安塞腰鼓优秀ppt课件.ppt

1、21 安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式民间大型舞蹈艺术形式，具有，具有年以上的历史。可年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈豪迈粗犷粗犷的动作变化，的动作变化，刚毅奔放刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众高原民众憨厚朴实、悍勇威猛憨厚朴实、悍勇威猛的个性。的个性。安塞腰鼓磅礴的气安塞腰鼓磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓天下第一鼓”。 31 它先后在第它先后在第

2、11届亚运会开幕式、香港回归庆届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文年，安塞县被国家文化部命名为化部命名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。4151学习目标学习目标l有感情地朗读课文，学会抓住重点句子进行赏有感情地朗读课文，学会抓住重点句子进行赏析析l理解文中短句的运用和排比、反复的表达作用理解文中短句的运用和排比、反复的表达作用l用心感受中华民族艺术奇葩的魅力用心感受中华民族艺术奇葩的魅力61预习检查预习检查l读准字音读准字音l理解词义理解词义71亢亢奋奋 晦晦暗暗 羁绊羁绊 冗冗杂杂 烧烧灼灼 戛戛然然 磅礴磅礴 蓦蓦然然颤栗颤栗 铿锵铿锵

3、安安塞塞 渺渺远远尔尔后后 茂茂腾腾腾腾kngkngj bnj bnzhuzhupngbpngbzhnlzhnlsisirrhuhur rngngjijimmKngqingKngqingmimio otngtng81大彻大悟：大彻大悟：惊心动魄：惊心动魄：叹为观止：叹为观止：戛然而止：戛然而止：彻底领悟。彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。理解词义理解词义911012.听课文朗读，体会意绪与语气节奏听课文朗读，体会意绪与语气节奏l 听读提示听读提示l 1-4自然段：自然段：语速较慢，语调沉

4、稳有力，表现腰鼓语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 2830自然段：自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。鼓表演结束后场面寂静的特点。111121131 用用“ 的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对安塞腰鼓对安塞腰鼓进行评价。进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容） 参考答案：参考答案：“壮阔壮

5、阔”“”“豪放豪放”“”“火烈火烈”“”“有力有力”“”“惊心动魄惊心动魄” “元气淋漓元气淋漓”“奇伟磅礴奇伟磅礴“让人叹为观止让人叹为观止”“容不得束容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞缚，容不得羁绊，容不得闭塞”等等141151打鼓前打鼓前1-4:1-4:（ ）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中5-275-27: :（ ）的腰鼓）的腰鼓5-135-13：宏伟的场面：宏伟的场面14-1714-17：雄壮的（：雄壮的（ ）18-2218-22：击鼓的（：击鼓的（ ）23-2723-27：奇丽的（：奇丽的（ ） 打鼓后打鼓后28-3028-30：（：（ ）的腰鼓）的腰鼓 寂静寂静161第一部分第一部分

6、 打鼓前打鼓前l(1)文章是怎样写表演前的情况？文章是怎样写表演前的情况？l(2)这样写有什么好处？这样写有什么好处？171作者从不同作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用 “我发现了我发现了 美，你看美，你看（听）（听） ”的句式来说。的句式来说。181例：例： 蓄势待发的后生蓄势待发的后生美，你看美，你看他们身后是一片高他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静们的神情沉稳而安静。 火烈的舞蹈场面

7、火烈的舞蹈场面美，你看，美，你看，百十个斜背响鼓的百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。示示 例例201 激越的鼓声激越的鼓声美，你听美，你听百十个腰鼓百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛酸枣树的山崖上，山崖蓦然变

8、成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆隆。211 变幻的舞姿变幻的舞姿美，你看美，你看每一个舞姿都充满每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止为观止。221 击鼓的后生击鼓的后生美，你看美，你看他们的胳他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你着。它使你231（可从用词、句式、修辞、表

9、现手法、表达方式、结构等方面进行评价，说得越多越好。）品读欣赏 请用“我喜欢 句子，因为 ”的句式进行评点。 241总之，文中的美主要体现在总之，文中的美主要体现在l语言美语言美l气势美气势美 本文多采用本文多采用排比、反复排比、反复等修辞手法，增强了文等修辞手法，增强了文章的气势。章的气势。251他们朴实得就像那片高粱。他们朴实得就像那片高粱。 这句用了比喻的修辞手法，说明年这句用了比喻的修辞手法，说明年轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无华而茁壮，自然健康。样无华而茁壮，自然健康。261 运用反复手法这句写出了陕北高原运用反复手法这句写出了陕北高原人们的

10、性格特征，是粗犷、豪迈、开放人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。的。 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！271 百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆。 运用了比喻的修辞手法，说明鼓声巨大，运用了比喻的修辞手法，说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，似乎已敲到人们心里，引起人们内

11、心的震动，激起共鸣激起共鸣。281 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。释放出那么奇伟磅礴的能量。 运用夸张手法写出了陕北农民的那运用夸张手法写出了陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的却那么的多。种需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。量。2913011.铿锵的短句铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘

