书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 15
上传文档赚钱

类型中考古诗赏析之表现手法PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2716969
  • 上传时间:2022-05-20
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:84.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《中考古诗赏析之表现手法PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中考 古诗 赏析 表现手法 PPT 课件
    资源描述:

    1、.1古诗鉴赏专题复习之.2 设题方式1 1、请分析这首诗的表现手法。2 2、诗人是怎样抒发自己的情感的?有怎样的效果?3 3、试结合诗的内容,分析诗人是如何使用 XXXX这一手法的?.3古诗词中常见的表现手法:借景抒情、动静结合,虚实结合、用典、反衬、重章叠句.4 观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 课内示例一 借景抒情的表达方式,第一首通过曹操观沧海所看到的水、山岛

    2、、树、草、洪波、日月、星汉等意象,表达了他想要一统天下的雄心壮志和他宽广的胸怀 ,第二首作者通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等意象表现了漂泊天涯的旅人的愁思 这两首诗同是以秋作为背景,但表达的感情有什么不同?从哪里可以看出来?.5 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志 。动静结合的表现手法。海水荡漾,是动景;山岛耸立,是静态,动静结合,显示了大海的辽阔和威严;再写草木,仍然是静态,次及“洪波”,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。.6 观沧海 曹操

    3、 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志 。实景虚景虚实结合的表现手法,第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)全是实景。第三层(“日月之行”至“若出其里”)借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚景即诗人的主观感受。是从两个“若”字看出来的。 提示:诗人在一首诗词中可能不止用一种表现手法,要注意全面把握。.7 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭

    4、杯酒长精神。 课内示例二用典的表现手法,用“闻笛赋”表现对自己的许多故去的老友的怀念;“烂柯人”说明自己的贬谪时间太长,此番回来恍若隔世,觉得人事全非,不在是旧时光景了。.8金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 行路难这首诗书写了诗人苦闷彷徨、抑郁不安的情绪,但诗的开头为什么极力渲染欢乐的气氛呢?课内示例三反衬,开头极力渲染欢乐的气氛,运用了以乐写哀的反衬手法,更加表现了诗人的愁苦之深。.9蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻.。

    5、蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。重章叠句:第二章、第三章是第一章的反复咏叹,突出追寻之路的艰险和漫长,渲染主人公感情的绵长持久,表现出主人公不能够走进“伊人”,又永远点亮希望的情感状态课内示例三.10【 2010 镇江市】 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 6.诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗 人怎样的感情?(3分)衬托,用青松、白云衬托隐者品格的高洁,抒发了诗人对隐者的羡慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。 实战演练一.11解题步骤1 1、准确指出用了何种手法?2 2、结合诗句内容解释为什么是用了这种

    6、手法?3 3、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情? .12这首宋词用了一个著名的典故,他出自谁的什么作品?由此可知这首宋词写的是什么事物?抒发的是什么感情?阅读下边这首宋词,回答后边的问题: 如梦令(严蕊)道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红,别是东风情味,曾记,曾记,人在武陵微醉。 实战演练二“人在武陵微醉”一句用了桃花源记中“武陵人 ”的典故,并由此推知这首宋词抒写的是桃花,表达了作者 心地高洁,超越世俗的感情。.13 早行 (陈与义) 露侵驼褐晓寒轻, 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过, 稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:主要用了反衬手法。天未放亮,星斗纵

    7、横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞。实战演练三( 驼褐:是一种用兽毛(不一定是驼毛)制成的上衣,露水不易湿透 ).14实战演练四 阅读下面一首唐诗,按要求答题。(2010 泰州) 客至 唐杜甫 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 (这首诗是杜甫五十岁时,在成都草堂所作。“舍”,这里指成都浣花溪畔的草堂。“春水”,指流经草堂的浣花溪。“蓬门”,茅屋的门。飧:sn,这里泛指菜。) 一、二两句表现了诗人什么心情?运用了什么样的表现手法?借景抒情,借作者每天只见群鸥,不见其他来访者的景象表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。 .15试分析下面这首诗歌的表达技巧 蜀相 杜 甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 参考答案 这首诗主要运用了 的手法。其中三四两句是借景抒情,“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美,却无人欣赏,以乐景写哀情。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐的典故来衬托诸葛亮的杰出才能,表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。借景抒情、用典、衬托实战演练五

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:中考古诗赏析之表现手法PPT课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2716969.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库