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类型(中学)校园暴力欺凌事件的预防与处理主题班会ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2714044
  • 上传时间:2022-05-20
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:1,020KB
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    关 键  词:
    中学 校园 暴力 欺凌 事件 预防 处理 主题 班会 ppt 课件 下载 _主题班会_班级管理相关_初中
    资源描述:

    1、校园暴力欺凌事件的预防与处理校园暴力欺凌事件的预防与处理做一个品德优良的中学生做一个品德优良的中学生http:/ (一)、发生在外校(一)、发生在外校的学生打架斗殴事件。的学生打架斗殴事件。http:/ 20201313年年6 6月,银川市月,银川市1 15 5岁的岁的某中学初二男生小张(化名)在放某中学初二男生小张(化名)在放学回家的路上,被学回家的路上,被4 4名十六七岁的名十六七岁的本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严重。而出事的原因仅仅头部受伤严重。而出事的原因仅仅是是因为围殴学生们看小张不顺眼。因为围殴学生们看小张不顺眼。http:/ 20201

    2、313年年9 9月月3 3日,福州某中学日,福州某中学初三的两名男生罗某、刘某,初三的两名男生罗某、刘某,因琐因琐事发生矛盾事发生矛盾,并于,并于9 9月月4 4日上午在学日上午在学校约定,下午放学后到校外校约定,下午放学后到校外“单单挑挑”。两人放学后到约定地点进行。两人放学后到约定地点进行械斗,导致一死一伤的惨剧。械斗,导致一死一伤的惨剧。http:/ 亲亲人人撕撕心心裂裂肺肺的的表表情情http:/ 20201414年年1111月,浙江某中学小月,浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打,对其进行辱骂等。的地上殴打,对其进行辱骂等。 事发原因是本

    3、寝室男生看不惯事发原因是本寝室男生看不惯小王,纠集其他男生一起殴打小美。小王,纠集其他男生一起殴打小美。http:/ (二)、发生在我们(二)、发生在我们身边的打架斗殴事件。身边的打架斗殴事件。http:/ 2011年9月11日,某校原八(2)班刘土荣刘土荣用木质扫帚柄打原八(9)班王王广东广东 ,刚好打在王广东王广东后脑上,王王被送到人民医院抢救,晚11:00做开颅手术。经过一年多的治疗 ,王广王广东东脱离生命危险,但半身不遂,智力却相当与三岁左右的小孩。刘土荣被刘土荣被法院判刑!法院判刑!http:/ 2013年春,周田中学初一学生张张某某向本班个子较小的学生刘某刘某“借”饭卡,刘某刘某不

    4、愿把饭卡“借”给品行极差的张某张某,张某张某凭着自己个子较大就对刘某刘某大打出手,造成刘某刘某脾脏破裂,最后刘某刘某的脾脏被摘除,给刘某刘某留下了终身遗憾!http:/ (二)(二)校园暴力的形式及特点校园暴力的形式及特点http:/ 以大欺小,以众欺寡;以大欺小,以众欺寡;(2) 为一点小事大打出手;为一点小事大打出手;(3) 不堪长期受辱以暴制暴;不堪长期受辱以暴制暴; (4 )索要钱物,不给就拳脚相加,威逼索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;利诱;(5)同学间因)同学间因“义气义气”之争,以暴力手段之争,以暴力手段争长论短争长论短;(6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结)个别学生学习社会

    5、不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。派,用暴力来解决相互矛盾。http:/ 易发生打架斗殴事件的性格因素:易发生打架斗殴事件的性格因素:1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的;、自以为是、刚愎自用、不学无术型的;2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的;、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的;3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小小气气”型的;型的;4、家庭不和睦、性格严重内向、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型、心理扭曲型的;的;5、具有好斗心理,崇尚黑社会义气、具有好斗心理,崇尚黑社会义气 ,非常强,非常强烈的好胜心,虚荣心极强型烈的好胜心,虚荣心极强型

    6、。http:/ (三)(三) 惩治惩治“校园暴力校园暴力”的法律条文的法律条文http:/ 治安管理处罚条例治安管理处罚条例 第34条 :殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留拘留或者五百元以下罚款。 http:/ 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。http:/ 刑法条文 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期

    7、徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。 http:/ 议一议 如何预防校园暴力的发生http:/ 调查数据l80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强,不懂得处理过强,不懂得处理人际关系人际关系和和因小矛盾矛因小矛盾矛盾盾造成的。造成的。http:/ 忌做忌做“小人小人”,要做,要做“大人大人”,做一个,做一个心胸开阔的人。心胸开阔的人。 同学一场是缘分,同学之间要和睦相处同学一场是缘分,同学

    8、之间要和睦相处。 “以和为贵以和为贵”的中华民族的优良传统。的中华民族的优良传统。和和http:/ 如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发殴斗。http:/ 忍忍 注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌

    9、情绪激动,过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显示处你的气度和修养。老师帮你解决,不要和对方一样野蛮 http:/ 理,理性,理智之意。当我们面对自己理,理性,理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,想想身边有哪些人可以帮助我们?想想身边有哪些人可以帮助我们?学校的力学校的力量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我们成长过程中的保护者。们成长过程中的保护者。理理http:/ 我以我个人名义宣誓:我要做我以我个人名义宣誓:我要做一个遵守学校校规,用自信规范自一个遵守学校校规,用自信规范自身的行为,做一个品质优良、积极身的行为,做一个品质优良、积极向上的中学生,我要改变别人对我向上的中学生,我要改变别人对我们的看法,我相信我们能行,我相们的看法,我相信我们能行,我相信我们一定能做得到!信我们一定能做得到! 宣誓人:宣誓人:http:/

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