美腿与丑腿ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《美腿与丑腿ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- ppt 课件
- 资源描述:
-
1、 美腿与丑腿课件1与与2学习目标学习目标:1.知识目标知识目标:了解世界伟人富兰克林。了解世界伟人富兰克林。2. 理解作者的观点。理解作者的观点。3.2.能力目标能力目标:鉴赏文章严谨的论证结构。鉴赏文章严谨的论证结构。4.3.德育目标德育目标:理解文章苦乐在于心的道理理解文章苦乐在于心的道理,5. 引导学生积极乐观地面对人生。引导学生积极乐观地面对人生。3他是杰出的政治家政治家。在反英斗争中,他参加起草了著名的独立宣言独立宣言。他代表美国与英国谈判,最终使英国正式承认美国的独立.4他是伟大的科学家科学家,在大气电方面作出过杰出的贡献,使人类受益无穷的避雷针就是他发明的。5他是一个让人敬仰的哲
2、学家哲学家。在哲学领域也有着令人羡慕的成就。他还是北美洲第一个巡回图书馆的建立者、美洲哲学会的组织者、宾夕法尼亚大学的创办者。6讨论:本文主要阐述 了什么问题?一个人的幸福与否主要取决于他一个人的幸福与否主要取决于他“对物、对物、对人和对事对人和对事”的不同观点,是这些导致的不同观点,是这些导致了他对人生的了他对人生的“苦苦”与与“乐乐”的不同感的不同感受。受。7阅读课文,回答下列问题:阅读课文,回答下列问题:1、在课文第二段,作者列举了生活中的哪些在课文第二段,作者列举了生活中的哪些例子作为论据,说明了什么问题?例子作为论据,说明了什么问题?2、在第三段,作者为什么要把分析重点放在第三段,作
3、者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上?在悲观的人的处世方式及其后果上?3、本文以本文以“美腿与丑腿美腿与丑腿”为题,请思考这为题,请思考这与文章的中心论点之间有何关系?与文章的中心论点之间有何关系?8(1)实例:交际场合接触到的人物和谈)实例:交际场合接触到的人物和谈 吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处优点和缺点、每个人的长处和短处(2)世界万物都有美和丑)世界万物都有美和丑1、在课文第二段,作者列举了生活中的哪些在课文第二段,作者列举了生活中的哪
4、些例子作为论据,说明了什么问题?例子作为论据,说明了什么问题?9 作者在本段中详细分析了悲观给人带来的作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害,因为悲观使人只注意到事物不利的一面,危害,因为悲观使人只注意到事物不利的一面,对周围的人吹毛求疵,得罪了很多人,以至于对周围的人吹毛求疵,得罪了很多人,以至于大家都不愿意与之交往,更没有愿意看到他成大家都不愿意与之交往,更没有愿意看到他成功,从而水到渠成的提出人们要乐观向上,凡功,从而水到渠成的提出人们要乐观向上,凡事看到好的方面,凡事向好的方面想,乐观、事看到好的方面,凡事向好的方面想,乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。豁达才能得到幸福的人生的希望
5、。2、在第三段,作者为什么要把分析重点放在在第三段,作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上?悲观的人的处世方式及其后果上?103、本文以本文以“美腿与丑腿美腿与丑腿”为题,请思考这为题,请思考这与文章的中心论点之间有何关系?与文章的中心论点之间有何关系? 本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的文章,文中作者的观点很清楚,提倡为人积极、文章,文中作者的观点很清楚,提倡为人积极、乐观、向上,批评了热衷与苛酷、怨愤和不平乐观、向上,批评了热衷与苛酷、怨愤和不平的人生态度,和的人生态度,和“美腿与丑腿美腿与丑腿”粗看似乎没有粗看似乎没有联系,但尽管世界
展开阅读全文