初中作文-作文巧开头精结尾PPT优秀课件(53张).ppt

1、作文巧开头精结尾作文巧开头精结尾露出亮丽的露出亮丽的“面容面容” 开头方法开头方法 我们常说：我们常说：“良良好的开端是成功的一好的开端是成功的一半！半！”所以所以好东西好东西我我们应该将它放在开头。们应该将它放在开头。学习目标学习目标: 1、从中考佳作中学习开头技巧、从中考佳作中学习开头技巧 。 2、 会运用一定的方法写好开头。会运用一定的方法写好开头。好的作文开头应做到：好的作文开头应做到：一简、二新，三美。一简、二新，三美。“简简”就是开头力求简洁、就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。明了，不啰嗦重复。“新新”就是开头不落俗套，就是开头不落俗套，新颖别致。新颖别致。“美美”就是开头能给人

2、以美就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，感，如用生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗文。或借助修辞，或引用诗文。 一、一、开门见山，直接入题 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。 如： 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 朱自清背影 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 魏巍我的老师 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 茅盾白杨礼赞 让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永远感激您我的父亲。 中考佳作感谢父亲那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（母

3、亲节的礼物） 也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。 学会承担你从以上开头中学到了什么你从以上开头中学到了什么1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注题的目的，而且还容易成为

4、废话。这是大家要注意的。意的。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中典诗歌中“兴兴”的手法。的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。来点题。这样不容易使主体部分的内容偏这样不容易使主体部分的内容偏离题目。离题目。 第四，开头要力求简洁，直接切入主第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。旨。 1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来

5、点题呢？二、二、写景状物，渲染气氛 从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。阶段。 湖北省青桃市中考满分作文湖北省青桃市中考满分作文心中筑起一心中筑起一堵墙堵墙 【点评点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。背景，并制造一种紧张的气氛。（1）花开的季节，到处芬芳飘香，而我

6、却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友强。（同窗好友）2太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲（面对母亲的目光）三、三、设置问题或悬念，引出下文这种开头的方法能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？ 铲平心中的那座“山” 2008广东阳江中考满分作文 “脚步”为话题 脚步下的爱 有人说：父亲是孩子的

7、守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。 【点评点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，奇心理，精心设计精心设计吸引读者阅读效果很好。吸引读者阅读效果很好。四、巧妙模仿法四、巧妙模仿法 模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这篇学生作文的开头： 如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。“诚信” 这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”五、引

8、用名言警句法五、引用名言警句法 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。 在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！ - 1、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文拥有自信方能成功）2、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起熟

9、悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（歌声与微笑）六、巧用修辞法六、巧用修辞法 开篇使用修辞：拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 -童年2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 -把爱心带给他人（比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟通的纽带，是震

10、荡情感之波的琴弦沟通的纽带，是震荡情感之波的琴弦.-架设心灵的桥架设心灵的桥梁梁生活是什么？在得意人眼中生活是不生活是什么？在得意人眼中生活是不散的宴席；在失意人心中是一杯苦酒；散的宴席；在失意人心中是一杯苦酒；在文人骚客笔下生活是镜中花、水中在文人骚客笔下生活是镜中花、水中月；在哲学家脑海里生活是辩证与统月；在哲学家脑海里生活是辩证与统一。人人都有着对生活独特的诠释，一。人人都有着对生活独特的诠释，但在我看来，生活是一首歌。但在我看来，生活是一首歌。生活生活是一首歌是一首歌七、巧用题记七、巧用题记题记是指写在题目下面正文之前的题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题记开篇，既起到了提纲文字巧

11、用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花章锦上添花今夜今夜,星光灿烂星光灿烂!浩瀚的天际中划过一浩瀚的天际中划过一颗流星颗流星,我默默地许下了一个心愿我默默地许下了一个心愿,愿世愿世界永远和平界永远和平! -题记题记给伊拉给伊拉克女孩的信克女孩的信拟写题记请注意：拟写题记请注意：1、应展示主要内容，、应展示主要内容，揭示文章内涵揭示文章内涵2、要开宗明旨，简洁、要开宗明旨，简洁明了明了语言精美，富有文采语言精美

