八年级历史上册第二单元单元复习课PPT优秀课件-人教版.ppt

1、第二单元 单元复习课 一、洋务运动一、洋务运动 课标：列举洋务派为课标：列举洋务派为“自强自强”“”“求富求富”而创办的主要军事而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。作用。 1.1.目的：目的：“师夷长技师夷长技”，富国强兵，维护清朝统治。，富国强兵，维护清朝统治。 2.2.代表人物：奕代表人物：奕、_、_、左宗棠、张之洞等。、左宗棠、张之洞等。 3.3.时间：时间：1919世纪世纪_。曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章6060年代到年代到9090年代年代4.4.主要内容：主要内容：时间时间内容内容口号口号主要活

2、动主要活动前期前期创办创办_工业工业 _安庆内军械所、安庆内军械所、_、福州船政局、福州船政局 后期后期创办创办_工业工业_、汉阳铁厂、汉阳铁厂、湖北织布局湖北织布局7070年代中年代中期到期到8080年年代中期代中期筹建筹建_南洋、南洋、_、福建三支、福建三支海军海军 第二次鸦第二次鸦片战争后片战争后兴办新式学堂兴办新式学堂_军事军事民用民用海军海军自强自强求富求富江南制江南制轮船招商局轮船招商局北洋北洋京师同文馆京师同文馆造总局造总局 5. 5.评价：评价： （1 1）性质：是一次）性质：是一次_的封建统治者的自救运动。的封建统治者的自救运动。 （2 2）作用：引进西方先进的）作用：引进西

3、方先进的_，促进中国民族，促进中国民族资本主义的产生和发展，为中国的资本主义的产生和发展，为中国的_开辟了道路。但是开辟了道路。但是只学习西方科技，不触动封建制度，没有使中国富强起来。只学习西方科技，不触动封建制度，没有使中国富强起来。失败失败科学技术科学技术近代化近代化 二、戊戌变法二、戊戌变法 课标：知道课标：知道“百日维新百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。国近代社会的影响。 1.1.序幕：序幕：18951895年，年，_、梁启超上书光绪帝请求变法、梁启超上书光绪帝请求变法图强，史称图强，史称“_”_”，揭开了变法维新运动的，揭开了变法维新

4、运动的_。 2.2.时间：时间：_年年6 6月到月到9 9月，共月，共103103天。天。 康有为康有为公车上书公车上书序幕序幕18981898 3. 3.内容：内容： （1 1）政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用）政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用_。 （2 2）经济：鼓励私人开办）经济：鼓励私人开办_。 （3 3）文化：开办）文化：开办_培养人才，翻译西方书籍，传播新培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。思想，创办报刊，开放言论。 （4 4）军事：训练）军事：训练_。 4.4.结果：变法触动结果：变法触动_的利益，慈禧太后发动的利益，慈禧太后发动_，囚禁光绪帝，杀害囚禁光

5、绪帝，杀害_为首的为首的“戊戌六君子戊戌六君子”，变法失败。，变法失败。 5.5.影响：在社会上起到思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播影响：在社会上起到思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。奠定了基础。维新人士维新人士工矿企业工矿企业新式学堂新式学堂新式军队新式军队顽固派顽固派戊戌政变戊戌政变谭嗣同谭嗣同 三、辛亥革命三、辛亥革命 课标：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛课标：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。亥革命的历史意义。 1.1.孙中山的早期革命活动：孙中山的早期革命活动： （1 1）兴中会：）兴中会：18941894年，孙中山在美国年

6、，孙中山在美国_组织成立。组织成立。 （2 2）同盟会：）同盟会：19051905年，孙中山在年，孙中山在_成立。在成立。在_发刊词中把革命纲领阐发为发刊词中把革命纲领阐发为_（民族、（民族、_、民生），、民生），成为成为_的指导思想。的指导思想。檀香山檀香山日本东京日本东京民报民报三民主义三民主义民权民权辛亥革命辛亥革命 2. 2.辛亥革命：辛亥革命： （1 1）武昌起义）武昌起义:_:_年年1010月月1010日，革命党人在湖北武昌发动日，革命党人在湖北武昌发动起义，取得胜利。起义，取得胜利。 （2 2）成果：）成果：_年元旦年元旦, , _在南京就任在南京就任_临时临时大总统，大总统，_

