信息计量学课件04-第2章之2.ppt
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- 信息 计量学 课件 04
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1、2.4.1 逻辑曲线2.4.2 文献信息逻辑增长模型2.4.3 逻辑增长规律分析2.4.4 增长模型的修正思路 基本形式 具有“拐点”和“饱和极限”,又被称为“饱和的指数增长曲线(saturated exponential curve) 实例: 生物学中的“生长曲线” “(科学文献增长的)指数型规律终将成为逻辑型。” (Price,小科学,大科学,1963) 来历: 苏 弗纳里莫夫 & 格弗莱杜茨,首次提出了文献信息逻辑增长模型。 某个时期,指数增长变为逻辑曲线增长 F(t) k / (1+ae-kbt) (k, a, b0) F(t):t年的文献累积量; k:当t时文献的累积量,即文献累积量
2、之最大值; a, b:条件参数 yF(t)ABTt0 主要特性: 当t较小时,逻辑曲线与指数曲线相似;在曲线的最初阶段,科技文献是近似地按照指数规律增长的。 当t很大时,逻辑曲线趋向于一个固定值k;此后不管经过多长时间,文献的累积量只能无限地接近一个固定的数值,但永远不会越过这一极限。 逻辑曲线的增长速度在拐点处开始趋缓;逻辑增长曲线的拐点坐标为(lna/kb, k/2),最大增长速度为bk2/4。 F(t) k / (1+ae-kbt) (k, a, b0) F(t):t年的文献累积量; k:当t时文献的累积量,即文献累积量之最大值; a, b:条件参数 k/2F(t)ABLna/bkt0k
3、 1、几何图像分析2. 正确性分析 从哲学层次来看,文献逻辑增长规律具有必然性和合理性。 “宇宙的运动是在有限地循环上的无限地发展。”(恩格斯) 从研究实践来看,大量实证结果证明了逻辑增长规律的正确性。 D.J.Frame等人:19651975年间的“煤的气化”方面的文献,其增长曲线就能很好地符合逻辑曲线增长模型。 科学文献逻辑增长的原因:科学文献的“持续增长率”随着文献数量的增加而减小。(其中,持续增长率总量增加速度 / 总量)3. 成因分析 (科学史观点)科学发展的不同阶段4. 局限性分析给科学文献的增长设定了一个增长的极限。 必须对科学文献增长的原因和机理进行深入分析,弄清科学文献增长的
4、基本过程和趋势; 必须把科学交流系统作为一个整体来研究; 必须抓住主要的决定性因索; 必须确定模型的具体目标和要求。2.5.1 线性增长模型2.5.2 分级滑动指数模型2.5.3 其他模型 F(t) = a + bt (a, b0) F(t): 时间t时的文献累积数,一般指t年的文献累积数; b: 单位时间内的文献增长量,一般指年增长量; a: 初始时刻的文献数量。特性:年增长量为常数。 实例: C.Crane在“无变度理论(18871941)”和“阅读研究(18811957)”两个领域、C.Sullivan在物理学中的“弱作用理论与实践(19501972)”领域、梅纳德(H.Menard)在
5、”光学领域“中,都发现了相关文献的线性增长规律; .米哈依洛夫的研究表明,原东欧经互会成员国范围内有关科学图书、期刊和专利说明书的数量增长类似于线性增长; 19601972年全世界出版的图书和小册子数量成直线规律增长。 每篇文献对科学进步所做的贡献都具有相同的价值吗? “在计数时,存在一个根本性的问题,即把物理学评论与布加勒斯特制革者协会年报都当作具有同等重要意义的一个期刊计量单位。”(Price,巴比伦以来的科学,1961) “根据科学工作者发表论文的多寡来评价他们的劳动效率,给我们带来了很大的害处,科学工作者们都致力于尽可能多地发表文章,结果导致在科技文献中充斥着为数不少水平不高甚至质量低
6、劣的文章。”(Burnal) 由同济大学文化批评研究所联合怀尧访谈录发起的“20082009年度中国出版机构暨文学刊物10强”评选结果出炉,郭敬明主编的最小说以6835票高登榜首,而由一代文学大师巴金所创办的收获仅以459票名列第6。 这两份由著名专家学者根据国内出版机构及文学期刊的学术贡献、图书畅销度、公众形象和创新能力提名的榜单,最初有35家出版机构和40家文学期刊入围。专家提名的榜单,在凤凰网读书频道进行网友投票,到投票截止期12月30日,共有12859名网友参与投票。 北京磨铁文化发展有限公司( 诛仙,明朝那些事儿) 长江文艺出版社 生活读书新知三联书店 商务印书馆 北京读客图书有限公
7、司(藏地密码,我们台湾这些年) 人民文学出版社 春风文艺出版社 中华书局 上海译文出版社 广西师范大学出版社 最小说 读者 萌芽 故事会 小说选刊 收获 人民文学 译林 鲤 青年文学 质量等级指标: 1 :起码是常规文献(实际代表了全部文献) :起码是有意义的文献 :起码是重要的文献 :起码是非常重要的文献 0:第一级(头等重要的)文献 表达式一: F(t):时刻t的文献累积量; t:时间(一般以年为单位); a, b:条件常数; :质量等级指标 1 :起码是常规文献(实际代表了全部文献) :起码是有意义的文献 :起码是重要的文献 :起码是非常重要的文献 0:第一级(头等重要的)文献F(t)
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