12、情了，没命了，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。2.多样的修辞多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起使人想起”“愈捶愈捶愈烈愈烈”都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。里，不可遏止。体会本文的写作特点体会本文的写作特点311321 “狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是

13、飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” “一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”句内部的排比：句内部的排比：句与句之间的排比：句与句之间的排比：331 使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！暗、而后最终永远明晰了的大彻

14、大悟！ 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。感情。 段与段之间的排比：段与段之间的排比：3413.疾猛的节奏疾猛的节奏课文自始至终，一直保持着快速的节课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。现了生命和力量喷薄而出的神韵。351钻之弥深做探究l

15、深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨解决。l西部是贫穷落后的象征，作者为什么还要赞美它？并且要赞美西北的汉子？l主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？361自学指导四自学指导四难点突破难点突破l文中说文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓得这样的腰鼓”，请你想想，为什么？，请你想想，为什么？ （提示：腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点提示：腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点）l文章最后说：文章最后说：“简直像来到另一个星球。耳畔是一简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么？这样表达

16、的好处是什么？371怎样理解怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼？耳畔是一片渺远的鸡啼？”l当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好像炽热后的沉寂，这是像炽热后的沉寂，这是以以“鸡啼鸡啼”反衬寂静反衬寂静；同时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，同时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是是希望的象征希望的象征，有这种喷发出来的力量，一定，有这种喷发出来的力量，一定可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。崭新的世界，这正是希望所在。381以动衬静以动衬静，衬托出衬托出鼓声停后，世界的寂静与高

17、鼓声停后，世界的寂静与高原的辽阔。原的辽阔。l腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原，腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原，是粗犷充沛的原始生命力的宣泄，它奇伟磅是粗犷充沛的原始生命力的宣泄，它奇伟磅 礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美丽，但粗犷厚重不足，实相匹配。而江南秀润美丽，但粗犷厚重不足，承受不了这样粗犷的艺术形式。承受不了这样粗犷的艺术形式。391 找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：“容不得束缚，容不得羁绊，容不容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那

18、么一股劲！了的那么一股劲！” （课文第（课文第1212自然段）自然段）401安塞腰鼓之劲安塞腰鼓之劲l表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！实实在在足劲！ 411这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？l歌颂了生命和力量歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。的腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄表现要冲破束缚、阻碍

19、的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。421表达的情感表达的情感 作者作者通过通过写黄土高原上安塞腰鼓粗犷豪迈、刚写黄土高原上安塞腰鼓粗犷豪迈、刚劲奔放的雄浑舞姿，劲奔放的雄浑舞姿，表现表现要冲破束缚、阻碍的要冲破束缚、阻碍的强烈愿望，从而强烈愿望，从而歌颂歌颂生命中奔腾的力量，歌颂生命中奔腾的力量，歌颂阳刚之美。阳刚之美。 431启迪启迪l这是一篇生命与力量的赞歌，是力

20、与美的结合，舞蹈呈现出的激情这是一篇生命与力量的赞歌，是力与美的结合，舞蹈呈现出的激情和冲劲是不是能够给我们的生活、工作、学习一定的启迪呢？学生和冲劲是不是能够给我们的生活、工作、学习一定的启迪呢？学生畅所欲言畅所欲言l教师寄语：人，活得要有一股劲教师寄语：人，活得要有一股劲!这劲，是生命力，是上进心，是这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神!学习上，要有一股猛劲；工学习上，要有一股猛劲；工作上，要有一股能劲；事业上，要有一股牛劲作上，要有一股能劲；事业上，要有一股牛劲!有劲的生活，才是有劲的生活，才是最有希望的生活最有希望的生活!让我们唱

21、出充满希望的生命之歌，跳出富有激情让我们唱出充满希望的生命之歌，跳出富有激情的生命之舞，放飞梦想，张扬个性，炫出自己，活出我们的生命之舞，放飞梦想，张扬个性，炫出自己，活出我们“有劲有劲”的精彩人生！的精彩人生！ 441451例句：例句：l这书声，使空虚的心灵立即变得充实了，使混沌的大地立即变得清新了，使沉寂的世界立即变得活泼了 。l这腰鼓，使平静的水面立即变的沸腾了，使幽幽的烛火立即变得明亮了，使无声的世界立即变得喧腾了。l这竹笛，使喧嚣的天空变得宁静了，使混浊的湖水变得清幽了，使浮躁的世间变得超然了。 461七嘴八舌七嘴八舌 种类繁多的民间艺术源远流长，并且与各地的历史人文结合，形种类繁多的民间艺术源远流长，并且与各地的历史人文结合，形成独特魅力。请大家畅谈流传在家乡有特色、有影响的民间艺术。成独特魅力。请大家畅谈流传在家乡有特色、有影响的民间艺术。471481491501511521531541