7、成立。成立。 （3 3）结果：革命果实被）结果：革命果实被_窃取，建立起窃取，建立起_的的统治。统治。 （4 4）历史意义：推翻了清朝统治，结束了两千多年的）历史意义：推翻了清朝统治，结束了两千多年的_，使，使_观念深入人心。观念深入人心。1911191119121912孙中山孙中山中华民国中华民国中华民国中华民国袁世凯袁世凯北洋军阀北洋军阀封建帝封建帝制制民主共和民主共和 四、新文化运动四、新文化运动 课标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，课标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的

8、地位和作用。 1.1.兴起：兴起：19151915年，年，_、胡适等人高举、胡适等人高举“_”_”和和“_”_”两面大旗，以两面大旗，以_为主要阵地，掀起新文化为主要阵地，掀起新文化运动。运动。 2.2.发展：发展：19171917年，俄国爆发年，俄国爆发_。后李大钊在。后李大钊在新青新青年年上发表上发表_和和_, ,宣传宣传马克思主义。马克思主义。陈独秀陈独秀民主民主科学科学新青年新青年十月革命十月革命庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利 3. 3.评价：评价： （1 1）地位：新文化运动是我国历史上一次）地位：新文化运动是我国历史上一次_运动运动。 （2 2）作用：启发

9、人们追求民主和科学，探索救国救民的真）作用：启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为理，为_在中国的传播创造了条件。在中国的传播创造了条件。空前的思想大空前的思想大解放解放马克思主义马克思主义近代化的探索近代化的探索经济经济政治政治思想思想洋务运动洋务运动戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命新文化运动新文化运动师夷长技师夷长技变法图强变法图强三民主义三民主义“民主民主” ” “科学科学”器物器物（技术）（技术）制度制度文化文化 随着西方列强对中国侵略的加剧，民族危机日益加深。中随着西方列强对中国侵略的加剧，民族危机日益加深。中国社会的各个阶级、阶层和社会力量，为了救亡图存而进行了国社会的各个

10、阶级、阶层和社会力量，为了救亡图存而进行了不同形式的探索和斗争，包括地主阶级洋务派进行的不同形式的探索和斗争，包括地主阶级洋务派进行的“师夷长师夷长技技”的洋务运动、资产阶级维新派的变法图强的洋务运动、资产阶级维新派的变法图强戊戌变法、戊戌变法、革命派领导的辛亥革命以及进步知识分子掀起的新文化运动。革命派领导的辛亥革命以及进步知识分子掀起的新文化运动。这些探索实现了由技术层面到制度层面再到文化层面的演变。这些探索实现了由技术层面到制度层面再到文化层面的演变。虽然这些探索未改变旧中国的面貌，但对中国近代化进程以及虽然这些探索未改变旧中国的面貌，但对中国近代化进程以及民族资本主义的产生、发展都起到

11、了巨大的推动作用。尤其是民族资本主义的产生、发展都起到了巨大的推动作用。尤其是新文化运动后期对马克思主义的宣传，更是极大地促进了中国新文化运动后期对马克思主义的宣传，更是极大地促进了中国革命新局面的到来。革命新局面的到来。 一、标志类一、标志类 1.1.中国近代化的开端中国近代化的开端洋务运动。洋务运动。 2.2.标志着中国近代工业起步的历史事件标志着中国近代工业起步的历史事件洋务运动。洋务运动。 3.3.洋务运动破产的标志洋务运动破产的标志甲午中日战争中，北洋舰队全甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。军覆没。 4.4.变法维新运动揭开序幕的标志变法维新运动揭开序幕的标志18951895年，康有

12、为领导年，康有为领导的公车上书。的公车上书。 5. 5.戊戌变法失败的标志戊戌变法失败的标志18981898年年9 9月，慈禧太后发动戊月，慈禧太后发动戊戌政变。戌政变。 6.6.中华民国成立的标志中华民国成立的标志19121912年元旦，孙中山在南京宣年元旦，孙中山在南京宣誓就职临时大总统。誓就职临时大总统。 7.7.中国存在两千多年的封建帝制结束的标志中国存在两千多年的封建帝制结束的标志19121912年年2 2月月1212日，宣统帝下诏退位。日，宣统帝下诏退位。 8.8.新文化运动开始的标志新文化运动开始的标志19151915年陈独秀在上海创办年陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志。 二、之

