陋室铭-PPT优秀课件8.pptx

1、学习目标：学习目标： 1 1、了解铭文的特点。、了解铭文的特点。 2 2、疏通文意，弄清文中关键词句，、疏通文意，弄清文中关键词句， 熟读并背诵全文。熟读并背诵全文。 3 3、学习本文托物言志的写法。、学习本文托物言志的写法。学习重难点：学习重难点： 1 1、准确翻译文中的重要句子。、准确翻译文中的重要句子。 2 2、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的 高尚品质。高尚品质。 铭：铭：古代刻在器物上用来古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德警戒自己或者称述功德的的一种一种用韵的文体。用韵的文体。它体制它体制短小，最短者不足十字，短小，最短者不足十字，与格言颇相似与格言颇相

2、似;读来铿锵读来铿锵有力。如：座右铭、墓志有力。如：座右铭、墓志铭等。铭等。题目解说刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代著名文学家。著有刘梦得文集。生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。安徽和县刘禹锡的陋室安徽和县刘禹锡的陋室山山| |不在高，有仙不在高，有仙| |则名。则名。水水| |不在深，有龙不在深，有龙| |则灵。则灵。斯是斯是| |陋室，惟吾陋室，惟吾| |德馨。德馨。苔痕苔痕| |上上| |阶绿，草色阶绿，草色| |入入| |帘青。帘青。谈笑谈笑| |有有| |鸿儒，往来鸿儒，往来| |无无| |白丁。白丁。可以可以| |调调| |素琴，阅素琴，阅| |金经。金经。无无|

3、|丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无| |案牍之劳形。案牍之劳形。南阳南阳| |诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀| |子云亭。子云亭。孔子云孔子云| | ：何陋：何陋| |之有？之有？ 陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡 你们刚刚读课文时，读得琅琅上你们刚刚读课文时，读得琅琅上口，为什么会这么上口呢？口，为什么会这么上口呢？ 请在课文中划出押韵的字，想一想，这请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母（韵脚）都是些字的韵母（韵脚）都是。ing 名、灵、（馨名、灵、（馨 ） 青、丁、经青、丁、经 、形、形、 亭亭 再找一找押韵的规律：再找一找押韵的规律： 一般偶数句末字押韵一般偶数句末字押韵 1 1、弄清文中关键词句

4、。弄清文中关键词句。 2 2、能准确翻译文中的能准确翻译文中的 重要句子重要句子。自主学习自主学习山不山不在在高，有仙高，有仙则名则名。水不水不在在深，有龙深，有龙则灵则灵。斯是斯是陋室，陋室，惟惟吾德吾德馨馨。苔痕苔痕上上阶绿阶绿，草色入帘青草色入帘青。谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒，往来无白丁。，往来无白丁。可以可以调调素琴，素琴，阅阅金经。金经。无丝竹无丝竹之乱之乱耳，无案牍耳，无案牍之劳形之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：孔子云：何何陋陋之之有？有？ 陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡思考下列问题思考下列问题1.1.作者是否从一开始就写陋室？作者是否从一开始就写陋室？文章从何

5、入笔？起何作用？文章从何入笔？起何作用？ 2.2.文中哪句话统领全文大意？文中哪句话统领全文大意？4.4.作者把作者把“陋室陋室”比作哪些古贤名室？有何作用？比作哪些古贤名室？有何作用？ 5.5.文章结尾引用孔子的话文章结尾引用孔子的话“何陋之有何陋之有”，有什么作用？，有什么作用？3 3、找出、找出作者描写陋室环境、作者描写陋室环境、交往之人、日常生活的原话？交往之人、日常生活的原话？思考下列问题思考下列问题2.2.文中哪句话统领全文大意？文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。 1. .作者是否从一开始就写陋室？作者是否从一开始就写陋室？ 文章从何入笔？起何作用？文

6、章从何入笔？起何作用？文章先用山水比兴，引出文章的文章先用山水比兴，引出文章的主旨句主旨句斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。 3.找出作者描写陋室环境、找出作者描写陋室环境、 交往之人、日常生活的原句？交往之人、日常生活的原句？ 陋室环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。 交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 日常生活：可以调素琴，阅金经。4.4.作者把作者把“陋室陋室”比作哪些比作哪些古贤名室？有何作用？古贤名室？有何作用？ 南阳诸葛庐南阳诸葛庐 西蜀子云亭西蜀子云亭政政治治上上建建功功立立业业文文学学上上万万古古流流芳芳类比类比4.4.作者把作者把“陋室陋室”比作哪些比作哪些古贤名室？有何作用

7、？古贤名室？有何作用？ 运用类比，意在以古代名贤自比运用类比，意在以古代名贤自比 ， 表明自己也具有古代名贤的志趣和抱表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。负。 5.文章结尾引孔子的话文章结尾引孔子的话“何陋之有何陋之有”，有什么作用？有什么作用？ 引用孔子的话作结，再次表明引用孔子的话作结，再次表明 “陋室不陋室不陋陋”，同时又巧妙地回应了文章主旨，同时又巧妙地回应了文章主旨“斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨”，是画龙点睛，是画龙点睛之笔。之笔。 作者身居陋室却作者身居陋室却不觉其陋，表达了不觉其陋，表达了怎样的思想感情怎样的思想感情？想一想：想一想： 通过对居室的描绘，通过对居室的描绘，

8、极力形容陋室不陋，极力形容陋室不陋，表达了一种表达了一种安贫乐道安贫乐道的高尚情怀和高洁傲的高尚情怀和高洁傲岸的高尚节操。岸的高尚节操。山水斯是陋室，惟吾德馨 主旨句比兴诸葛庐子云亭室外景： ， 。（清雅） 安贫乐道 高洁傲岸室中人： ， 。（文雅） 室中事： ， 。（高雅） 何陋之有 引用类比陋室陋室物志安贫乐道安贫乐道拓展练习拓展练习: :模仿例句，选择模仿例句，选择蜡烛或蜜蜂，蜡烛或蜜蜂，用托物言志的用托物言志的手法造句。手法造句。例句：我爱梅花，因为它凌寒飘香，不畏例句：我爱梅花，因为它凌寒飘香，不畏霜雪，恰如意志坚强、情操高洁的革命者。霜雪，恰如意志坚强、情操高洁的革命者。 我爱我爱

9、_,_,因为它因为它_。 不必因出身贫寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只有拥有高尚的情操和坚持不懈的努力才能拥有充实的人生！ 课课 后后 作作 业业 1.1.背诵并默写全文。背诵并默写全文。 2.2.完成完成智慧大课堂智慧大课堂一一 、二（二）、二（二）的的题目题目 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个

10、人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