《二年级家长会》PPT课件共51页.ppt

1、温馨提示： 1，请家长先签到。，请家长先签到。2，请把手机调到震动。，请把手机调到震动。 3，请不要吸烟。，请不要吸烟。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，这也是对我们教育工作的最大帮工作的支持，这也是对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，的真正意义在于给孩子鼓

2、励，在孩子们心中，父母来参加家长会，也就是对他们的关心，对父母来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱的一种表现，他们会感到无比骄傲、他们的爱的一种表现，他们会感到无比骄傲、幸福。幸福。 请您静下心来，请您静下心来，欣赏几幅画，欣赏几幅画，并耐心读完上面并耐心读完上面的文字的文字召开家长会的目的：召开家长会的目的：今天的家长主要内容： 一、孩子们入学以来各方面的改变和进步二、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。三、是共同探讨孩子的教育问题。四、今后共同努力的方向。 从一年级入学至今，是我一直跟过来从一年级入学至今，是我一直跟过来的，孩子们的点滴改变我都看在眼里。的，孩子们的

3、点滴改变我都看在眼里。本学期开始孩子们上二年级了，他们本学期开始孩子们上二年级了，他们各个方面的都还是有不错的改变和进各个方面的都还是有不错的改变和进步的，从课堂上的认真听讲，甚至是步的，从课堂上的认真听讲，甚至是留意做笔记到大胆质疑再到课下的做留意做笔记到大胆质疑再到课下的做作业登记，打扫教室卫生，整理书柜作业登记，打扫教室卫生，整理书柜和讲台，都是很好的表现。我们班的和讲台，都是很好的表现。我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但难免还有一些孩子上课偶尔会做一但难免还有一些孩子上课偶尔会做

4、一些小动作、说悄悄话、开小差走神。些小动作、说悄悄话、开小差走神。谈安全 “学习是首要，安全更重要”。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。校园里面，楼道较窄，楼梯多。在学校里，老师每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。二、关于作息时间：二、关于作息时间：早上：早上：7:40到校（早读从到校（早读从7:50开始）开始）中午：中午：11:35放学放学下午：下午：1:50到校（上课从到校（上课从2:00开始）开始）下午：下午：4:15放学放学（1）.孩子不要早到校，

5、记准到校时间。孩子不要早到校，记准到校时间。（2）.放学，请家长记好放学的准确时间，放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。准时来接孩子。（3）.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。（4）.孩子因为年龄太小，学校规定不让孩子因为年龄太小，学校规定不让低年级孩子自己回家。低年级孩子自己回家。谈习惯 整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但还有集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但

6、还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或家

7、长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。班级学生现状班级学生现状 二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细

8、节中养成良好生活和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。处。培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。 开学至今，我们的孩子也发生开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间小打小闹那是到的事情。孩子之间小打小闹那是正常的的事情，希望家

9、长不要计较。正常的的事情，希望家长不要计较。同时，我们应该教育好自己的孩子，同时，我们应该教育好自己的孩子，和同学要和睦相处。和同学要和睦相处。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。3、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷。5、能帮助妈妈做一些家务。培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。

10、2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干净卫生。谈学习存在的问题 1.1.个别学生基础知识掌握不牢固。个别学生基础知识掌握不牢固。 2.2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。大部分学生没有养成良好的学习习惯。3.3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。读题、分析题意，没有好的检查习惯。 学生进步的原因学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差） 家庭作业分析家庭作

11、业分析出现的问题出现的问题建议：（1）要求孩子书写认真。（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）1、部分孩子对作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。出现的问题出现的问题 2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。 改改 进进 措措 施施1、专心致志做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。 2.

12、独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。 4、加强阅读加强阅读 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。 4、强化计算 “一看、二想、三算、四查

13、”。 一看，即看清题目，有那些数和运算符号。 二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。5、强化计算 三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。 四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。 每天的口算坚持不懈。每天的口算坚持不懈。请督促您的孩子把请督促您的孩子把1 19 9的乘法口诀背熟。的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。后学习计算的基础，非常重要。希望家长配合做到的：希望家长配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业各项作业签字。签字。 2、每天孩子语数英作业要认真、每天

14、孩子语数英作业要认真检查并检查并督促改错督促改错。 3、 监督孩子监督孩子准备好准备好各项学习用各项学习用具。具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名） 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。 2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。

15、3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。 4、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。5、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。6、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。7、以积极向上的心态迎接每天，让孩子学会参与，学会面对！ 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们每天面对的是两碎的，繁重的，我们每天面对的是两个班，个班，100多名孩子，所以在工作中，多名孩子，所以在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请难免也会出现疏忽或不足之

16、处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！大家！希望各位家长多提宝贵意见！ 我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一个美好的明天！一个美好的明天！ 也请您记住也请您记住 “你可以不是天才，但你可以你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。成为天才的父母。” 再一次感谢各位家长的光临。再一次感谢各位家长的光临。 Thank you