13、最类二、之最类 1.1.中国第一家近代军事工业中国第一家近代军事工业安庆内军械所。安庆内军械所。 2.2.中国近代最大规模的军事工业中国近代最大规模的军事工业江南制造总局。江南制造总局。 3.3.中国第一个近代化的钢铁厂中国第一个近代化的钢铁厂汉阳铁厂。汉阳铁厂。 4.4.中国近代最早的新式学堂中国近代最早的新式学堂18621862年京师同文馆。年京师同文馆。 5.5.中国近代第一个资产阶级维新派政治团体中国近代第一个资产阶级维新派政治团体18951895年强年强学会。学会。 6. 6.中国近代第一个资产阶级革命派政治团体中国近代第一个资产阶级革命派政治团体18941894年兴年兴中会。中会。

14、 7.7.中国近代第一个全国性的统一的资产阶级革命政党中国近代第一个全国性的统一的资产阶级革命政党19051905年中国同盟会。年中国同盟会。 8.8.中国最早宣传马克思主义者中国最早宣传马克思主义者李大钊。李大钊。三、对比近代化探索的事件三、对比近代化探索的事件 名称名称时间时间口号口号阶层阶层主张主张洋务洋务运动运动戊戌戊戌变法变法辛亥辛亥革命革命新文新文化运化运动动1919世纪世纪6060年代年代到到9090年代年代 “自强自强”“求富求富” ” 地主阶级地主阶级 学习西方军事学习西方军事技术技术18981898年年 变法变法图强图强 资产阶级维资产阶级维新派新派 学习西方政治学习西方政

15、治制度制度 19111911年年 三民三民主义主义 资产阶级革资产阶级革命派命派 学习西方政治学习西方政治制度制度 19151915年年 “民主民主”“科学科学” ” 资产阶级知资产阶级知识分子识分子 学习西方思想学习西方思想文化文化 1.1.（20122012富阳学业考）面对鸦片战争后富阳学业考）面对鸦片战争后“数千年未有之变数千年未有之变局局”，李鸿章在，李鸿章在1919世纪世纪7070年代提出了年代提出了“外须和戎，内须变法外须和戎，内须变法”的主张，这里的的主张，这里的“变法变法”是指（是指（ ）A.A.洋务运动洋务运动 B.B.百日维新百日维新 C.C.辛亥革命辛亥革命 D.D.新文

16、化运动新文化运动【解析解析】选选A A。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键应。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键应明确两点：（明确两点：（1 1）题干中的关键信息：）题干中的关键信息：“鸦片战争后鸦片战争后”“”“李鸿李鸿章章”“”“1919世纪世纪7070年代年代”；（；（2 2）对）对“外须和戎，内须变法外须和戎，内须变法”的的理解。李鸿章提出理解。李鸿章提出“外须和戎外须和戎”“”“内须变法内须变法”的完整纲领，试的完整纲领，试图对外图对外“力保和局力保和局”，争取一个和平外部环境，赢得变法自强，争取一个和平外部环境，赢得变法自强的时间；对内大办洋务，使中国早日进入世界强国之列。

17、从时的时间；对内大办洋务，使中国早日进入世界强国之列。从时间、人物、主张分析，由此判断间、人物、主张分析，由此判断A A正确；百日维新发生在甲午正确；百日维新发生在甲午中日战争后，是在中日战争后，是在18981898年，其主张学习西方的政治制度，变法年，其主张学习西方的政治制度，变法图强；辛亥革命发生在图强；辛亥革命发生在19111911年，主张通过革命手段，推翻清朝年，主张通过革命手段，推翻清朝的封建统治；新文化运动开始于的封建统治；新文化运动开始于19151915年，提倡年，提倡“民主民主”“”“科科学学”，都与题干要求矛盾，因此，都与题干要求矛盾，因此B B、C C、D D三项错误。三项

18、错误。1.1.（20112011黄石学业考）黄石学业考）“中国欲自强，则莫如学习外国利器；中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”在此观点指导下，中在此观点指导下，中国兴起了（国兴起了（ ）A.A.新文化运动新文化运动B.B.辛亥革命辛亥革命C.C.戊戌变法戊戌变法D.D.洋务运动洋务运动【解析解析】选选D D。本题考查学生的分析、理解能力。第二次鸦片。本题考查学生的分析、理解能力。第二次鸦片战争以后，清朝内外交困，从战争以后，清朝内外交困，从1919世纪世纪6060年代到年代到9090年代，洋务派年代，洋务派以以“自强自强”“”“

