北师大版七年级生物上册总复习课件讲义.ppt
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1、北师大版生物学七年级北师大版生物学七年级复习提纲复习提纲 1. 1. 生物家族包括生物家族包括 、 、 、 、病毒等。病毒等。2. 2. 生物圈包括:生物圈包括: 、 、 . . 3. 3. 生物生物的多样性包括:的多样性包括: 、 、 . . 是地球上最大的生态系统。是地球上最大的生态系统。生态系统由生态系统由 和和 共同组成共同组成第第1 1章章 生命的世界生命的世界植物动物真菌细菌大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物圈生物圈生物生物 环境环境4.4.生生物物的的特特征征 :
2、如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招:如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液下垂、吃话梅分泌唾液 :一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长:一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长 成一棵大树成一棵大树 :如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、:如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果植物开花结果 : :(生物的最基本特征)(生物的最基本特征) 如:植物光如:植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等排尿等应激性生长繁殖新陈代谢新陈代谢5 5、生生态态因因素素环境中影响生物环境中影响生物 的各种因的各种因素
3、。素。 :阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度生物因素生物因素 :同种生物同种生物间的关系:间的关系: 、 、 不同种生物不同种生物间的关系:间的关系: 、 、 、 、 6 6、生物适应环、生物适应环境的方式:境的方式: 、 、 、 形态、生理、分布形态、生理、分布非生物因素非生物因素互助互助斗争斗争共生共生捕食捕食寄生寄生竞争竞争拟态拟态保护色保护色警戒色警戒色 鸟类有适于飞翔的翅膀、鸟类有适于飞翔的翅膀、 北极熊的皮下脂肪很厚、北极熊的皮下脂肪很厚、 仙人掌的叶子特化成刺、仙人掌的叶子特化成刺、 蚯蚓改良土壤;蚯蚓改良土壤; 森林净森林净化空气、调节气候;
4、化空气、调节气候; 蝗虫啃食庄稼;蝗虫啃食庄稼; 蚊蝇传蚊蝇传播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。7 7、生物适应环境的例子:、生物适应环境的例子:8 8、生物影响环境的例子:、生物影响环境的例子:第第2 2章章 探索生命探索生命1 1、 首次提出首次提出“生物学生物学” “分类学之父分类学之父” ” 分类单位:分类单位:界、界、 、 、 、 、 、 (分类分类 单位由大到小,共同特征由少到多)单位由大到小,共同特征由少到多) 生物进化论和物种起源生物进化论和物种起源 (较早运用实验方法的科学家)(较早运用实验方法的科学家)血液循环血液循环 (现
5、代分子生物学奠基人)(现代分子生物学奠基人)DNADNA分子双分子双螺旋结构螺旋结构 提出细胞提出细胞 学说学说拉马克林奈门、纲、目、科、属、种达尔文哈维沃森和克里克施莱登和施旺2 2、 生物科学是自然科学中的一门基础科学,生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的它是研究生物的 、 、 、 、 和和 、 、 的科学。的科学。3 3、生物学常用的研究方法:生物学常用的研究方法: (最重要的方(最重要的方法)、法)、 、调查法、比较法、调查法、比较法、4 4、 实验法研究的一般步骤:实验法研究的一般步骤: 发现并提出问题发现并提出问题 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息 作出假设作
