初中作文指导-看图作文的审图、立意PPT课件.ppt

1、看图作文的审图、立意看图作文的审图、立意 看图作文的写作步骤：看图作文的写作步骤： 1、观察图画、观察图画 2、展开联想、展开联想 3、确定主旨（提出观点）、确定主旨（提出观点） 4、联系实际、联系实际 一幅画或一组画，必须有一个中心，寄托一幅画或一组画，必须有一个中心，寄托着作画者或讽刺或歌颂的意图，但它又往往隐着作画者或讽刺或歌颂的意图，但它又往往隐含在直观形象画面之中，因此看图作文关键就含在直观形象画面之中，因此看图作文关键就在于在于看懂图看懂图。作文的主题，常常隐含于所给的。作文的主题，常常隐含于所给的画面中，所以审图既是作文的第一步，也是关画面中，所以审图既是作文的第一步，也是关系到

2、文章成败的关键步骤。系到文章成败的关键步骤。 审图的具体任务：审图的具体任务：通过对图画的分析、通过对图画的分析、提炼、联想，了解命题者的意图，弄提炼、联想，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。并确定文章的体裁。妈妈的心愿妈妈的心愿 一定要和鸭先生好学，长大了当游泳冠军！一定要和鸭先生好学，长大了当游泳冠军！ 审图要看标题、看画面、审图要看标题、看画面、读注释。读注释。 如果是人物图，看看画的是如果是人物图，看看画的是什么人，干的是什么事，他什么人，干的是什么事，他们有怎样的语言、动作和神们有怎样的语言、动作和神态；想想他们

3、为什么会有那态；想想他们为什么会有那些语言、动作和神态。还要些语言、动作和神态。还要观察周围环境，弄清事件发观察周围环境，弄清事件发生的时间，地点以及和事件生的时间，地点以及和事件有关的情况。有关的情况。减负减负 看，书包里，什么都没有！看，书包里，什么都没有！ 审图要看标题、看画面、审图要看标题、看画面、读注释。读注释。 如果是人物图，看看画的是如果是人物图，看看画的是什么人，干的是什么事，他什么人，干的是什么事，他们有怎样的语言、动作和神们有怎样的语言、动作和神态；想想他们为什么会有那态；想想他们为什么会有那些语言、动作和神态。还要些语言、动作和神态。还要观察周围环境，弄清事件发观察周围环

4、境，弄清事件发生的时间，地点以及和事件生的时间，地点以及和事件有关的情况。有关的情况。 审图要看标题、看画审图要看标题、看画面、读注释。面、读注释。 如果是景物图，看看画如果是景物图，看看画了些什么景物，它们各了些什么景物，它们各自状态如何，它们之间自状态如何，它们之间有哪些联系。想想为什有哪些联系。想想为什么要描绘这些景物。么要描绘这些景物。 审图要看标题、看画面、审图要看标题、看画面、读注释。读注释。 如果是多幅图，要先统观如果是多幅图，要先统观几幅图，看几幅图合起来几幅图，看几幅图合起来讲的是什么人，什么事。讲的是什么人，什么事。然后按观察单幅图的方法，然后按观察单幅图的方法，从第一幅开

5、始，逐图仔细从第一幅开始，逐图仔细观察，看懂每幅图的内容，观察，看懂每幅图的内容，最后再回到整体上来，将最后再回到整体上来，将几幅图联系起来，进行观几幅图联系起来，进行观察思考。察思考。 学步学步 他已经跌了十几个跟头他已经跌了十几个跟头了跌了跟头后的小孩，却爬起来想跌了跟头后的小孩，却爬起来想继续走，终究是会走路的。由此继续走，终究是会走路的。由此可概括出：可概括出：“失败是成功之母。失败是成功之母。” 也可以从否定的角度去分析。小也可以从否定的角度去分析。小孩之所以跌跟头，是因为还没有孩之所以跌跟头，是因为还没有学会走路。既然还没有学会走路，学会走路。既然还没有学会走路，那么就要先在学步车