19、求富求富”为口号，掀起了一场为口号，掀起了一场“师夷长技师夷长技”的洋务的洋务运动，此与题意相符，故选运动，此与题意相符，故选D D项。项。 2.2.（20112011广东学业考）在参加广东学业考）在参加洋务运动主题展洋务运动主题展时，从右时，从右下图获得的信息正确的是（下图获得的信息正确的是（ ）A.A.洋务运动创办的军事工业洋务运动创办的军事工业B.B.洋务运动创办的民用工业洋务运动创办的民用工业C.C.张之洞创办的近代企业张之洞创办的近代企业D.D.表明中国开始走上资本主义道路表明中国开始走上资本主义道路【解析解析】选选A A。本题考查学生的识图能力。此图是江南制造总。本题考查学生的识图

20、能力。此图是江南制造总局炮厂的机器房，它属于洋务派以局炮厂的机器房，它属于洋务派以“自强自强”为口号创办的近代为口号创办的近代军事工业。军事工业。 3.3.（20112011绵阳中考）绵阳中考）“七一七一”学校历史探究性学习活动中，学校历史探究性学习活动中，几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业，刺激了中国资本主位同学认为他采用西方科技兴办近代企业，刺激了中国资本主义的产生和发展；另一位同学认为他签订了义的产生和发展；另一位同学认为他签订了马关条约马关条约，是，是个卖国贼。这两位同学讨论的

21、历史人物是（个卖国贼。这两位同学讨论的历史人物是（ ）A.A.林则徐林则徐B.B.曾国藩曾国藩C.C.袁世凯袁世凯D.D.李鸿章李鸿章【解析解析】选选D D。本题考查学生分析理解问题的能力。根据题干。本题考查学生分析理解问题的能力。根据题干中的中的“采用西方科技兴办近代企业采用西方科技兴办近代企业”“”“签订了签订了马关条约马关条约”可判断是李鸿章。可判断是李鸿章。 4.4.（20112011牡丹江学业考）这是一场资产阶级性质的改良运动，牡丹江学业考）这是一场资产阶级性质的改良运动，它以六君子血染菜市口宣告夭折，但它却在近代化道路上留下它以六君子血染菜市口宣告夭折，但它却在近代化道路上留下深深

22、的足迹。这场运动是（深深的足迹。这场运动是（ ）A.A.洋务运动洋务运动B.B.戊戌变法戊戌变法C.C.辛亥革命辛亥革命D.D.太平天国运动太平天国运动【解析解析】选选B B。本题主要考查学生分析理解问题的能力。捕捉。本题主要考查学生分析理解问题的能力。捕捉题干中的有效信息题干中的有效信息“资产阶级性质的改良运动资产阶级性质的改良运动”“”“六君子血染六君子血染菜市口菜市口”可判断是戊戌变法。可判断是戊戌变法。5.5.（20112011滨州学业考）滨州学业考）变法通议变法通议是梁启超阐述维新变法是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才；人才之兴，变法

23、之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（ ）A.A.教育制度教育制度B.B.科举制度科举制度C.C.文化制度文化制度D.D.政治制度政治制度【解析解析】选选D D。本题主要考查学生分析理解问题的能力。戊戌。本题主要考查学生分析理解问题的能力。戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动，结合题干中的变法是一场资产阶级性质的改良运动，结合题干中的“一切要一切要其大成，在变官制其大成，在变官制”，可知推行维新变法从根本上要

24、改变政治，可知推行维新变法从根本上要改变政治制度。制度。 6.6.（20112011铜仁中考）近代化就是在经济上实现工业化，在政铜仁中考）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在这两大领域的开启性治上实现民主化的过程。中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（事件分别是（ ）A.A.洋务运动和辛亥革命洋务运动和辛亥革命B.B.五四运动和戊戌变法五四运动和戊戌变法C.C.实业救国和辛亥革命实业救国和辛亥革命D.D.洋务运动和戊戌变法洋务运动和戊戌变法【解析解析】选选D D。中国的近代化先后经历了洋务运动、戊戌变法、。中国的近代化先后经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革

