老王讲课PPT课件.ppt

1、.1.2杨绛，原名杨季康，生杨绛，原名杨季康，生于于1911年，江苏无锡人。作年，江苏无锡人。作家、文学翻译家家、文学翻译家。主要译著。主要译著堂堂吉诃德吉诃德,散文集干散文集干校六记将饮茶等，长校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。篇小说洗澡。钱钟书（钱钟书（19101998），江苏无锡人。），江苏无锡人。学者，作家，著有小说学者，作家，著有小说围城和学术著作谈围城和学术著作谈艺录管锥编等。艺录管锥编等。.3读课文思考读课文思考 1、老王这篇文章中写了哪几个主要人物？ 2、找出文中表达作者感情、表明作者写作意图的句子，也就是中心句。“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的

2、愧怍。”.4老王老王杨绛杨绛不幸不幸幸运幸运.5老王之不幸老王之不幸职业：职业：生理缺陷：生理缺陷：居住条件：居住条件：苦 不知道名字不知道名字，靠一辆破旧的三轮车活靠一辆破旧的三轮车活命命， “文革文革”期间载客的三轮车被取缔，他期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 眼睛不好，瞎了一只眼。眼睛不好，瞎了一只眼。 住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 打了一辈子光棍，孤苦伶仃。打了一辈子光棍，孤苦伶仃。.6整体感知整体感知 走近老王走近老王作者记叙了与老王交往中的哪几件事？作者记叙了与老王交往中的哪几件事

3、？这几件事说明老王品质如何？这几件事说明老王品质如何？.7文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文，作者记叙了自己从前同老王交往中，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是的几个片段，当时正是“文化大革命文化大革命”时时期，是一个期，是一个荒唐荒唐动乱的年代，作者夫妇被动乱的年代，作者夫妇被认为是认为是“反动学术权威反动学术权威”。但是，任何歪。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中刻在了作者的脑海之中.8整体感知整

4、体感知 走近老王走近老王送冰块，车费减半送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱受人好处，总也不忘，受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋临死前送来香油、鸡蛋作者记叙了与老王交往中的哪几件事？作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？这几件事说明老王品质如何？.9 法国著名作家福楼拜对他的学生莫泊桑法国著名作家福楼拜对他的学生莫泊桑曾说过这样的话：曾说过这样的话： “无论你所要讲的是什么，真正能够表无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个。就是那最准确的和形容词也只有一个。就是那最

5、准确的一句、最准确的一个动词和形容词。一句、最准确的一个动词和形容词。” 让我们精读课文816段，请同学们抓住课文中一些最最具有表现力的词语具有表现力的词语，细细地品味，想一想：哪个词语触动了我的心弦，为什么？.10 触动了我，触动了我，因为因为 。.11感悟作者感悟作者 照顾老王的生意，坐他的车； 女儿送鱼肝油； 关心老王的生活； 不白吃老王送的香油、鸡蛋.12关注关注”老王老王” 社会上还有许多不幸的人，许多弱社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。爱之光分一些给身边的人。.13让世界充满爱让世界充满爱我家我家.14我要读书我要读书.15我们的课桌，我我们的课桌，我们的床们的床.16自食其力自食其力.17只要人人都献出一点爱.18.19.20.21.22