初中作文指导:习作修改PPT课件.ppt
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- 初中 作文 指导 习作 修改 PPT 课件
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1、学习目标:1. 了解修改作文的几个步骤;2.在修改中逐步提高习作水平;3.培养认真细致修改作文的习惯.一、有无错别字二、标点符号修改三、用词是否准确四、有无病句五、叙述是否完整 六、句子、段落顺序是否合理 七、选材是否围绕中心八、是否恰当使用修辞九、有无过渡句、段,过渡是否自然十、选材是否真实、典型、新颖 十一、详略是否得当十二、开头、结尾是否照应 (一)有无错别字 座到太阳落山了,代着一种无名的惆长,一种失落感,几个小学生背着书包,托着沉甸甸的脚步告别了最后一抹余辉,才一一不舍地回到了家里。 坐到太阳落山了,带着一种无名的惆怅,一种失落感,几个小学生背着书包,拖着沉甸甸的脚步告别了最后一抹余
2、晖,才依依不舍地回到了家里。(二)标点符号修改(三)用词是否准确这天,蟋蟀饿得实在太别扭了,它快步走到蚂蚁家里,声嘶力竭地对蚂蚁说:“蚂蚁弟弟,借给我一点粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可惜相,心里很感情,但它觉得让蟋蟀吮吸一点教训,于是说:“你现在知道日子难过了,当初为何不听我的怂恿呢?”这天,蟋蟀饿得实在太难受了,它勉强走到蚂蚁家里,有气无力地对蚂蚁说:“蚂蚁弟弟,借给我一点粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相,心里很同情,但它觉得让蟋蟀吸取一点教训,于是说:“你现在知道日子难过了,当初为何不听我的劝告呢?”(四)有无病句回家后,一屁股坐在炕上,心里还是很愧疚
3、。想起今天课堂上老师对我说的话,我感到火辣辣的。我没有讨论并提出问题,还搞小动作,影响了其他同学的听讲。我决定从此以后认真改进我的缺点,做一个认真学习的人。回家后,一屁股坐在炕上,心里还是很愧疚。想起今天课堂上老师对我说的话,我感到火辣辣的。我没有讨论并提出问题,还搞小动作,影响了其他同学的听讲。我决定从此以后认真改进我的缺点,做一个认真学习的人。(五)叙述是否完整 有一回,水镜先生让诸葛亮炖一条鱼,诸葛亮把鱼炖好后,盛在一个碗里,便去担水了。担水回来,看见水镜先生在厉声责问几个弟子,几个弟子默不作声。原来刚炖好的鱼不知哪个弟子偷吃了一半,弟子们谁也不承认自己偷吃了鱼。诸葛亮眼睛一眨,假装惊慌
4、地扔下水桶,说:“”他这么一说,有个弟子顿时吓得脸色苍白,浑身颤抖,跪在地上,哭喊着:“先生救命!先生救命!鱼是我偷吃的!”(六)句子、段落顺序是否合理 (七)选材是否围绕中心 (八)是否恰当使用修辞 美丽的校园 早晨,我刚进校门,就看见一面红旗.马路很干净,路边有两排榆树.榆树两边是两排宽敞明亮的教室,同学们正在认真地读书。 清晨,微风习习,一群红领巾刚踏进校门,迎风飘扬的五星红旗就绽开了笑脸.平整的马路已被同学们打扫得干干净净,正舒舒服服地望着太阳公公微笑。一排排小榆树也纷纷向我们招手问好,仿佛在说: “赶快读书吧,不要浪费了这宝贵的时光!”在宽敞明亮的教室里,同学们正在专心致志地学习,那
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