25、命和新文化运动，向西方学习的内容从经济到政治再到辛亥革命和新文化运动，向西方学习的内容从经济到政治再到思想文化，由思想文化，由“开启性事件开启性事件”可知可知D D项符合题意。项符合题意。【拓展延伸拓展延伸】近代化的含义：所谓近代化，指的是中国人民向近代化的含义：所谓近代化，指的是中国人民向西方学习，探索救国救民之路的过程。它的内容包括政治上的西方学习，探索救国救民之路的过程。它的内容包括政治上的民主化，经济上的工业化以及思想上的自由、民主化。近代化民主化，经济上的工业化以及思想上的自由、民主化。近代化的过程是一个由点到面、由浅入深、由表及里的过程。中国的的过程是一个由点到面、由浅入深、由表及

26、里的过程。中国的近代化，是一个由技术层面（洋务运动）到制度层面（戊戌变近代化，是一个由技术层面（洋务运动）到制度层面（戊戌变法、辛亥革命）再到文化层面（新文化运动）的演变过程。法、辛亥革命）再到文化层面（新文化运动）的演变过程。7.7.（20112011南宁中考）甲午战争后，中华民族危机的加深引发南宁中考）甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于（了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于（ ）A.A.起了思想启蒙的作用起了思想启蒙的作用B.B.提高了行政效率提高了行政效率C.C.增强了近代国防力量增强了近代国防力量D.D.摧毁了顽固派的力量摧毁了顽固派

27、的力量【解析解析】选选A A。本题考查学生的分析能力。甲午战争后，民族。本题考查学生的分析能力。甲午战争后，民族危机加深。资产阶级维新派为救亡图存，掀起了维新变法运动，危机加深。资产阶级维新派为救亡图存，掀起了维新变法运动， 由于顽固派的阻挠破坏，变法失败。这次变法在社会上起了思由于顽固派的阻挠破坏，变法失败。这次变法在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播。故选想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播。故选A A。 8.8.（20122012滨州学业考）滨州学业考）20122012年是中华民国成立年是中华民国成立100100周年。中周年。中华民国的创立者孙中山于华民国的创立者孙中山

28、于19251925年在北京逝世。按照民国纪年的年在北京逝世。按照民国纪年的方法计算，方法计算，19251925年应该是民国哪一年（年应该是民国哪一年（ ）A.A.民国民国1212年年 B.B.民国民国1313年年C.C.民国民国1414年年 D.D.民国民国1515年年【解析解析】选选C C。根据。根据“20122012年是中华民国成立年是中华民国成立100100周年周年”可判断可判断中华民国成立于中华民国成立于19121912年，这一年是民国元年。公元纪年换算民年，这一年是民国元年。公元纪年换算民国纪年的方法是：公元纪年国纪年的方法是：公元纪年-1912+1-1912+1，由此分析，由此分析

29、，19251925年应该年应该是民国是民国1414年。年。8.8.（20112011黄冈学业考）当代美国著名学者、历史学家费正清黄冈学业考）当代美国著名学者、历史学家费正清写道：写道：“它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”材材料中的料中的“它它”是指（是指（ ）A.A.戊戌变法戊戌变法B.B.辛亥革命辛亥革命C.C.新文化运动新文化运动D.D.五四运动五四运动【解析解析】选选B B。孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，。孙中山领导的辛亥革命，

30、推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，但辛亥革命没有改变中国半结束了我国两千多年的封建帝制，但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。此正与材料意思殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。此正与材料意思相符，故选相符，故选B B。9.9.（20112011呼和浩特中考）右下图是中国同盟会广西支部在呼和浩特中考）右下图是中国同盟会广西支部在2020世纪初某一期报刊上的插图，其含义是（世纪初某一期报刊上的插图，其含义是（ ）推翻帝国主义在华统治推翻帝国主义在华统治革命前途光明，曙光就在前面革命前途光明，曙光就在前面资产阶级共和国已经建立资产阶级共和国已经建立推翻满清

31、，解除民族压迫推翻满清，解除民族压迫A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】选选C C。本题考查学生识读图片的能力。图中。本题考查学生识读图片的能力。图中“雄鸡一雄鸡一声天下白声天下白”说明革命前途光明，曙光就在眼前。图中树枝实际说明革命前途光明，曙光就在眼前。图中树枝实际上是上是“民族主义民族主义”四字，其含义是推翻清王朝的统治，解除民四字，其含义是推翻清王朝的统治，解除民族压迫。故正确答案为族压迫。故正确答案为C C。10.10.（20112011泰安学业考）戊戌变法和辛亥革命最主要的共同泰安学业考）戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是（成果是（ ）A.A.结束了中国两千多

