《数据的收集、整理与描述》复习课件.ppt

1、知识结构知识结构条形图条形图扇形图扇形图折线图折线图直方图直方图分析数据分析数据得出结论得出结论抽全面样调调查查收集数据收集数据整理数据整理数据统计调查统计调查描述数据描述数据1.什么叫全面调查、抽样调查？什么叫全面调查、抽样调查？ 议一议议一议在什么时候用全面调查方式较好在什么时候用全面调查方式较好? ?什么时候用抽样调查方式较好呢什么时候用抽样调查方式较好呢? ?两种调查方式各有什么优缺点？两种调查方式各有什么优缺点？ 议一议议一议（1 1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用们一般采用全面调查全面调查的方式进行。的方式进行。（2 2

2、）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查抽样调查的的方式进行调查。方式进行调查。（3 3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用们常采用抽样调查抽样调查的方式进行调查。的方式进行调查。（4 4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用全面调查全面调查的方式进行的方式进行在用抽样调查时要注意什么？在

3、用抽样调查时要注意什么？ 议一议议一议答：抽样时，样本的容量要答：抽样时，样本的容量要合理合理， 样本的个样本的个体要有体要有代表性代表性 。我们已学过几种抽样调查方法？并简单我们已学过几种抽样调查方法？并简单解释。解释。答：答：简单随机简单随机抽样和抽样和分层分层抽样抽样什么是样本，样本容量，总体，个体？什么是样本，样本容量，总体，个体？ 【重点讲解重点讲解】例1(2007安徽)下列调查工作需采用的普查方式的是【 】A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查

4、D例例2 2一批灯泡共有一批灯泡共有2 2万个，为了考察这批灯泡万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了的使用寿命，从中抽查了5050个灯泡的使用寿命，个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是在这个问题中，总体是_，样本容量，样本容量是是_，个体是，个体是_常见统计图：常见统计图：2050年世界人口预测图9%20%4%9%58%欧洲非洲北美拉美/ 加勒 比亚洲2050年世界人口预测图8.2817.683.928.0952.680102030405060欧洲非洲北美拉美/ 加勒 比亚洲地区人口/ 亿折线统计图0102030405060欧洲非洲北美拉美/ 加勒 比亚洲3.3.条形图、扇形图、折线

5、图、直方图各有什么特条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？点？ 如何画这些图？如何画这些图？ 议一议议一议条形图条形图能直观显示每组中的具体数据能直观显示每组中的具体数据画条形统计图的步骤：画条形统计图的步骤：（1)1) 写出统计图名称；写出统计图名称；（2)2)画出横、纵两条互相画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头）；垂直的数轴（有时不画箭头）；（3)3)确定长方形的宽度和间隔；确定长方形的宽度和间隔；（4)4)确定长度单位和数量；确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据。制成长方形并在长方形上方写上数据。 绘制扇形图的一般步骤有那些：绘制扇形图的一般步骤有那些：计算

6、各部分量占总量的百分比；计算各部分量占总量的百分比；计算相应扇形圆心角的度数计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数（圆心角的度数=相应部分量所占总量的百相应部分量所占总量的百分比分比360）；）；根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。扇形统计图画折线统计图的步骤：画折线统计图的步骤： （1 1）写出统计图名称；）写出统计图名称； （2 2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。箭头），分别表示两个标目的数据。

7、 （3 3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。据画点。 （4 4）用线段把每相邻两点连接起来。）用线段把每相邻两点连接起来。 折线统计图0102030405060欧洲非洲北美拉美/ 加勒 比亚洲频率分布直方图频率分布直方图注注：（：（1）纵坐标有两种表示方式，）纵坐标有两种表示方式，一是频数一是频数/组距，另一种是频数组距，另一种是频数 （2）频数的大小可通过每个）频数的大小可通过每个小长方形的面积确定小长方形的面积确定 （3）频数折线图可直接在直）频数折线图可直接在直方图中画出，但要在两端加上方图中画出，但要在两端加上零点。零点。1 计算最

8、大值与最小值的差计算最大值与最小值的差2 决定组距与组数决定组距与组数3 决定分点决定分点4 列出频率分布表列出频率分布表5 画出直方图画出直方图步骤：步骤：典型例题典型例题1、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是择的统计图是( )A扇形统计图扇形统计图 B条形统计图条形统计图 C折线统计图折线统计图 D以上都不是以上都不是 各统计图的特点各统计图的特点配套练习配套练习2、某音乐行出售三种音乐、某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分

9、比，应该用唱片的销售量的百分比，应该用()A扇形统计图扇形统计图 B折线统计图折线统计图 C条形统计图条形统计图 D以上都可以以上都可以 各统计图的特点各统计图的特点典型例题典型例题3、某班有、某班有50人，其中三好学生人，其中三好学生10人，优秀学生干人，优秀学生干部部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是生干部人数的圆心角分别是()A720， 360 B1000，500C1200，600 D800， 400 扇形图的认识扇形图的认识配套练习配套练习4、如图，某校共有学生、如图，某校共有学生700人，图中扇形人，图中扇形A、B、

10、C、D分别参加语、数、英三个兴趣小组的人数的百分比，分别参加语、数、英三个兴趣小组的人数的百分比，规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小组，则不参加数学小组的学生有组，则不参加数学小组的学生有( )A441人人 B259人人 C451人人 D249人人扇形图的认识扇形图的认识典型例题典型例题5、如图是、如图是60篇学生调查报告进行整理，画出的篇学生调查报告进行整理，画出的频数分布直方图已知从左到右频数分布直方图已知从左到右4个小组的频率个小组的频率(频数与数据总数的比为频率频数与数据总数的比为频率)分别是分别是0.15，0.40，0.30，

11、0.15， 那么在这次评比中被评为优秀那么在这次评比中被评为优秀(分分数大于或等于数大于或等于80分为优秀，且分分为优秀，且分数为整数数为整数)的调的调查报告有查报告有( )A18篇篇 B24篇篇 C25篇篇 D27篇篇直方图的认识直方图的认识配套练习配套练习7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：分组，绘制了下面的频数分布表：(1)从表中可知，组数是从表中可知，组数是 ，组距是，组距是 统计表的认识统计表的认识配套练习配套练习7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分

12、组，绘制了下面的频数分布表：进行分组，绘制了下面的频数分布表：(1)已知最后一组（已知最后一组（89.599.5）的频数占样本容量）的频数占样本容量的的15 %，则这一次抽样调查的容量是，则这一次抽样调查的容量是_统计表的认识统计表的认识配套练习配套练习7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：进行分组，绘制了下面的频数分布表：(2)第三小组（第三小组（69.579.5）的频数是）的频数是_统计表的认识统计表的认识典型例题典型例题8、有若干个数据，最大值是、有若干个数据，最大值是124，最小值是，最小值是103 用频数分

13、布表描述这组数据时，若取组用频数分布表描述这组数据时，若取组距为距为3，则应分为，则应分为( )A6组组 B7组组 C8组组 D9组组分组方法分组方法配套练习配套练习9、已知一个样本：、已知一个样本： 27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30那么频数为那么频数为 8 的范围是的范围是( )A 24.5 26.5 B26.528.5 C28.530.5 D30.532.5 分组方法分组方法小结小结4、各统计图的特点和画法、各统计图的特点和画法3、各统计图的识图方法、各统计图的识图方法1、统计调查的步骤、统计调查的步骤2、抽样调查的有关概念、抽样调查的有关概念