社会主义核心价值体系是兴国之魂（课件ppt）.ppt

1、社会主义核心价值体系是兴国之魂中共厦门市委讲师团 苏秋华内容内容o 一、社会主义核心价值体系是社会主义一、社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜中国的精神旗帜(为什么为什么)o 二、推进社会主义核心价值体系建设的二、推进社会主义核心价值体系建设的工作部署工作部署(做什么做什么)o 三、建设社会主义核心价值体系的路径三、建设社会主义核心价值体系的路径思考思考 (怎么做怎么做)一、社会主义核心价值体系是社会主义一、社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜中国的精神旗帜o 1、社会主义核心价值体系是社会主义意、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现识形态的本质体现o 2、社会主义

2、核心价值体系是国家文化软、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容实力的核心内容1、社会主义核心价值体系是社会主义、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现意识形态的本质体现o 十六届六中全会首次首次明确提出和战略任（2005）o 十七大首次首次写入报告，作为全党共同行动纲领的重要内容、任务和要求（2007）o 十七届四中全会首次首次明确将其作为建设马克思主义学习型政党的重要任务（2009）o 十七届五中全会明确将其作为文化建设的头等大事头等大事进行规划部署（2010）o 十七届六中全会明确提出社会主义核心价值体系建设是兴国之魂兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓精髓，决定着中国特

3、色社会主义文化发展方向发展方向为什么？o 1）与正在崛起的大国地位相适应的精神旗帜o 2）在世界范围各种思想文化的交流交融交锋中赢得主动（中外节日比较、幼儿阅读比较）o 3）在国内社会思想意识的多元多样多变中起引导核心作用（神马都是浮云？）没有核心价值体系，一种文化就立不起来、强不起来，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有统一意志和共同行动。1）与正在崛起的大国地位相适应的精神旗帜o 一个只能出口电视机而不是思想观念的国家，成不了世界大国。撒切尔夫人对社会主义中国的断言，刺耳刺激却发人深思。中国的崛起曾被称作“21世纪最激动人心的大事”，但这种崛起，不能只是物质财富的剧增、经济格局

4、的重塑，而应伴随社会主义价值体系的传播，推助中华文化的弘扬，否则中国特色社会主义的话语权如何彰显、主动权如何体现？2）在世界范围各种思想文化的交流交融交锋中赢得主动（中外节日比较、幼儿阅读比较）o 文化就具有这样的作用：o 把自己的思想装进别人的脑袋，把别人的钱装进自己的口袋。这是一个尴尬的事实：o 当经济领域的中石化、中移动向世界五百强挺进时，我们的文化企业却拿不出一个名扬世界的品牌代表；当美国利用中国的花木兰故事拍成电影成功占领中国市场时，中国的创意产业几乎为零。全国500多家出版社的收入总和，不及德国贝塔斯曼集团一家的年收入。这是一个悬殊的对比：o 全世界每100本图书，85本由发达国家

5、流向不发达国家；全世界每100小时音像制品，74个小时由发达国家流向不发达国家；美国生产的电影占全球影片数量的10%，却占用了全世界一半的观影时间。o 文化产品的逆差不仅是经济问题，更重要的就是所有文化产品都有文化内涵、价值观，就像美国电影巴顿将军，一开始就是一面美国国旗；还有拯救大兵瑞恩宣扬了美国的人道主义精神，那么它们是带着价值观念过来的。 3）在国内社会思想意识的多元多样多变中起引导核心作用o 一个社会思想多元化的出现，毫无疑问是社会进步的征兆，更是人类进步的必然。但也毫不讳言，在这种复杂的文化背景下，当今已经暴露出对真理、进步等价值否定的苗头，导致相对主义、怀疑主义和虚无主义的泛滥。

6、2、社会主义核心价值体系是国家文化、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容软实力的核心内容o 软实力是美国美国约瑟夫奈在上世纪90年代初提出的一个概念，就是一个国家的综合国力既包括经济发展、科学技术、国防和军事等硬实力，也包括价值体系、文化形态、社会制度制度、国民素质、发展模式等表现出来的凝聚力，影响力。o 一般讲软实力有四大构成要素：价值取向、一般讲软实力有四大构成要素：价值取向、文化目标、政策方针、制度设计。文化目标、政策方针、制度设计。 “软实力”o 任何一个国家都有硬实力与软实力。硬实力是坚船和利炮，软实力是制度和文化。世界的比拼，就是这两大力量的比拼。 “软实力”弱了，不要说