32、年的君主专制结束了中国两千多年的君主专制B.B.改变了中国的社会性质改变了中国的社会性质C.C.传播了资产阶级思想文化传播了资产阶级思想文化D.D.实现了民族独立实现了民族独立【解析解析】选选C C。本题考查学生的综合比较能力。戊戌变法在社。本题考查学生的综合比较能力。戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播；辛亥会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播；辛亥革命建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。故选革命建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。故选C C。 11.11.（20112011深圳学业考）教育家叶圣陶在一则日记中写道：深圳学业考）教育家叶圣陶在一则日

33、记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据，课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。也。”此则日记最可能记于（此则日记最可能记于（ ）A.1895A.1895年年B.1898B.1898年年C.1911C.1911年年D.1949D.1949年年【解析解析】选选C C。本题考查学生的分析理解和识记能力。根据题。本题考查学生的分析理解和识记能力。根据题干中的干中的“武昌已为革（命）党所据武昌已为革（命）党所据”可判断为武昌起义，结合可判断为武昌起义，结合所学可知

34、是所学可知是19111911年。年。 12.12.（20112011盐城中考）盐城中考） 陈独秀在陈独秀在敬告青年敬告青年一文中提出：一文中提出：“国人而欲脱蒙昧时代国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重。当以科学与人权并重。”该文应发该文应发表于（表于（ ）A.A.维新变法时期维新变法时期B.B.新文化运动时期新文化运动时期C.C.北伐战争时期北伐战争时期D.D.抗日战争时期抗日战争时期【解析解析】选选B B。新文化运动时期，陈独秀在。新文化运动时期，陈独秀在青年杂志青年杂志创刊创刊号上，发表号上，发表敬告青年敬告青年，还提出，还提出“民主民主”和和“科学科学”的口号。的口号。【知识拓展知识拓

35、展】中国近代前期三次思想解放潮流中国近代前期三次思想解放潮流第一次：第一次：1919世纪末的资产阶级维新变法运动。主张：提倡西学，世纪末的资产阶级维新变法运动。主张：提倡西学，兴民权，发展资本主义。在社会上起了思想启蒙作用，是中国兴民权，发展资本主义。在社会上起了思想启蒙作用，是中国历史上第一次思想解放潮流。历史上第一次思想解放潮流。第二次：资产阶级民主革命思想的传播。主张：用暴力手段推第二次：资产阶级民主革命思想的传播。主张：用暴力手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，使民主共和思想广泛传播。翻清王朝，建立资产阶级共和国，使民主共和思想广泛传播。第三次：第三次：19151915年掀起的新文化运

36、动，以宣传民主、科学为主要年掀起的新文化运动，以宣传民主、科学为主要内容，是我国近代史上的又一次思想解放运动。内容，是我国近代史上的又一次思想解放运动。13.13.（20112011安顺中考）新文化运动是近代中国的一次思想大安顺中考）新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其解放运动，其“新新”表现在（表现在（ ）A.A.宣传宣传“尊孔读经尊孔读经”B.B.宣传维新变法宣传维新变法C.C.宣传推翻清王朝宣传推翻清王朝D.D.宣传民主、科学宣传民主、科学【解析解析】选选D D。本题考查学生的分析识记能力。在陈独秀的率。本题考查学生的分析识记能力。在陈独秀的率先倡导下，一批知识分子高举先倡导下，

37、一批知识分子高举“民主民主”与与“科学科学”两面大旗，两面大旗，发起新文化运动，促使人们冲破封建思想的束缚，探索救国救发起新文化运动，促使人们冲破封建思想的束缚，探索救国救民的新出路。民的新出路。 14.14.（20112011莱芜学业考）莱芜学业考）“十月革命一声炮响，给我们送来十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义了马克思主义”，宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要，宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要内容。对此作出突出贡献的是（内容。对此作出突出贡献的是（ ）A.A.陈独秀陈独秀B.B.李大钊李大钊C.C.胡适胡适D.D.鲁迅鲁迅【解析解析】选选B B。本题主要考查学生的理解能力。

38、受十月革命的。本题主要考查学生的理解能力。受十月革命的影响，影响，19181918年，李大钊在年，李大钊在新青年新青年上发表两篇论文，为宣传上发表两篇论文，为宣传马克思主义在北京创办马克思主义在北京创办每周评论每周评论。15.15.（20112011娄底学业考）中国近代化的过程实际上也就是中娄底学业考）中国近代化的过程实际上也就是中国不断向西方学习的过程。阅读下列材料，回答问题。国不断向西方学习的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一材料二材料二 18981898年初，康有为向光绪帝建议：年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美以三百大抵欧美以三百年而造成治体，日本效法欧美，以三十年而摹成治体