6、出假设 设计实验方案设计实验方案 实施实验并记录实施实验并记录 分析实验现象分析实验现象 得出结论得出结论 形态、结构、形态、结构、 分类、生理、分类、生理、遗传遗传 变异、变异、 进化、进化、 生态生态实验法实验法观察法第第3 3章章 细细 胞胞1 1、除、除 以外的绝大多数生物都是由细胞构成以外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是的,细胞是 基本单位,细胞是基本单位,细胞是 单位。单位。 2 2、显微镜的使用、显微镜的使用3 3、操作步骤:、操作步骤: 取镜安放取镜安放 对光:目镜、物镜、反光镜要在同一直线对光:目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用上。用 观察观察 放置玻片标本放置玻片标
7、本 观察:先用观察:先用 准焦螺旋,后用准焦螺旋,后用 准焦螺准焦螺旋(降镜筒旋(降镜筒-升镜筒升镜筒-细调)细调) 收放:先提升镜筒,取下玻片标本,将镜收放:先提升镜筒,取下玻片标本,将镜头降至最低处,将反光镜放在直立的位置头降至最低处,将反光镜放在直立的位置病毒病毒生命活动的生命活动的生物体的结构和功能生物体的结构和功能左眼细粗* *微镜的放大倍数目镜放大倍数微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍物镜放大倍数数* *显微镜下所成的像是显微镜下所成的像是 。* *显微镜的放大倍数越显微镜的放大倍数越 ,所看到的细胞数目,所看到的细胞数目越越 ,视野越,视野越 。显微镜的放大倍数越。显微镜的放大
8、倍数越 ,所,所看到的细胞数目越看到的细胞数目越多多,视野越,视野越亮亮。4 4、实验:、实验:观察人和动物细胞的基本结构观察人和动物细胞的基本结构操作步骤:擦操作步骤:擦 滴(生理盐水,作用是滴(生理盐水,作用是 ) 刮刮 涂涂 盖(盖片时要防止装片上出现气泡)盖(盖片时要防止装片上出现气泡) 染(用碘液,作用是染(用碘液,作用是 ) 吸吸上下颠倒,左右相反,倒立放大上下颠倒,左右相反,倒立放大大大少少暗暗小保持细胞形态保持细胞形态便于观察便于观察1 1、取镜安放、取镜安放将显微镜平稳的放置在桌面上。将显微镜平稳的放置在桌面上。2 2、对光、对光转动转动 ,让,让 对准通光孔。对准通光孔。转
9、动转动 ,使,使 对准通光孔。对准通光孔。转动转动 ,将光线反射到镜筒里。,将光线反射到镜筒里。3 3、放置临时装片、放置临时装片将洋葱表皮装片将洋葱表皮装片移到通光孔中心移到通光孔中心。4 4、观察、观察侧面注视侧面注视 ,缓缓转动,缓缓转动 使镜使镜筒,筒, . .直到物镜距离玻片直到物镜距离玻片23mm23mm为止。为止。注视注视 ,调节,调节 使镜筒使镜筒 ,直到视野中出现物像。直到视野中出现物像。微调微调 ,使物像更加,使物像更加 。步骤步骤转换器转换器低倍物镜低倍物镜遮光器遮光器最大光圈最大光圈反光镜反光镜物镜物镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋下降下降目镜目镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋上升上升细准
10、焦螺旋细准焦螺旋清晰清晰5 5、植物细胞特有的三个结、植物细胞特有的三个结构:构: 、 、 。6 6、细胞结构与其功能、细胞结构与其功能 细胞壁:细胞壁: 细胞细胞细胞膜:细胞膜: (进行物质(进行物质交换)交换)细胞核:细胞核: 。 细胞质:细胞质: 。叶绿体:叶绿体: 的场所,合成有机物的场所,合成有机物线粒体:线粒体: 场所,分解有机物场所,分解有机物液泡:储存液泡:储存 、 等多种物质等多种物质细胞壁、叶绿体、细胞壁、叶绿体、 液泡液泡保护和支持细胞。保护和支持细胞。保护细胞,控制物质进出细胞保护细胞,控制物质进出细胞细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质。细胞生命活动的控制中心、储存遗
11、传物质。细胞生命活动的场所细胞生命活动的场所光合作用的光合作用的呼吸作用呼吸作用糖分、色素糖分、色素7 7、细胞为什么不能无限变大?、细胞为什么不能无限变大? 细胞若无限生长时,较大细胞的表面积相对较小,细胞若无限生长时,较大细胞的表面积相对较小,细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的营养物质,较细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的营养物质,较小细胞的表面积则相对较大,更易于细胞与外界进行物小细胞的表面积则相对较大,更易于细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动。质交换,从而保证细胞正常的生命活动。8 8、细胞分裂、细胞分裂细胞分裂产生新细胞,细胞分裂是生物体细胞分裂产生新细胞,细胞分
