神奇的湿地ppt课件.ppt

1、衡东洣水国家湿地公园管理处衡东洣水国家湿地公园管理处 神奇的湿地神奇的湿地、湿地湿地湿地是什么样子的？同学们见过吗？湿地是什么样子的？同学们见过吗？ 活动一：活动一：观看视频，走进湿地观看视频，走进湿地你看到了什么？你看到了什么？ 湿地的定义湿地的定义天然或人工、常久或暂时的沼泽天然或人工、常久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，静止或地、泥炭地或水域地带，静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水流动、或为淡水、半咸水或咸水体，包括低潮时水深不超过体，包括低潮时水深不超过6米的米的海域海域湿 地水生物 动物 植物土湿地的分类湿地的分类 天然湿地天然湿地 人工湿地人工湿地 湿地湿地天然湿地天然湿地 沼泽

2、沼泽 滩涂滩涂河流河流湖泊湖泊人工湿地人工湿地水库水库池塘池塘稻田稻田人工河人工河湿地的生态服务功能湿地的生态服务功能供给功能供给功能 调节功能调节功能文化功能文化功能支持功能支持功能供给功能供给功能 提供食物提供食物提供淡水提供淡水提供纤维和燃料提供纤维和燃料水能水能航运航运动物产品动物产品植物产品植物产品调节功能调节功能 调节气候调节气候 调蓄洪水调蓄洪水 净化水质净化水质 抵御自然灾害抵御自然灾害净化水质净化水质“地球之肾地球之肾” 有毒物有毒物植物吸收储存植物吸收储存沉降作用沉降作用水流减缓水流减缓水质得到提高水质得到提高湿地具有强大的净水功能，像天然的过滤器，被誉为湿地具有强大的净水

3、功能，像天然的过滤器，被誉为“地球之肾地球之肾”文化功能文化功能文化多样性文化多样性精神和宗教价值精神和宗教价值 美学价值美学价值 教育教育休闲娱乐休闲娱乐湿地教育湿地教育参观科普宣教馆自然观察农耕体验观鸟活动休闲娱乐休闲娱乐瑜伽泛舟采莲摄影赛龙舟支持功能支持功能 生物多样性生物多样性提供生存环境提供生存环境 维持生态系统和自然过程维持生态系统和自然过程水循环水循环物质循环物质循环物种基因库物种基因库湿地覆盖地球表面仅湿地覆盖地球表面仅有有6%，却为地球上，却为地球上20%的已知物种提供的已知物种提供了生存环境了生存环境鱼类两栖类兽类爬行类鸟类 天然的水库天然的水库 鸟类的天堂鸟类的天堂 生命

4、的摇篮生命的摇篮 资源的宝库资源的宝库 天然空调机天然空调机 地球之肾地球之肾 湿地的功能湿地的功能美称美称保护生物多样性保护生物多样性涵养水源调蓄洪水涵养水源调蓄洪水调节气候调节气候鸟类的栖息地鸟类的栖息地产生农副产品产生农副产品净化水质净化水质我们身边的湿地我们身边的湿地活动二：活动二： 我们身边的湿地我们身边的湿地湖南衡东洣水国家湿地公园湖南衡东洣水国家湿地公园洣水垂钓洣水垂钓摄影：赵贵雄夏浦荷花夏浦荷花吴集白洲吴集白洲新塘潭泊新塘潭泊四方山四方山杨林潭江口杨林潭江口摄影：赵贵雄摄影：赵贵雄潭江口鸳鸯潭江口鸳鸯白鹭白鹭母爱母爱摄影：赵贵雄摄影：赵贵雄摄影：赵贵雄摄影：赵贵雄摄影：赵贵雄蓝

5、喉蜂虎蓝喉蜂虎活动三：活动三：引入案例，增强意识引入案例，增强意识干枯的河流干枯的河流开垦减少开垦减少洪水破坏洪水破坏生活污染生活污染工业污染工业污染湿地退化湿地退化湿地采砂破坏湿地采砂破坏湿地植被破坏湿地植被破坏消失的生命消失的生命消失的生命消失的生命湿地？湿地？失地！失地！中国湿地的血液正被一点点抽离中国湿地的血液正被一点点抽离轰轰烈烈的轰轰烈烈的“整容整容”行动行动 让湿地面目全非让湿地面目全非看了这些触目惊心的图片，你有什么感受？看了这些触目惊心的图片，你有什么感受？活动四：活动四：书写建议，保护湿地书写建议，保护湿地1、以小组为单位讨论湿地的保护措施。、以小组为单位讨论湿地的保护措施

6、。2、制作爱心书签，把保护湿地的意识落实到具、制作爱心书签，把保护湿地的意识落实到具体的文字和行动中。体的文字和行动中。3、展示汇报。、展示汇报。 我是湿地小天使，我要我是湿地小天使，我要 我是湿地小主人，我能我是湿地小主人，我能 我是环保小部长，我可以我是环保小部长，我可以探究和讨论探究和讨论绿色小活动绿色小活动 在老师或家长的带领下，我们分组考察家乡周围的湿地（河在老师或家长的带领下，我们分组考察家乡周围的湿地（河流、水库、池塘），了解家乡湿地的环境及里面生活的动植物。流、水库、池塘），了解家乡湿地的环境及里面生活的动植物。 家乡的湿地考察计划家乡的湿地考察计划 考察成员：考察成员： 考察地点：考察地点： 考察步骤：考察步骤： 观察记录：观察记录：关爱洣水湿地关爱洣水湿地 保护生态环境保护生态环境谢谢大家！谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！