2022年内蒙古专业技术人员公需科目试题库+答案100.pdf

1、1【表达与交流】【表达与交流】1.乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享,增强表达的自信心。22.能用普通话交谈，学会认真倾听，听人说话时能把握主要内容，并能简要转述。能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。3能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。43.能主动参与日常生活中的文化活动，根据不同的场合，尝试运用合适的音量和语气与他人交流，有礼貌地请教、回应。5观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。64.能用便条、简短的书信等进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别

2、是有新鲜感的词句。7学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、弓 I 号等标点符号。课内习作每学年 16 次左右。8【梳理与探究】【梳理与探究】1.尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字。92.学习组织有趣味的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。结合语文学习，观察大自然，观察社会，积极思考，运用书面或口头方式，并可尝试用表格、图像、音频等多种媒介，呈现自己的观察与探究所得。103.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，尝试运用语文并结合其他学科知识解决问题。11在落实以上要求过程中， 注重感悟国家通用语言文字

3、的文化内涵， 初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧；感悟革命英雄、模范人物的爱国主义情怀和高尚品质，12激发向英雄模范学习的意愿和行动，培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素情感，增强民族自豪感。13第三学段第三学段（56年级）年级）【识字与写字】【识字与写字】1.有较强的独立识字能力。 累计认识常用汉字3000个左右， 其中2500个左右会写。感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧。142.写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。15【阅读与鉴赏】【阅读与鉴赏】1.熟练地用普通话正确、流利、有感情地朗读

4、课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。162.能联系上下文和自己的积累， 推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。173.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。18阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受；194.阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和

5、追求美好的理想。205.阅读说明性文章， 能抓住要点， 了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。尝试使用多种媒介阅读。216.阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。227.背诵优秀诗文60篇（段），注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。23【表达与交流】【表达与交流】1.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。乐于表达，与人交流能尊重和理解对方。注意语言美，抵制不文明的语言。24表达有条理，语气、语调适当。参与讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的观点。能根据对象和场合，稍

6、作准备，作简单的发言。252.懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯， 有意识地丰富自己的见闻， 珍视个人的独特感受，积累习作素材。263.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。274.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺,行款正确，书写规范、整洁。285.根据表达需要，正确使用常用的标点符号。习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。29【梳理与探究】【梳理与探究】1.分类整理学过的字词，发现所学汉字形、音、义和书写的特点，发展独立识字能力和写字能力。302.感受不同媒介的表达效果

7、，学习跨媒介阅读与运用，初步运用多种方法整理和呈现信息。313.初步了解查找资料、运用资料的基本方法。利用图书馆、网络等渠道获取资料，解决与学习和生活相关的问题。尝试写简单的研究报告。324.策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。335.对自己身边的、大家共同关注的问题，或影视作品中的故事和形象，通过调查访问、讨论演讲等方式，开展专题探究活动，学习辨别是非、善恶、美丑。34在落实以上要求过程中，注重了解中华优秀传统文化的源远流长、丰富多彩，提升自身中华优秀传统文化修养35；感受先贤志士的人格魅力，感悟老一辈无产阶级革命家的英雄气概、优良作风和高尚品质，体会捍卫民族尊严、维护国家利益和世界和平的伟大精神。