39、。若以中年而造成治体，日本效法欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广士众民，近采（采纳、学习）日本国之广士众民，近采（采纳、学习）日本十年而霸图定十年而霸图定矣。矣。”6 6月，光绪帝颁布诏书，戊戌变法遂起。月，光绪帝颁布诏书，戊戌变法遂起。材料三材料三 一百年前，辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义，汉口、一百年前，辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义，汉口、汉阳的新军随之响应，革命在武汉三镇取得胜利。随后，各省汉阳的新军随之响应，革命在武汉三镇取得胜利。随后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。百年后的今天，国

40、家将举办一系列活动来纪飘扬在中国上空。百年后的今天，国家将举办一系列活动来纪念这一伟大的革命。念这一伟大的革命。材料四材料四 它高举民主与科学的旗帜，对专制制度和封建伦理道它高举民主与科学的旗帜，对专制制度和封建伦理道德进行了一次猛烈的扫荡，它开启了思想解放的闸门，激发了德进行了一次猛烈的扫荡，它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情。人们追求救国救民真理的热情。（1 1）材料一中的企业是在中国近代史上的什么运动中出现的？）材料一中的企业是在中国近代史上的什么运动中出现的？该运动在中国近代化进程中处于什么标志性的地位？该运动在中国近代化进程中处于什么标志性的地位？（2 2）根据

41、材料二，请简析康有为为何主张）根据材料二，请简析康有为为何主张“近采日本近采日本”，戊，戊戌变法对当时社会起了什么作用。戌变法对当时社会起了什么作用。 （3 3）联系材料三，简述我们为什么要纪念辛亥革命。）联系材料三，简述我们为什么要纪念辛亥革命。（4 4）材料四中的）材料四中的“它它”指的是什么？指的是什么？“它它”表明近代中国在表明近代中国在向西方学习的过程中进入了什么领域？向西方学习的过程中进入了什么领域？（5 5）以上材料体现了中国近代化探索过程中的什么特点？）以上材料体现了中国近代化探索过程中的什么特点？【解析解析】本题考查学生阅读材料获取有效信息和运用所学知识本题考查学生阅读材料获

42、取有效信息和运用所学知识解答问题的能力。材料一中的解答问题的能力。材料一中的“江南制造总局江南制造总局”“”“福州船政福州船政局局”“”“汉阳铁厂汉阳铁厂”是洋务运动期间创办的军事企业和民用企是洋务运动期间创办的军事企业和民用企业，洋务运动为中国的近代化开辟了道路。据此回答第（业，洋务运动为中国的近代化开辟了道路。据此回答第（1 1）题。第（题。第（2 2）题根据材料二中）题根据材料二中“日本效法欧美日本效法欧美”“”“摹成治体摹成治体”可知是日本学习欧美，进行明治维新，走上资本主义道路。中可知是日本学习欧美，进行明治维新，走上资本主义道路。中国的戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用。第（国的戊戌

43、变法在社会上起了思想启蒙作用。第（3 3）题根据材）题根据材料三中的料三中的“清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空飘扬在中国上空”，结合辛亥革命的历史意义回答。第（，结合辛亥革命的历史意义回答。第（4 4）题根据材料四中的题根据材料四中的“民主与科学民主与科学”可判断是新文化运动，是中可判断是新文化运动，是中国近代化在思想领域的探索。第（国近代化在思想领域的探索。第（5 5）题根据四次探索的侧重）题根据四次探索的侧重点归纳其特点。点归纳其特点。 答案：答案：（1 1）洋务运动。为中国的近代化开辟了道路。）洋务运动。为中国的近代化

44、开辟了道路。（2 2）因为日本通过明治维新摆脱了民族危机，走上了资本主）因为日本通过明治维新摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，国家强大。（意思相近即可）起了思想启蒙作用。义道路，国家强大。（意思相近即可）起了思想启蒙作用。 （3 3）辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建）辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（4 4）新文化运动。思想文化领域。）新文化运动。思想文化领域。（5 5）从学习西方军事器物到学习西方的政治制度，再到学习）从学习西方军事器物到学习西方的政治制度

45、，再到学习西方的思想文化。西方的思想文化。 1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！