初中物理滑轮说课课件.ppt

1、1 1、什么叫杠杆？杠杆原理的内容、什么叫杠杆？杠杆原理的内容是什么？是什么？2 2、杠杆可分为几类？杠杆一定是直、杠杆可分为几类？杠杆一定是直得吗？得吗？（一）（一）周边有槽，能绕轴转动周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做的小轮叫做滑轮滑轮。生活中的滑轮生活中的滑轮 （二）新课教学（二）新课教学 学生实验：采用一根绳和一学生实验：采用一根绳和一个滑轮将货物个滑轮将货物提升提升到高处，你有到高处，你有什么方法？什么方法？ 用钩码替代重物来模拟。用钩码替代重物来模拟。动手试试动手试试 使用时，轴固定使用时，轴固定不动不动使用时，轴和重使用时，轴和重物一起移动物一起移动定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮的分类

2、滑轮的分类2、活动探究、活动探究提出猜想：提出猜想：定滑定滑轮有什么作用？这轮有什么作用？这有什么好处？有什么好处？使用定滑轮提起其使用定滑轮提起其他重物省不省力呢？他重物省不省力呢？探究探究1 1：定滑轮的特点与性质：定滑轮的特点与性质使用定滑轮提升物体使用定滑轮提升物体 （匀速）（匀速）设计实验：设计实验：实验要求：实验要求：探究拉力与物体重力的关系，探究拉力自由探究拉力与物体重力的关系，探究拉力自由端移动距离与物体上升高度的关系。端移动距离与物体上升高度的关系。 FFL2L1=相当于一个等臂杠杆相当于一个等臂杠杆F = G定滑轮的实质定滑轮的实质GGFGOL2L1L1=L2相当于一个相当

3、于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G改变拉力方向后，还是等臂改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，无论拉力方向怎么样，FG提出猜想：提出猜想：动滑轮的作用动滑轮的作用与定滑轮的作用是否相同？如与定滑轮的作用是否相同？如果不同，会有什么不同？只果不同，会有什么不同？只用一个动滑轮提起重物的时候，用一个动滑轮提起重物的时候，要使重物往上升，人必须往哪要使重物往上升，人必须往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能改变用力方向？能不能改变用力方向？ 动动滑轮省不省力呢？为什么会这滑轮省不省力呢？为什么会这样？样？探究探究2 2：动

4、滑轮的特点与性质：动滑轮的特点与性质使用动滑轮提升物体使用动滑轮提升物体 （匀速）（匀速）请在实验过程中填表请在实验过程中填表实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。不能改变力的方向。GG物滑轮 动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆。动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下，杠杆的支点是请认定一下，杠杆的支点是A还是还是O点？并指出拉力点？并指出拉力F与与物重物重G的关系。的关系。GFGFOAOGFL2 = RL1 = 2R杠杆的支点在杠杆的支点在O上上OGFL2 = R L1 = 2R 动滑轮在使用时，动滑

5、轮在使用时，相当于一个动力相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉。因此拉力与物重的关系是：力与物重的关系是： F=1/2（G物物+G滑轮滑轮）根据杠杆的平衡条件根据杠杆的平衡条件F1L1F2L2，( GG) RF2 R物滑 轮1(GG)2物滑轮有有 F2R=（G物物+G滑轮滑轮）R1FG2物1F(GG)2物滑轮实验结论：动滑轮可以省一半力，实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。但费一倍距离，不能改变力的方向。1 1、定滑轮：定滑轮：使用定滑轮不省，但可以改使用定滑轮不省，但可以改变施力的，是等臂杠杆，不费距离。变施力的，是等臂杠杆，不费距

6、离。2 2、动滑轮动滑轮：使用动滑轮可以使用动滑轮可以 但不能改变施力的，是动力但不能改变施力的，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离。费物体升高高度一倍的距离。省力省力方向方向力力方向方向滑轮：滑轮：周边有槽，能绕轴转动周边有槽，能绕轴转动的小轮。的小轮。2 2、提出猜想：如何克服困难。提出猜想：如何克服困难。3 3、探究设计：依据定滑轮和动滑轮的特点，由学生设探究设计：依据定滑轮和动滑轮的特点，由学生设计装置。教师进行点评。计装置。教师进行点评。 4、合作交流：学生与教师集体讨论分析滑轮组的特、合作交流：学生与教师集体讨论分析滑轮组的特点：

7、使用滑轮组时，既可以改变用力方向，又可以省点：使用滑轮组时，既可以改变用力方向，又可以省力。使用滑轮组时，物体由几股绳承担重力，拉力就力。使用滑轮组时，物体由几股绳承担重力，拉力就是重力的几分之一，自由端移动距离等于物体上升高度是重力的几分之一，自由端移动距离等于物体上升高度的几倍。（不考虑滑轮的重力及摩擦力）的几倍。（不考虑滑轮的重力及摩擦力）1.swf 1、完成课后自我评价部分的练、完成课后自我评价部分的练习习2、观察生产和生活中，还有哪、观察生产和生活中，还有哪些地方应用了滑轮？说明其作用些地方应用了滑轮？说明其作用3、自己设计几种滑轮组比较其、自己设计几种滑轮组比较其作用有何不同作用有何不同精品课件精品课件！精品课件精品课件！