乐理与视唱练耳课件-乐理知识单元三共54页文档.ppt

1、乐理与视唱练耳Yueli yu Shichang Lianer高等教育出版社目 录 乐 理 与 视 唱 练 耳 单元八 调式单元九 调与调式单元十 调式音程单元十一 调式和弦单元十二 转调单元十三 调式变音及半音音阶单元十四 移调单元十五 旋律知识第 一 模 块 乐 理 知 识单元一 乐音体系单元二 记谱法单元三 节奏与节拍单元四 音乐的速度与力度单元五 音程单元六 和弦单元七 调及调关系目 录 乐 理 与 视 唱 练 耳 单元十六 五线谱视唱单元十七 简谱视唱单元十八 看谱唱词第 二 模 块 试 唱 训 练第 三 模 块 听 觉 训 练单元十九 听音训练单元二十 节奏训练单元二十一 旋律听写

2、训练单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 第 一 模 块 乐 理 知 识单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 v 第一节 节奏与节拍v 第二节 切分音与弱起小节v 第三节 连音符单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 v 第一节 节奏与节拍v 第二节 切分音与弱起小节v 第三节 连音符单元三 节奏与节拍节奏节奏是塑造音乐形象最重要的组织基础。旋律中音高关系不变，只在节奏与节拍上予以变动，音乐形象就会全然不同。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍节拍有重音的与无重音的同样时间片段，按照一定的次序循环重复，叫做节拍。它表达的是音的强弱关系。

3、 音乐靠着有固定律动的循环才得以有效地组织，才给人以清晰的记忆，才能充分发挥音乐的听赏功能。以固定音值代表节拍单位，叫做单位拍。将单位拍按照一定的强弱律动规律组织起来，叫做拍子。带重音的单位拍叫做强拍或次强拍，不带重音的单位拍叫做弱拍。记于五线谱上的垂直短线，叫做小节线。 它作为强拍的标记，记于强拍的左面。乐谱开头处，习惯上省去小节线。两条小节线之间叫做小节。由强拍开始的小节，叫做完全小节。由弱拍或弱位开始的小节，叫做不完全小节或弱起小节。弱起小节往往与该段落的最后一小节在时值上组成一个完全小节。 标记小节序数时，弱起小节除外。乐曲分段处的双小节线，叫做段落复纵线。乐曲终止处的内细外粗双纵线，

4、称为终止线。表示拍子的符号叫做拍号。拍号多以分数标记，分母表示单位拍时值，分子表示每小节中单位拍数目。 拍，即以四分音符为一拍，每小节两拍。 拍，即以八分音符为一拍，每小节三拍。 以此类推。拍号记于谱号及调号之后或记于变换拍子处。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍节拍例 3-1 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类拍子的种类很多，常见的有单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、一拍子及自由拍子。3.1 单拍子 每小节有两拍或三拍的节拍，称为单拍子。其特点是每小节只有一个强拍，有一个或两个弱拍。常见的二拍子有：例 3-2 乐 理

5、与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类常见的三拍子有：例3-3 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.2 复拍子 两个或两个以上相同的单拍子组合而成的节拍，称为复拍子。其特点是每小节有一个强拍，一个或数个次强拍。四拍子由两个相同的二拍子组合而成，六拍子由两个相同的三拍子组合而成。 复拍子除四拍子与六拍子外，还有以三个相同的三拍子组合而成的九拍子，四个相同的三拍子组合而成的十二拍子等。所有复拍子中的强拍皆位于第一个单拍子的强拍处，其余单拍子中的强拍在复拍子中皆变为次强拍。单拍子中的弱拍在复拍子中仍为弱拍。 乐 理 与 视 唱 练

6、 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类例 3-4 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.3 混合拍子 由单位拍相同的不同单拍子组合而成的节拍，称为混合拍子。其特点是单拍子排列次序不固定。常见的混合拍子有五拍子和七拍子。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.4 变换拍子 音乐进行中交替使用两种或两种以上不同的节拍，称为变换拍子。 拍号可在乐曲开始处一并标记或在变换拍子处分别标记。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.4 变换拍子 音乐进行中交替使用两种或两种以

7、上不同的节拍，称为变换拍子。 拍号可在乐曲开始处一并标记或在变换拍子处分别标记。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.5 一拍子 每小节只有一拍的节拍，称为一拍子。它只有强拍，没有弱拍，是节拍构成中的特殊形式。 戏曲音乐中的无眼板（如流水板、快板）即属于此种拍子。例 3-9 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类3.6 自由拍子 不画小节线，强弱快慢由表演者根据内容要求自行处理的拍子，称为自由拍子。戏曲音乐中的散板即属于此种拍子。例 3-10 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类

8、将音符与休止符按照节拍的结构特点来划分音群的记谱方法，叫做音值组合法。 音值组合是为了便于视谱，便于感受节拍与节奏有规律的运动，使音乐变得有条理而可理解。4.1 音值等于单位拍时值 四分音符在四二、四三、四四等拍子中以拍为单位记写。 八分音符在八二、八三拍子中习惯上以小节为单位，按照连符尾形式记写。复拍子与混合拍子则以构成这些节拍的单拍子为单元，分别按照连符尾形式记写。例 3-11 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类4.2 音值大于单位拍时值 音值大于单位拍时值时，在小节内以长时值音符记写。例 3-12 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元

