重庆市江津实验中学校2017-2018学年八年级语文下学期期中试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 重庆市江津实验中学校 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 （全卷共四个答题 满分： 150 分 时间： 120 分钟） 一、基础部分（ 34 分） 1、（ 3 分）请选出下列选项中全对的一项（ ） A. 褶 （ zh）皱 篆 （ zhun）章 糜 （ mi）子 归 省 （ xng） B. 撺掇 （ cun duo） 连 翘 (qio) 羁 (j)绊 蓦 （ m）然 C. 斡 （ w）旋 悄 （ qio）怆幽邃 佁 （ y）然不动 翩 （ pin）然 D. 犬牙 差 互（ c） 叉 （ ch）港 俨 然（ yn） 缄 （ jin）默 2、（ 3 分

2、）选出下列选项中书写全对的一项（ ） A. 凫水 脑绊 叹为观止 戛然而止 B. 恬静 静穆 马前卒 销声匿迹 C. 振撼 追溯 天衣无缝 目空一切 D. 劫难 陨石 人情事故 草长莺飞 3、（ 3 分）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）。 A你那手指头一定是给小钉 子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。 B李老师的口才很好，他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。 C当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静 。 D毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。 4、某班图书角藏有：呐喊子夜安徒生童话骆驼祥子女神伊索寓言柳河东集欧阳文忠公文集等文学作品。 “ 拓展式

3、 ” 研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品，借书顺序正确的一项是 （ ） (3分 ) A B C D 5、短文修改（ 6 分）下面是一位同学拟订的 “ 八年级学年语文学习计划 ” 正文部分，读后按要求回答问题。 初 中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下： 第一， 课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 第二， 认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 第三

4、， 利用课余时间练字，每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁。 第四， 坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。 （ 1）与本计划内容无关的一处是 。 （ 2）语言不得体的一处是 。 （ 3）语序不当的一处是 应改为 。 （ 4）成分残缺的一处是 应改为 。（不改变原意） 为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办 “ 非物质文化遗产进校园 ” 宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 6、在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介 绍 “ 我国是如 何保护非物质文化遗产的 ” 。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍

5、的要点。（ 4 分） 【材料】 随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从 2002 年到 2010 年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为 10.26 亿元，而 2011 年的财政预算已经达到了 4.15 亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作 ，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、 x 疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合

6、国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有 22 个项目列入 “ 人类非物质文化遗产代表作名录 ” ，有 3 个项目列入 “ 急需保护的非物质文化遗产名录 ” 。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一： 主要信息二： 7、在宣传周里，为了庆祝 “ 京剧 ” 成功入选 “ 人类非物质文化遗产代表作名录 ” ，学生会准备在校园 宣传栏内介绍 “ 京剧 ” 。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。（ 3 分） 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、

7、灯光、 服装（刺绣工艺） 、 道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、=【 ;精品教育资源文库 】 = 上山和 上下楼等等都有一套完整的表演 程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 性

8、 性 性 8、请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你 针对这一困难 提出两个解决办法。（ 4 分） 敬萍先生带着有 600 多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说： “ 在凤翔，搞泥塑的有 300 多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有 80 多名工人搞泥塑，最年轻的也有 40 多岁了。 ” 非物质文化遗产所面临的一个困难是 解决办法一： 解决办法二： 9、名著导读（ 5 分） （ 1） 是我国著名的翻译家、评论家，他翻译的作品达 34 部，从 20世纪 30 年代起就致力于 法国文学的译介工作。 （ 2）傅雷信中首先强调的，是

9、一个年轻人 、 的问题。 （ 3）傅雷家书凝聚着对 、对 深厚的爱。 二、古诗文部分（共 27 分） 10、按要求填写古诗句。（ 10 分） （ 1） ， ，窈窕淑女，琴瑟友之。 （ 2）城阙辅三秦， 。 （ 3） ，端居 耻圣明。 （ 4）青青子佩， ，纵我不往， ？ （ 5）微君之故， ？ （ 6）核舟记中表达作者对核舟技艺赞叹之情的句子是 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 7） 王勃在送杜少府之任蜀州中，歌颂友谊，远隔千山万水的朋友间表达深情厚意的不朽名句是 ， 。 桃花源记 晋 太元 中， 武陵 人捕鱼 为业 。 缘 溪行，忘路之 远近 。 忽逢 桃花林， 夹岸 数百步，中无

10、杂 树，芳草 鲜美 ， 落英缤纷 ，渔人甚 异之 。复 前 行 ， 欲穷 其林。 林尽水源 ， 便 得一山，山有小口， 仿佛若 有光。便 舍 船，从口入。 初 极狭， 才通人 。复行数十步， 豁然开朗 。土地 平旷 ， 屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之 属 。 阡陌交通 ， 鸡犬相闻 。其中往来 种作 ，男女 衣着 ， 悉 如 外人 。 黄发垂髫 ， 并怡然 自乐。 见渔人， 乃大惊 ，问所 从来 。 具 答之。便 要 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸 来 问讯 。自 云先世 避秦时乱， 率妻子邑人 来此 绝境 ，不复出 焉 ，遂与外人 间隔 。问今是何世，乃不知有汉，无论 魏晋。此人一一为

11、 具言所闻 ，皆 叹惋 。 余 人各复 延至 其家，皆出酒食。停数日，辞 去 。此中人语 云： “ 不足 为外人道 也 。 ” 既 出，得其船， 便扶向路 ， 处处志之 。 及郡下 ， 诣 太守，说 如此 。太守即遣人随其往， 寻向所志 ，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥， 高尚士 也，闻之， 欣然规 往。 未果 ，寻病 终 ，后遂无 问津 者。 11、解释下列语句中加点的词的意义。（ 4 分） （ 1）欲 穷 其林 穷： （ 2）便 要 还家 要： （ 3）处处 志 之 志： （ 4）欣然 规 往 规： 12、用现代汉语写出下面句子的 意思。（ 4 分） （ 1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ，

12、遂与外人间隔。 （ 2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 13、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（ 2 分） A、武陵人以捕鱼 为 业 此人一一 为 具言所闻 B、问所从来，具答 之 有良田美池桑竹 之 属 C、 其 中往来种作 太守即遣人随 其 往 D、便扶 向 路 寻 向 所志 14、本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 15、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的 “ 桃花源 “ 其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（ 3 分） 三、阅读理解（共 34 分） （一）阅读下面语段，完成第 16 至 19 题（共 16 分） 看 ! 一捶起来就发狠了 ,忘情 了 ,没命了 !百十个斜背响鼓的后生 ,如百十块被强震不断击起的石头 ,狂舞在你的面前 .骤雨一样 ,是急促的鼓点；旋风一样 ,是飞扬的流苏；乱蛙一样 ,是蹦跳的脚步；火花一样 ,是闪射的瞳仁 ,斗虎一样 ,是强健的风姿 .黄土高原上 ,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓 ! 这腰鼓 ,使冰冷的空气立即变得燥热了 ,使恬静的阳光