12、，富有文采3、揭示主旨、揭示主旨 下面是一篇题为喜迎快班招生的开头：下面是一篇题为喜迎快班招生的开头： 走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问， 学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上就要开始了,滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前的作文题目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。“喜迎快班招生”这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？

13、这还要从头说起 滴铃铃滴铃铃，一阵清脆悦耳的铃声把我们招一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，进了考场。当我拿起语文试卷时， “ “喜迎快班招喜迎快班招生生” ”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起了一段往事思潮起伏，不禁想起了一段往事改写示范改写示范 时尚新方法时尚新方法 材料：材料：商人说，快乐是看到自己苦商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己是看到自己“桃李满天下桃李满天下”时的那份欣时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长慰；父母说，快乐是看到

14、自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过裙子过“六一六一”儿童节；高三的学生说，儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸笑脸 请以请以“快乐快乐”为话题写一篇文章的为话题写一篇文章的开头。开头。例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心朋友，看着这些，你能不动心 我们心动，因为我们渴望快乐的生活

15、。我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐何来快乐快乐源于生活中小小的满足。快乐源于生活中小小的满足。一、镜头式一、镜头式 选取能体现话题主旨的生活中的镜头入选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。手，写来具体、形象。例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗你快乐吗”“快乐。因为我的心中能感快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗你快乐吗”“快乐。因为我子孙满堂。快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：我按着我的心问：“你快乐吗你快乐吗

16、”“快乐。快乐。因为我拥有亲人的爱。因为我拥有亲人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。二、对话式二、对话式 将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。不容易跑题。例：例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处的泪花被风化在记忆的深处 当别人不再感动我时，我尝试着自己感当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔动自己，于是，我提起笔写作，是我的写作，是我的快乐。快

17、乐。三、过程式三、过程式 此种开头方式适合于写此种开头方式适合于写“我我”的经历与情的经历与情感的记叙文或散文。感的记叙文或散文。请你动手，练一练请你动手，练一练1、请你运用学到的知识，给我找回了（横线上可填上“自信、友谊、母爱、自尊”等等词语）的文章起个好头：2、为自己鼓劲友情提示友情提示:1引用名言引用名言 歌词歌词 诗句诗句2巧用修辞方巧用修辞方法法3运用题记运用题记4 运用情景对话运用情景对话自信是成功的第一大秘诀。”每当我想起这一句名言时，我就会感慨万千：感谢自信给了我力量我找回自信歌德曾经说过：“你若失去了财产你只失去了一点，你若失去了荣誉你就丢掉了许多，你若失去了勇敢你就把一切都

18、丢掉了。”我找回勇气是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢？一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢？那么在失去勇气后，又该如何将勇气找回来呢？就听一下我的故事吧。光阴似箭，日月如梭，转眼好朋友离开将近一学期了。我不知她是否已把我淡忘，但我却永远不会忘记她。我每时每刻都期待再次和她相逢，真诚对她说声：“对不起。我找回友谊开头：幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果开头：幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；如果你在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海你在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海洋，那就

19、是幸福；如果你在朦胧的灯光下，静洋，那就是幸福；如果你在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福静看书，凝神遐想，那就是幸福1雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。2在光辉折射的露珠里，我看见了坚强；在石缝之中的小草里，我看见了坚韧；在青葱挺拔的竹子里，我看见了坚定；在傲雪怒放的梅花里，我看见了坚毅在平凡的我中，我看见了勇敢、乐观。是露珠，是小草，是竹子，是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲。3人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，在你蜕变成蝶的过程中，需要自己为自己鼓劲。题记