7、打仗不赢，就是比赛踢球也会落得百战百输，叫人苦笑。 “道之以德，齐之以礼，有耻且格”就是提高“软实力”。 “软实力不软”（四个越来越）o 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、o 越来越成为综合国力竞争的重要因素o 越来越成为经济社会发展的重要支撑，o 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望 o 丘吉尔有句名言，我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。 二、推进社会主义核心价值体系建设的二、推进社会主义核心价值体系建设的工作部署工作部署o 1 1、坚持马克思主义指导思想（灵魂）、坚持马克思主义指导思想（灵魂）o 2 2、坚定中国特色社会主义共同理想（主题）、坚定中国特色社会主义

8、共同理想（主题）o 3 3、弘扬以爱国主义为核心的民族精神、弘扬以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神（精髓）以改革创新为核心的时代精神（精髓）o 4 4、树立和践行社会主义荣辱观（基础）、树立和践行社会主义荣辱观（基础）o 1、打好基础：道德建设o 2、强化精髓：民族精神、时代精神o 3、体现主题：中国特色社会主义o 4、贯彻灵魂：马克思主义2、强化精髓：民族精神、时代精神o 精、气、神o 人，是要有一点精神的：一是对家、国、人民深切爱心，强烈的责任感、使命感；二是克难攻坚、自立自强的奋进品格；三是坚韧不拔、乐观向上的人生态度。 梁衡：百年革命 三封家书o 与妻书 :“即此爱

9、汝一念，使吾勇于就死”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福”。o 他反复给妻子解释，我很愿与你相守到老，但今日中国，百姓水深火热，我能眼睁睁看他们受苦、等死吗？我要把对你的爱扩展到对所有人的爱，所以才敢去你而死。 聂帅留法时期的家书(1922年6月3日)父母亲大人膝下：不得手谕久矣。海外游子，悬念何如？又闻川战复起，兵自增而匪复狂！水深火热之家乡，父老之苦困也何堪？狼毒野心之列强无故侵占我国土。二十一条之否认被拒绝，而租地期满又故意不肯交还。私位饱囊之政府，只知自争地盘，拥数十万之雄兵，无非残杀同胞。热血男儿何堪睹此？男也，虽不敢以天下为己任，而拯父老出男也，虽不敢以天下为己任，而拯

10、父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责！况男远诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责！况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。此男素抱之志，亦即男视为终身同胞之均能享安乐也。此男素抱之志，亦即男视为终身之事业也！之事业也！o 男荣臻跪禀 6月3号o 河北涉县参观八路军129师师部旧址的另一封家书o 那是一个不知名的普通八路军战士（或是干部）在大战前夕写给妻子的一封短信，是一个共产党员的与妻书:喜如妹： 我俩要

11、短期之分开了。这是我们的敌人给我们的分开之痛苦，只有消灭了我们的敌人，才能消除这个痛苦。我的病暂时也没有什么要谨（紧），因病得的很长，一时亦难除根。我很高兴在党和上级爱护之下给我这五个月的时间休养很不错。我这此（次）决心到前方要与我们当前的敌人搏斗，拿出最大决心和牺牲精神与人民立功。我第二个高兴是你很好，特别是对我尽到一切的关心和爱护。同时我有两个很天真活泼的小孩，又有男又有女。你想这一切都使我很满足，永远是我高兴的地方。 战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。趟（倘）我这次到前方或负伤牺牲都不要难过，谨记我如下之言： 无产阶级的革命一定会成功的，只是时间之长短，但也

12、不是很长的。家人一定要翻身。要求民主与独立，这是全世界劳苦大众都走革命这条道路，苏联革命成功是我们的好好榜样。 就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。在任何情况下我是不屈不挠，坚决部队与敌人战斗到底。一直把敌人消灭尽尽为止。望你好好保重身体，多吃饭，不生病，我就死前方放心。同时希你好好扶养丰丰小儿、小女雪雪，长大完成我未完之事。一直完成社会主义革命到共产主义社会。谨记谨记。我生于一九一九年十月（即民国八年十二月二十四日）家居安徽省霍山县石家河保瓦嘴。茂德一九四七四二于魏3、体现主题：中国特色社会主义o 中国特色社会主义制度，是当代中国发展进中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步

13、的根本制度，集中体现了中国特色社会主步的根本制度，集中体现了中国特色社会主义的特点的优势。义的特点的优势。4、贯彻灵魂：马克思主义o 一大理论成果是毛泽东思想。系统回答了在一个半殖民地半封建的东方大国，如何实现新民主主义革命和社会主义革命的问题，并对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义进行了艰辛探索。o 另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题，是对毛泽东思想的继承和发展。三、建设社会主义核心价值体系的路径三、建设社会主义核心价值体系的路径思考思考o 1、简明表达o 2、探索方法o 3、勇担责任最后，让我们重读百年前一位哲人的劝世文字，恪尽建设兴国之魂责任“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”