初一语文《闻一多先生的说和做》ppt课件.ppt

1、你可知“macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲，母亲！ 七子之歌 臧克家简臧克家简介介 臧克家臧克家(1905-2004)(1905-2004)，诗人，从，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。歌。19321932年开始写新诗，以一篇年开始写新诗，以一篇老马老马成名，成名，19331933年出版了第一年出版了第一部诗集部诗集烙印烙印，这是他最具影响，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，的作品。此后，他陆续出版的诗

2、集，长诗有长诗有罪恶的黑手罪恶的黑手自己的写自己的写照照泥土的歌泥土的歌宝贝儿宝贝儿生生命的零度命的零度等十多部。等十多部。 我们学过了他的诗作我们学过了他的诗作有的人有的人。大师笔下的大师巨人心中的巨人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人臧克家从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”。20002000年年1 1月月获首届获首届“中国诗人奖中国诗人奖终生成就奖终生成就奖”。20032003年年获由国际诗人笔会颁发的获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖中国当代诗魂金奖”。知遇相惜 亦师亦友 19301930年，国立青岛大学入学考试成绩发年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位布，一位20

3、20多岁的考生数学零分，作文也只多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，

4、这位青年没有辜负闻先生的期望，很快然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于就发表了一首又一首的新诗，并于19331933年出年出版了轰动一时的诗集版了轰动一时的诗集烙印烙印。这个青年就是后来享誉诗坛的这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家臧克家。闻一多先生简介闻一多先生简介 闻一多闻一多(18991946)，本名，本名 家骅，著名家骅，著名诗人、学者、爱国民诗人、学者、爱国民 主战士主战士。1899年年生于湖北省浠水生于湖北省浠水 一一个个“世家望族世家望族，书香门第，书香门第”。五四。五四 运动运动时时在北京清华大学读书时即在北京清华大学读书时即 参加学生运动。参加学生

5、运动。1922年赴美国芝加哥美术学院年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。学习，后来研究文学。1925年年5月回国后，历月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，年抗战开始，他在昆明西南联大任教。他在昆明西南联大任教。 1943年后年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。争。1945年年7 月月15日被特务暗杀。日被特务暗杀。 毛泽东赞扬闻一多：毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁眉怒对国民党的手枪，宁

6、可倒下去，不愿屈服。可倒下去，不愿屈服。 别了，司徒雷登别了，司徒雷登 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身新诗集新诗集是现是现代诗坛经典之代诗坛经典之作。作。 19251925年年3 3月在美国留学月在美国留学期间创作了组期间创作了组诗诗，表达了，表达了深挚的爱国之深挚的爱国之情情。19321932年到清华任教后，年到清华任教后，开始全力专攻古典文开始全力专攻古典文学。学。学术著作有学术著作有等。等。他对他对四大古籍的四大古籍的整理研究（后汇成整理研究（后汇成“新义新义”），被郭沫），被郭沫若称为：若称为：。他一身正气，抗他一身正气，抗战蓄髯八年。战蓄髯八年。19431943年以后，面

7、年以后，面对国民党统治的对国民党统治的日益腐朽，拍案日益腐朽，拍案而起，走出书斋，而起，走出书斋，投身到反对独裁、投身到反对独裁、争取民主的革命争取民主的革命洪流中去。洪流中去。19461946年年7 7月月1515日日, ,在昆在昆明被国民党特务明被国民党特务刺杀身亡。刺杀身亡。闻一多地地壳壳 校校补补 赫赫然然 函函寄寄 漂漂白白 衰衰微微 卓卓越越 深深宵宵 钻钻探探锲锲而不舍而不舍 兀兀兀穷年兀穷年 警报警报迭迭起起 潜潜心贯注心贯注 迥迥乎不同乎不同 慷慷慨慨淋漓淋漓 气冲气冲斗斗牛牛 无无暇暇顾及顾及 目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高 炯炯炯目光炯目光 沥沥尽心血尽心血wjioji

8、ngjingpioxixioqiomhnduqinzhuqizunlhkudishui词语解释w锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。w兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头都这样做。w沥尽心血：费尽心血w潜心贯注：用心专一，精力集中。w心会神凝：注意力集中，用心熟悉通晓。w迥乎不同：很不一样。w慷慨淋漓: 情绪激昂，畅快尽致。w气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。w诗兴不作：写诗的兴致不起不发。根据课文内容填空（1）本文所记叙的闻一多先生是一位诗人、诗人、学者、民主战士学者、民主战士，该文的作者是臧克家。（2）人家说了再做，我是做了再说。（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不

9、舍。（4）在李公朴-。（5）他说了。-！（6）他，是-。他，是-。 说说闻一多先生的说和做有什么不同一般人之处？说：做了再说，做了不说做：说了就做，敢说敢做，言行一致问题研讨w1、文章从那两个方面写闻一多先生的“说”和“做”，说明他是怎样一个人？w2、课文的两部分之间是用哪句话过渡的？说说是怎样过渡的？w3、全文的结尾有什么特点和作用？明确w1、学者方面和革命家的方面，他是口的巨人，行的高标。w2、第7、8、9自然段w3、这是对闻先生人格的艺术概括，句式短促，音调高亢，节奏分明，言简意赅。表达了作者对闻先生的高度钦佩与赞扬之情。文中具体叙述了闻一多的哪些事件？为什么只选取这六件事?学学 者者革