20、、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯结尾，冲淡了文章的主题。不肯结尾，冲淡了文章的主题。 、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，味，但作者仍不放心， 偏要多说几句。把文章偏要多说几句。把文章的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人 物和物和事件交待的过于直白，该事件交待的过于直白，该“藏藏”的未的未“藏藏”，该，该“白白”的过的过“白白”。 、空喊口号。在结尾处大喊与文章内容无、空喊口号。在结尾处大喊与文章内容无关的口号，往往超出了关的口号，往往超出了 表明自己的立场和

21、态度表明自己的立场和态度的的“度度”，这种结尾大煞主题。，这种结尾大煞主题。好的结尾的特点：好的结尾的特点：简洁、明快简洁、明快干净、利落干净、利落技巧一：卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。1“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（感谢恩师）2“有一颗感恩的心，会让我们的社会,多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散”（有一颗感恩的心）。作者用“有一颗感恩的心，会”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。3、六年过去了，

22、这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。”-中考作文特殊答卷技巧技巧二二： 巧妙发问，引入深思巧妙发问，引入深思巧用问句法。即在前文充分铺陈的巧用问句法。即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心达感情，深化中心 如如父亲父亲一文的结尾：一文的结尾： 我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？呢？ 技巧技巧三三：首尾呼应，凸显主首尾呼应，凸显主旨旨结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不

23、简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如一件珍贵的衬衫，开头：“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。” 例：例：颐和园颐和园的结尾是：的结尾是：“颐和园的景色可真美颐和园的景色可真美啊！啊！”与开头：与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。首尾照应，有力地突出了中心。例：例：白杨礼赞白杨礼赞茅盾茅盾/文文 开头：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！开头：白杨树实在不是平凡的，我赞美白

24、杨树！ 结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树赞美白杨树！ （首）都说生活的船不能没有理想（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记（尾）花季中，我希望自己能永远记

25、住先哲的那句良训：生活的船不能没住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分想的生活。（选自湖北荆州中考满分文文把梦想带给花季把梦想带给花季）技巧三：技巧三： 景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一 风停了，暴雨也结束了，太阳重新风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文有距离。（选自广州中考满分

26、文雨中雨中品读品读） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。了一起。含蓄隽永，余味无穷。技巧四：技巧四： 抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡春光似海，青春如花。青春春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考样的馨香！（选自吉林省中考满分文满分文花样年华花样年华） 技巧五：一是自然收束法。技巧

27、五：一是自然收束法。这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。1、如我的老师一文的结尾：“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。2、伴着夕阳，我们依依不舍地离开了天目湖。3、我和她已经有好几年没相见了，但只要想到这件事，她那可爱的模样便又浮现在眼前。一是要有强烈的中心意思一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现，即不忘为表现 中心服务。作文的主体部分如果中心服务。作文的主体部分

28、如果“偏题偏题”了，结尾处应该了，结尾处应该 二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的光明的尾巴尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章使得本该是亮点的结尾成了文章的的“黑子黑子”，令阅卷老师发出，令阅卷老师发出“一声叹一声叹息息”。2、试以、试以“朋友朋友”为话题，写一段开头。为话题，写一段开头。3、我们体验着亲情，感受着亲情，以、我们体验着亲情，感受着亲情，以“亲情亲情”为话题写出开头为话题写出开头4、我们的生活不能离开水，它对我们

29、、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要来说非常重要试以试以“水水”为话题，为话题，写一段开头。写一段开头。2008年河北中考佳作赏评：年河北中考佳作赏评：父爱，一生的财富父爱，一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁白，不懂父亲

30、大半辈子的辛劳究竟为谁 直到初三。直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角不停地掀翻他的衣角是父亲！透过窗子，清是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一片

31、的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁了谁 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。名的黑暗中跳动着，向

32、我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，忙躲开，“我的手太凉了。我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火

33、，化作灯，化作路，父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。女儿一生不会贫穷。 【点评点评】这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语言，滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。传达真挚的感情。 谢谢光临指导谢谢光临指导 一个人的价值

34、在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