初中作文-散文写作之托物言志ppt精品课件.ppt
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1、 明代于谦的明代于谦的石灰吟石灰吟:千锤万凿出深山,千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。要留清白在人间。 卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆游(南宋)陆游(南宋) 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。碾作尘,只有香如故。 作者以石灰作比喻,表达自己为国尽作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。的决心。以梅自喻,来表现自己不愿同以
2、梅自喻,来表现自己不愿同流合污的高洁品格和在黑暗的流合污的高洁品格和在黑暗的环境里坚持战斗、虽粉身碎骨环境里坚持战斗、虽粉身碎骨而矢志不移的精神。而矢志不移的精神。托物言志托物言志 根据事物间的联系,根据事物间的联系,借咏物,挖掘自然物身上借咏物,挖掘自然物身上的内涵,来含蓄地抒发自的内涵,来含蓄地抒发自己的思想感情己的思想感情 托物言志是散文托物言志是散文常用的手法常用的手法, ,一一山一水山一水, ,一草一木一草一木明月丽日明月丽日, ,白云彩白云彩霞霞, ,瑞雪苍松等瑞雪苍松等, ,往往承载着作者的往往承载着作者的无限情思和理想无限情思和理想, ,鉴赏时不能拘泥鉴赏时不能拘泥于物象本身于
3、物象本身, ,而要通过而要通过物象的特点物象的特点, ,由表象到思想由表象到思想, ,由有限由有限到无穷到无穷, ,由具由具体到空灵体到空灵, ,由物态到人情由物态到人情, ,实现物与实现物与态的融合美态的融合美. .物物 象象人,精神,情人,精神,情联想联想利用事物间的相通利用事物间的相通.相近相近.相似相似.或或相反的关联相反的关联,丰富突出事物的形象性丰富突出事物的形象性. 托物部分往往采用描写的表达托物部分往往采用描写的表达方式,方式, 言志部分常常运用议论和抒情言志部分常常运用议论和抒情的表达方式的表达方式。托物言志蜡烛蜡烛燃烧自己,照亮别人。风车风车流星流星竹昙花昙花萤火虫萤火虫随
4、风而动,没有一点自我主见,随风而动,没有一点自我主见,总被他人玩弄于掌中。总被他人玩弄于掌中。风车:风车: 流星流星 : 短暂的生命,成就了美丽的瞬间,短暂的生命,成就了美丽的瞬间,为星夜留下另一道风景。为星夜留下另一道风景。 竹外直中空,虚怀若谷; 正直挺拔,宁折不弯。 生命渺小,从不卑微,发光发生命渺小,从不卑微,发光发热。热。 萤火虫:萤火虫: 第一第一.由此及彼由此及彼.以已知的经验为基础以已知的经验为基础,间间接地认识客观事物接地认识客观事物. 第二第二,由表及里由表及里,在感受生活的基础上在感受生活的基础上,通过自己的分析通过自己的分析,综合综合,比较比较,把感性认识上升把感性认识
5、上升到理性认识到理性认识. 第三第三,由个别到一般由个别到一般,思考生活思考生活,也包括将也包括将自己的个别情感自己的个别情感,上升到对人们普遍的情绪上升到对人们普遍的情绪和情感的概括和情感的概括. 第一第一. .立意要明确立意要明确 陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说 第二第二. .描绘要具体描绘要具体 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布枫叶礼赞枫叶礼赞 第三第三. .联想要恰当联想要恰当 莲花莲花君子君子 枫叶枫叶劳动者劳动者 紫藤萝紫藤萝生命生命 一品红一品红 没有哪种花卉像一品红,带给我如此强烈的震撼;没有哪种花卉像一品红,带给我如此强烈的震撼;也没有哪种花卉像一品红,带给我如此复杂的情感也没有哪种花卉像一品
6、红,带给我如此复杂的情感对于对于奇花异草,我一向不懂欣赏,只奇花异草,我一向不懂欣赏,只觉得开花的花觉得开花的花就是好就是好花每当看到花朵灿灿烂烂地开放,不管这花每当看到花朵灿灿烂烂地开放,不管这花开花开在田在田边地头,还是高楼雅室,我都会驻足,留连,边地头,还是高楼雅室,我都会驻足,留连,在心在心底由底由衷的赞叹大自然的神工妙手,随后花是花,人是衷的赞叹大自然的神工妙手,随后花是花,人是人,人,在各自的世界里生活,辉煌也罢,衰落也罢,在各自的世界里生活,辉煌也罢,衰落也罢,不会不会引起引起我别样的情怀直到我见到了一品红我别样的情怀直到我见到了一品红 第一眼见到一品红是在距它数十米之外,那烈火
7、第一眼见到一品红是在距它数十米之外,那烈火一一样的样的红艳令我暗吃一惊竟有红的如此彻底红艳令我暗吃一惊竟有红的如此彻底的花!走的花!走进一看,那红进一看,那红的烈火一样热烈的的烈火一样热烈的“花花”竟竟然是叶子!花然是叶子!花非花,雾非雾一品红从非花,雾非雾一品红从此开在我的心里,此开在我的心里,我总觉得这我总觉得这奇异的花卉好像隐喻着人生的一些什么奇异的花卉好像隐喻着人生的一些什么 渴望开花,但不能开花,这本该是一种毫无渴望开花,但不能开花,这本该是一种毫无回旋余地的绝境,可它竟将叶子开成了花!这样回旋余地的绝境,可它竟将叶子开成了花!这样的结局,需要什么样的努力才能做到呢?这个过的结局,需
8、要什么样的努力才能做到呢?这个过程除了生物学家一般人无从知晓但是人,芸芸程除了生物学家一般人无从知晓但是人,芸芸众生,要想达到某一难以企及的高度,获得某种众生,要想达到某一难以企及的高度,获得某种难以企及的结果,这个过程却不是一声难以企及的结果,这个过程却不是一声“千辛万千辛万苦苦”可以涵盖的,最终常常是以零结束没有花,可以涵盖的,最终常常是以零结束没有花,哪怕是将叶子开成花,也要实现一种理想,成就哪怕是将叶子开成花,也要实现一种理想,成就一个信念,这样的顽强,往往人不及花一个信念,这样的顽强,往往人不及花 有时,凝视这顽强的花卉,又令我感到莫名有时,凝视这顽强的花卉,又令我感到莫名的怅惘花,
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