10、命家革命家说了说了就做就做 敢说敢做敢说敢做言行一致言行一致口口的巨人的巨人行的高标行的高标做了再说做了再说做了不说做了不说（1-7）（8-18）（19-20）w问：作为学者和革命家的闻一多,他是怎么说，怎么做的？ 分别具有哪些崇高的精神品格？ 作为学者的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？人家是人家是说说了再做，我是做了再了再做，我是做了再说说。人家人家说说了也不一定做，我是做了也不一定了也不一定做，我是做了也不一定说说。 他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了。了。“做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。 作为革命家的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎

11、样的精神？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生一多先生说说了。了。他他“说说”了，跟着的是了，跟着的是“做做”。他他“说说”了就了就“做做”。 变化原因：变化原因：对社会认识的变化对社会认识的变化前期：前期：后期：后期： 变化变化: : 共同点共同点: : 从从学者学者到到斗士斗士言行一致言行一致始终如一始终如一w1、那时候，他已经、那时候，他已经诗兴不作诗兴不作而研究而研究志趣正浓。志趣正浓。品读赏析品读赏析 “诗兴不作诗兴不作”是文言说法。是文言说法。“作作”，起。起。“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的兴致就是写诗的兴致减少了。为了救国救民减

12、少了。为了救国救民,闻一多以闻一多以前写了许多爱国诗篇前写了许多爱国诗篇,后来转入了后来转入了对我国古典文化的深入研究。对我国古典文化的深入研究。 2、“他要给我们衰微的民族他要给我们衰微的民族开一剂救济的文开一剂救济的文化药方。化药方。” “开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方” 这是比这是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法昌盛起来的方法.表现闻一多为探索救国表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。这句话的含义是说道路而苦读的目的。这句话的含义是说闻一多闻一多企图从文化上寻找振兴民族的途企图从文化上寻找振兴民族的途径。径。 3、“1930年

13、到年到1932年，年，“望望闻问切闻问切”也还只是在也还只是在“望望”的初的初级阶段。级阶段。” “望闻问切望闻问切”是比拟的说法，是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，把我们的民族比成一个病人，这句话的含义是说闻一多当时这句话的含义是说闻一多当时从文化研究上来探求救国的方从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。法，也还仅仅是走出了第一步。 4 4、“深宵灯火是他的伴侣，因深宵灯火是他的伴侣，因它大开光它大开光明之路明之路，漂白了的四壁漂白了的四壁。” “它它”指深夜灯火指深夜灯火。大开光明之路是说大开光明之路是说深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂

14、寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多诗引自闻一多诗静静夜夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切，这句话含义也在此。人民命运的关切，这句话含义也在此。 5 5、“他他潜心贯注，心会神凝潜心贯注，心会神凝，成了，成了何妨一下楼何妨一下楼的主人。的主人。” “潜心贯注潜心贯注”和和“心会神凝心会神凝”意思意思相近，相近，都是说用心极专极深。意思都是说用心极专极深。意思是说除学术研究外，没有别的任何是说除学术研究外，没有别的任何

15、事情使他分心。事情使他分心。 夹叙夹议夹叙夹议闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做作为作为学者学者作为作为民主民主战士战士总领本部分总领本部分第第1、2段段总结本部分总结本部分第第7段段第第8、9段段 总结本部分及总结本部分及全文全文第第19、20段段过过渡渡总领本部分总领本部分找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。 使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。夹叙夹议的作用夹叙夹议的作用 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。 课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写。这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他

16、的精神、品格、作风仿佛历历在目，触手可及，都成了可以具体感知的东西。 记叙与描写相结合记叙与描写相结合w如：闻先生总是头发零乱，他是无暇及此的。w一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。w在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。w作用：使他的精神、品格、作风历历在目，触手可及四字词语目不窥园足不下楼目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血兀兀穷年沥尽心血遣词造句遣词造句四字词语四字词语目不窥园目不窥园 足不下楼足不下楼 兀兀穷年兀兀穷年 沥尽心血沥尽心血 诗兴不作诗兴不作 潜心贯注潜心贯注 心会神凝心会神凝 仰之弥高仰之弥高钻之弥坚钻之弥坚 不动不响不

17、动不响 无声无闻无声无闻 迥乎不同迥乎不同一反既往一反既往 反对独裁反对独裁 争取民主争取民主 警报迭起警报迭起 形式紧张形式紧张 慷慨淋漓慷慨淋漓 昂首挺胸昂首挺胸 长须飘飘长须飘飘 对偶句1.人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。2.目不窥园，足不下楼。目不窥园，足不下楼。3.不动不响，无声无闻不动不响，无声无闻 。4.动人心，鼓壮志。动人心，鼓壮志。5.气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛，声震天地。6.他，是口的巨人。他，是行的高标。他，是口的巨人。他，是行的高标。解释：望闻问切中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。 w望：观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情望：观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等；况等；w闻：听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、闻：听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的气味；喘息，并且嗅出病人的气味；w问：询问病人自己所感到的症状、以前所患问：询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等；过的病等；w切：用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。切：用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。 最后一次演讲（片段）