9、三 节奏与节拍拍子的分类4.3 音值小于单位拍时值 音值小于单位拍时值时，以单位拍为单元，用连符尾形式记写。例 3-13 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类4.4 音值很小，节奏细碎 以单位拍为一个大音群，可分为数个时值相等的小的附属音群（保留第一条连符尾）。例 3-14 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类4.5 连线 运用延音线调整单位拍不明显的音值组合。例 3-15 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类4.6 附点音符 带附点的音符可不遵守单位拍彼此分开的原则。例 3-16

10、 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍拍子的分类4.7 休止符 在音值组合中休止符不用连线，以尽量明确单位拍为记写原则。 整小节的休止，不管何种拍子，一律用全休止符标记。例 3-17 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 v 第一节 节奏与节拍v 第二节 切分音与弱起小节v 第三节 连音符单元三 节奏与节拍切分音一个音由弱拍或弱位开始，延续到强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音，改变了原来的强弱规律，这种方法称为切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。切分音主要有拍内切分、小节内切分、跨小节切分及连续切分等形

11、式。切分音与节拍重音在强度上基本相同。1.1 拍内切分 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节单元三 节奏与节拍1.2 小节内切分例 3-19 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节切分音单元三 节奏与节拍1.3 跨小节切分例 3-20 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节切分音单元三 节奏与节拍1.4 连续切分例 3-21 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节切分音单元三 节奏与节拍2.1 从弱拍开始的弱起小节例 3-22 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节弱起小节单元三 节奏与节拍2.2 从强拍弱位开始的弱起小节

12、例 3-23 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节弱起小节单元三 节奏与节拍2.3 从弱拍弱位开始的弱起小节例 3-24 乐 理 与 视 唱 练 耳 第二节 切分音与弱起小节弱起小节单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 v 第一节 节奏与节拍v 第二节 切分音与弱起小节v 第三节 连音符单元三 节奏与节拍连音符 将音值自由均分成与基本划分不同的音符而形成的一组音，叫做连音符。连音符是节奏划分的特殊形式，自由均分的音群用连音线与相应的阿拉伯数字标记。一切特殊划分的音群内皆可包含休止符。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第三节 连音符单元三 节奏与节拍以三等分代替正常划分的二

13、等分，叫做三连音。 例 3-25 乐 理 与 视 唱 练 耳 第三节 连音符弱起小节单元三 节奏与节拍以五等分、六等分、七等分代替正常划分的四等分，分别叫做五连音、六连音和七连音。 例 3-26 乐 理 与 视 唱 练 耳 第三节 连音符五连音、六连音和七连音单元三 节奏与节拍以二等分或四等分代替附点音符基本划分的三等分，叫做二连音或四连音。例 3-27此外，还有九连音、十连音、十一连音、十二连音（代替正常划分的八等分）等其他形式的自由划分。 乐 理 与 视 唱 练 耳 第三节 连音符二连音和四连音单元三 节奏与节拍什么叫做节奏？ 节奏在塑造音乐形象方面作用如何？节拍、单位拍、拍子的含义有何不

14、同？强拍、次强拍、弱拍的含义有何不同？什么叫做拍号？ 用分数形式标记的拍号，其分母与分子含义有何不同？小节线作为什么拍的标记？ 记于何处？什么叫做小节？ 完全小节与不完全小节区别在何处？标记小节序数应当从怎样的小节算起？段落复纵线与终止线在形式上有何不同？ 其作用如何？ 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（一）思考题单元三 节奏与节拍什么叫做单拍子？ 常见单拍子有哪些？什么叫做复拍子？ 常见复拍子有哪些？什么叫做混合拍子？ 常见混合拍子有哪些？什么叫做变换拍子？一拍子与自由拍子各自的特征是怎样的？ 什么叫做连音符？ 如何标记？什么叫做三连音？五连音、六连音、七连音的含义是怎样的？ 乐 理

15、与 视 唱 练 耳 思考与练习（一）思考题单元三 节奏与节拍九连音、十连音、十一连音、十二连音的含义如何？什么叫做二连音？ 什么叫做四连音？一切连音符中是否可包含休止符？什么叫做切分音？ 其构成形式主要有哪些？什么叫做音值组合法？ 为什么要运用音值组合法？音值等于单位拍时值时，应如何记写？ 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（一）思考题单元三 节奏与节拍音值大于单位拍时值时，应如何记写？音值小于单位拍时值时，应如何记写？ 音值很小、节奏细碎时，应如何记写？延音线在音值组合中的作用是怎样的？附点音符在音值组合中有何破例规定？休止符在音值组合中应遵循哪些基本原则？ 乐 理 与 视 唱 练 耳

16、思考与练习（一）思考题单元三 节奏与节拍1. 将四分音符、八分音符作为单位拍，以拍号形式分别写出常用单拍子、复拍子与混合拍子。2. 写出下列各题的拍号。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍分别写出等于下列音符时值的三连音、五连音、六连音和七连音。分别写出等于下列音符时值的二连音和四连音。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍用一个音符代替下列各连音符。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍按照正确的切分音写法，重写下列各题。 乐

17、 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍按照拍子正确地组合下列各题，并划分小节。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍改写下列各题不正确的组合。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍将下列各题所缺时值以适当的休止符补足。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍用增大或缩小音值的方法改写下列各题。（1） 以 与 拍子改写下题。（2）以 拍子改写下题。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题单元三 节奏与节拍用增大或缩小音值的方法改写下列各题。（3）以 拍子改写下题。（4）以 拍子改写下题。 乐 理 与 视 唱 练 耳 思考与练习（二）练习题