12、裂是生物体的的 . .基础。基础。 动物细胞的分裂过程:细胞核一分为二,细胞动物细胞的分裂过程:细胞核一分为二,细胞膜膜 . .细胞质一分为二,形成两个新细胞细胞质一分为二,形成两个新细胞 植物细胞的分裂过程:细胞核一分为二,植物细胞的分裂过程:细胞核一分为二, 形形成新的细胞膜、新的细胞壁,从而形成两个新细胞成新的细胞膜、新的细胞壁,从而形成两个新细胞生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖内陷内陷中间中间 在细胞分裂前,细胞核里的遗传物质经过复制而数在细胞分裂前,细胞核里的遗传物质经过复制而数量量 ;细胞分裂时,遗传物质;细胞分裂时,遗传物质 到两个到两个新细胞中,这样就保证了新细胞与亲代细胞具新
13、细胞中,这样就保证了新细胞与亲代细胞具有有 . .细胞分裂的意义:细胞分裂的意义: 、 、 . .倍增倍增平均分配平均分配相同的遗传物质。相同的遗传物质。繁殖繁殖生长生长更新衰老死亡的细胞更新衰老死亡的细胞第四章第四章 生物体的结构层次生物体的结构层次1、细胞分裂细胞生长细胞分化。2、组织组织: 的细胞联合在一起形成的 称为组织。 3、人和动物的基本组织 组织:组织: 。如小肠上皮,口腔上皮、消化道内表面、皮肤表皮。 组织:组织: 。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织。 组织:组织:收缩、舒张收缩、舒张。如 。 组织:组织: 。如脑和脊髓中的神经组织。4、植物体的主要组
14、织 组织:组织:不断分裂产生新细胞不断分裂产生新细胞。 组织:组织:保护内部柔嫩部分的组织。如:洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮。 组织:液泡大,组织:液泡大,储存营养物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉。 组织:组织:导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物。形态相似,结构和功能相同形态相似,结构和功能相同细胞群细胞群上皮上皮保护和分泌保护和分泌结缔结缔支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养肌肉肌肉心肌、平滑肌、骨骼肌心肌、平滑肌、骨骼肌神经神经接受刺激、产生和传导兴奋接受刺激、产生和传导兴奋分生分生保护保护营养营养输导输导小结小结主要结构特主要结构特征征主要分
15、布主要分布位置位置功能功能 举例举例上皮组织上皮组织细胞排列紧密,细胞排列紧密,细胞间质少细胞间质少覆盖神体表覆盖神体表面或体内管面或体内管腔的内表面腔的内表面保护、分保护、分泌泌口腔上皮、小肠口腔上皮、小肠上皮上皮结缔组织结缔组织细胞间质发达细胞间质发达广泛广泛支持、连支持、连接、保护、接、保护、营养营养骨组织、血液、骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱皮下脂肪、肌腱等等肌肉组织肌肉组织主要由肌细胞主要由肌细胞构成构成分布在骨骼、分布在骨骼、心脏、胃、心脏、胃、肠、血管等肠、血管等处处收缩、舒收缩、舒张张心肌、骨骼肌、心肌、骨骼肌、平滑肌平滑肌神经组织神经组织主要由神经细主要由神经细胞构成胞构成脑、
16、脊髓以脑、脊髓以及神经中及神经中接受刺激、接受刺激、产生并传产生并传导兴奋导兴奋脑和脊髓中的神脑和脊髓中的神经组织经组织155、器官器官:不同的 按照一定的顺序顺序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官。如:大脑、胃、肠、心脏。 植物的营养器官有: 。 植物的生殖器官有: 。根主要吸收根主要吸收水分和无机盐水分和无机盐,茎主要完成,茎主要完成支持和运输支持和运输的功能,的功能,叶主要完成叶主要完成制造有机物的制造有机物的功能,花、果实、种子主要完成功能,花、果实、种子主要完成繁殖后代繁殖后代的功能。的功能。组织组织功能功能根、茎、叶根、茎、叶花、果实、种子花、果实、种子6、系统系统:能够共同完
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