小学英语语法课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学英语语法课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 语法 课件
- 资源描述:
-
1、武大启睿英语武大启睿英语课堂讲义资料课堂讲义资料武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料1一般情况下,直接加一般情况下,直接加-s,如:,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以以s. x. sh. ch结尾,加结尾,加-es, 如:如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以以“辅音字母辅音字母 y”结尾,变结尾,变y为为i, 再加再加-es, 如:如:family-families, strawberry-strawberries名词复数规则武大启睿英语武大启睿英语 课
2、堂讲义资料课堂讲义资料 4以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es, 如:knife-knives leafleaves 5不规则名词复数: man-men, woman-women, child-children;foot-feet;tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料写出下列各词的复数写出下列各词的复数 I _him _ this _ her _ watch _ child _photo _diary _day_ foot_
3、book_ dress _ tooth_ sheep _ box_ strawberry _thief _you _ peach_ sandwich _man_ woman_ paper_ juice_water_ milk_ rice_ tea_ 武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。 如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。 如:I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。 如:The earth goes around t
4、he sun.地球绕着太阳转。 一般现在时一般现在时武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料一般现在时的构成一般现在时的构成1. be1. be动词:主语动词:主语 be (am, is, are) be (am, is, are) 其它。如:其它。如: I am a boy.I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.2.行为动词:主语行为动词:主语 行为动词行为动词( ( 其它其它) )。如:。如: We study English.We study English.我们学习英语。我们学习英语。 当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数(he, she, it)(he,
5、 she, it)时,要在动词时,要在动词 后加后加“-s-s”或或“-es-es” 如:如:Mary likes Chinese.Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料一般现在时的变化一般现在时的变化 1. be动词动词的的变变化。化。 否定句:主否定句:主语语 be not 其其它它。 如:如:He is not a worker.他不是工人。他不是工人。 一般疑一般疑问问句:句:Be 主主语语 其其它它。 如:如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑
6、特殊疑问问句:疑句:疑问词问词 一般疑一般疑问问句。句。 如:如:Where is my bike?讲义共享讲义共享武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料 2.行为动词的变化。行为动词的变化。 否定句:主语否定句:主语 dont( doesnt ) 动词原形动词原形( 其它其它)。 如:如: I dont like bread. 当主语为第三人称单数,用当主语为第三人称单数,用doesnt构成否定句构成否定句 如:如:He doesnt often play. 一般疑问句:一般疑问句:Do( Does ) 主语主语 动词原形动词原形 其它。其它。 如如- Do you often
7、play football? - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数,当主语为第三人称单数,要用要用does构成一般疑问句构成一般疑问句 - 如如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料 动词动词 s的变化规则的变化规则 1一般情况下,直接加一般情况下,直接加-s, 如:如:cook-cooks, milk-milks 2以以s. x. sh. ch. o结尾,加结尾,加-es, 如:如:guess-guesses, w
8、ash-washes, watch-watches, go-goes 3以以“辅音字母辅音字母 y”结尾,变结尾,变y为为i, 再加再加-es, 如如study-studies武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料一、 写出下列动词的第三人称单数 drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _二、用括号内动词的适当形式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Mon
9、day.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?6. _ your parents _(read) newspapers every day?7. The girl _(teach) us English on Sundays.8. She and I _(take) a walk together every evening.武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)_2. I d
10、o my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答)_3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答)_ 4. We go to school every morning.(改为否定句)_五、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)1. Is your brother speak English? _2. Does he likes going fishing? _3. He likes play games after class. _4. Mr. Wu teachs us English. _5. She dont do her homewor
11、k on Sundays. _武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料现在进行时现在进行时1 1、现现在在进进行行时时表示表示现现在正在在正在进进行或行或发发生的生的动动作,作,也可表示也可表示当当前一段前一段时间内时间内的活的活动动或或现阶现阶段正在段正在进进行行的的动动作。作。2 2、现现在在进进行行时时的肯定句基本的肯定句基本结构为结构为be be 动词动词ing.ing.3 3、现现在在进进行行时时的否定句在的否定句在bebe后加后加notnot。4 4、现现在在进进行行时时的一般疑的一般疑问问句把句把bebe动词调动词调到句到句 首。首。5 5、现现在在进进行行时时的特殊疑
12、的特殊疑问问的基本的基本结构为结构为: 疑疑问词问词+be+be动词动词+ +主主语语+doing+doing+其其它它? 但疑但疑问词当问词当主主语时语时其其结构为结构为: 疑疑问词问词+ +bebe动词动词+doing+doing+其其它它? ?武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料 动词加动词加ing的变化规则的变化规则 1一般情况下,直接加一般情况下,直接加ing, 如:如:cook-cooking 2以不发音的以不发音的e结尾,去结尾,去e加加ing, 如:如:make-making, taste-tasting 3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,假如末尾是一个元音
13、字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母,再加双写末尾的辅音字母,再加ing如:如:run-running, stop-stopping武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:run_ swim _make_ begin_go_ like_ write_ shop _have _sing _dance _put_ see_ love_ live_ take_ come _ get _stop_ sit _ 二、用所给的动词的正确形式填空:1.The boy _( draw) a picture now.2. Listen .Some g
14、irls _( sing) in the classroom .3. My mother _( cook )some nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料三、句型转换:三、句型转换:1. They are doing housework .(分别改成分别改成一般疑问句和否定句一般疑问句和否定句)_2The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否改一般
15、疑问句并作肯定和否定回答定回答)_武大启睿英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料一般将来时一般将来时一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day (week, month, year),soon, the day after tomorrow(后天)等。(后天)等。 二、基本结构:二、基本结构:be going to do;will do. 三、否定句:在三、否定句:在be动词(动词(am, is, are)l后加后加
16、not或情态动或情态动词词will后加后加not成成wont。例如:例如:Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句:四、一般疑问句: be或或will提到句首,提到句首,some改为改为any, and改为改为or,第一二人称互换。,第一二人称互换。例如:例如:We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend武大启睿
17、英语武大启睿英语 课堂讲义资料课堂讲义资料五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。1、问人。Who 例如:Im going to New York soon. Whos going to New York soon.2、问干什么。What do.例如: My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon.3、问什么时候。When.例如:Shes going to go to bed at nin
展开阅读全文