6、里反复练习，那么就要先在学步车里反复练习，遵循人类生存和发展的一般规律遵循人类生存和发展的一般规律否则硬着头皮去走，必然会导致否则硬着头皮去走，必然会导致头破血流，更有甚者会身败名裂。头破血流，更有甚者会身败名裂。由此可以得出人们行事不要急由此可以得出人们行事不要急躁。躁。 审图时要注意的几个问题：审图时要注意的几个问题： 审图时切不可草率，草率常易看偏。审图时切不可草率，草率常易看偏。 审图贵在无所遗漏，用心去揣摩，因为画审图贵在无所遗漏，用心去揣摩，因为画中无闲笔，一枝一叶总关情。中无闲笔，一枝一叶总关情。 审图时要重视画题，它往往是理解的钥匙，审图时要重视画题，它往往是理解的钥匙，是点睛

7、之笔。是点睛之笔。审图立意的步骤审图立意的步骤 1、整体阅读，确定图画中的、整体阅读，确定图画中的主要对象主要对象。 2、分析所有绘画对象的、分析所有绘画对象的主次关系，确定主角主次关系，确定主角。 3、分析所画对象的、分析所画对象的主要特点主要特点。 4、加以、加以联想和想象联想和想象，将主角的特点对应生活中的，将主角的特点对应生活中的现象（人、现象（人、事）或事理。事）或事理。 5、确定、确定文章主旨文章主旨(主要观点主要观点)。 6、联想可以用以、联想可以用以表现中心的相关材料并合理组织安排材料表现中心的相关材料并合理组织安排材料。1 1、整体阅读，确定图画中的主要描述对象、整体阅读，确

8、定图画中的主要描述对象 襁褓中的婴儿及文字信息襁褓中的婴儿及文字信息2 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 相互补充，都是主角相互补充，都是主角3 3、分析所写对象的主要特点。、分析所写对象的主要特点。 不学走路不去摔跤永远都不会行走，将永远不学走路不去摔跤永远都不会行走，将永远处于襁褓中处于襁褓中4 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象（人、事）的现象（人、事） 永不走路永不走路永远不去尝试永远不去尝试 永不摔跤永不摔跤永远不跌跟头，不经历挫折永远不跌跟头，不经历挫折困难困难 永处襁褓永处襁褓永远

9、止步不前，永远不会有永远止步不前，永远不会有所成就所成就5 5、确定文章主旨、确定文章主旨 不经风雨哪有彩虹不经风雨哪有彩虹 战胜挫折，走向成功战胜挫折，走向成功 尝试是成功之母尝试是成功之母 挫折挫折成长的必修课成长的必修课6 6、联想并组织安排材料。、联想并组织安排材料。 看图作文（记叙文）写作方法：看图作文（记叙文）写作方法： 引引：用说明的方法引入画面内容：用说明的方法引入画面内容（议议） （略写处理）（略写处理） 联联：在所给画面的基础上生发联想，由此及彼的联系与：在所给画面的基础上生发联想，由此及彼的联系与图画内容相关（相似、相反）的人或事，展开叙述。图画内容相关（相似、相反）的人

10、或事，展开叙述。 结结：扣画面内容和所叙述事件，点明文章主旨，收束全：扣画面内容和所叙述事件，点明文章主旨，收束全文。文。 可以以这样的形式开头：可以以这样的形式开头：“今天看到今天看到一幅图，这幅图画的是一幅图，这幅图画的是，这幅图使，这幅图使我想起了这样一件事（或我想起了这样一件事（或勾起了我美好勾起了我美好的回忆的回忆）”或或“在我的生活阅历中，在我的生活阅历中，也有这样一个人（或也有这样一个人（或曾遇见过这样一个曾遇见过这样一个人人）”。结尾处，再用恰当的议论结尾处，再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，用画龙之笔点明中心即可。用画龙

11、之笔点明中心即可。1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯

12、出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根