初中作文指导:人物外貌描写PPT优秀课件(41张).ppt
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- 关 键 词:
- 初中 作文 指导 人物 外貌 描写 PPT 优秀 课件 41
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1、同学们,我们的生活是多姿多彩的,生活中同学们,我们的生活是多姿多彩的,生活中的人也是形形色色的。那么,我们该如何拿的人也是形形色色的。那么,我们该如何拿起手中的笔把各种人物生动形象地呈现在人起手中的笔把各种人物生动形象地呈现在人们面前,以触动人们的心灵,唤起人们的情们面前,以触动人们的心灵,唤起人们的情感?这就离不开个性化的人物描写了。请同感?这就离不开个性化的人物描写了。请同学们回忆一下,常见的人物描写有哪几种?学们回忆一下,常见的人物描写有哪几种?(学生回答)对,巧妙地运用这些描写方法(学生回答)对,巧妙地运用这些描写方法往往可以描绘出一个有血有肉的人。肖像好往往可以描绘出一个有血有肉的人
2、。肖像好比一个人的名片,能给人以最为直观的印象。比一个人的名片,能给人以最为直观的印象。 人物描写方法:人物描写方法:外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写 一、什么是外貌描写?一、什么是外貌描写?n 外貌描写也称肖像描写外貌描写也称肖像描写, ,即即对人物的外貌特征对人物的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、衣着、神情、体容貌、衣着、神情、体 型、姿型、姿态等等态等等)进行描写,以揭示人物进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的的思想性格,表达作者的情感情感。一、什么是外貌描写?一、什么是外貌描写?n 外貌描写也称肖像描写外貌描写也称肖像描写, ,
3、即即对人物的外貌特征对人物的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、衣着、神情、体容貌、衣着、神情、体 型、姿型、姿态态等等等等)进行描写,以揭示人物进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的的思想性格,表达作者的情感情感。一、什么是外貌描写?一、什么是外貌描写?n 也称肖像描写也称肖像描写, ,即是对人物即是对人物的外貌特征的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、容貌、衣着、神情、体衣着、神情、体 型、姿态型、姿态等等等等)进行描写,以进行描写,以揭示人物的思想性揭示人物的思想性格,表达作者的格,表达作者的情感情感。目的目的二、对人物进行外貌描写时二、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢?要注意什
4、么问题呢?n乍一看,她个子挺高的,身材很好,乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白
5、花的连衣裙,裙摆又宽又大。条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。一样飞起来了。n乍一看,她乍一看,她个子个子挺高的,挺高的,身材身材很好,不胖很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的白净的脸庞脸庞。她的。她的眼睛眼睛不大,细细长长的,不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子
6、鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣连衣裙裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。(一)要有一定的顺序。(一般从整体到局(一)要有一定的顺序。(一般从整体到局部,局部描写时从上到下)部,局部描写时从上到下)。n 猜猜他猜猜他们是谁:们是谁:他长得又瘦又他长得又瘦又小,只有脑袋小,只有脑袋大大的,上边大大的,上边就有三根稀稀就有三根稀稀拉拉的头发拉拉的头发鞋儿破,帽儿破,一把扇儿鞋儿破,帽
7、儿破,一把扇儿破破.只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。服,提一柄九齿钉耙。我们在对人物进行外貌描写时,我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出一定要把人物外貌的特点描写出来,使认识他(她)的人看到你来,使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子他(她)的样子 (二)抓住人物外貌的特点进行描写。二)抓住人物外貌的特点进行描写。n1 1、金豆才七岁,头发披散着,垂
8、到脖、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你觉时猛然叫一声来吓唬你 2.2.她大概叫阳阳,一头柔软的卷发,她大概叫阳阳,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。哲学家似的。(三)要注意反映出人物的性三)要注意反映出人物的性格特点。格特点。1 1、 除夕晚上,儿子、孙子都来到她身除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,
9、就像盛边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。意。 2 2、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠 网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了疙瘩锁到一块儿了 3 3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动 着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠 (四)、要注意反映人物的内(四)、要注意反映人物的内 心感情。心感情。(四)、描写外貌要注意反映(四)、描写外貌要注意反映人物的内心感情。人物的内心感情。 n:三个例段
10、描写的是三位老人的外貌,三个例段描写的是三位老人的外貌,反映了三种不同的内心感情:例一表达反映了三种不同的内心感情:例一表达了老人享受了老人享受“天伦之乐天伦之乐”的幸福心情;的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明,描写人物外貌,的思想感情。由此说明,描写人物外貌,一定要注意反映人物的内心感情。一定要注意反映人物的内心感情。 神学院里有一个可恶的神父尽找神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,发,面包颜色的面孔面包
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