人教版《道德与法制》七年级下册(部编版)8.1-憧憬美好集体-课件-(共26张PPT).pptx

1、 女排姑娘的夺冠之路，是充满传奇，演绎了逆袭，在原本不被看好的情况下，击败巴西、逆转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑娘再次用行动向世人诠释了“团结奋斗、顽强拼搏、为国争光”的女排精神。成员共同的目标和团结协作集体的力量第八课 美好集体有我在第一框憧憬美好集体 你憧憬的美好集体是怎样的？点拨什么是集体的共同愿景？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是目标和追求，这就是 。集体的愿景共同的愿景集体愿景有何作用？ 愿景是集体的精愿景是集体的精神动力之源，是推

2、动神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓成员团结一致，开拓进取。进取。12美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。良好的氛围张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。采

3、纳推广 在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ 会，集体是每个人的集体，我们都应该为集会，集体是每个人的集体，我们都应该为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体事务，每个体贡献自己的聪明和才智。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议。人都可以提出意见和建议。 请同学们以前后桌四人为小组，为班集体提一条合理化建议，并思考这建议会给班级带来什么影响？（1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；美好集体是民主的、公正的。（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。民主、公正的

4、集体有何要求？小梁收到钱物和一封信有的同学欺负他班委会商量如何帮助他平时大家很少关注他 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向，很少与同学交流。如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？你怎样看待上述同学的做法？请你猜一猜：那信封里写了什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；美好集体是充满关怀与友爱的不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。集体生活中，如何关爱他人？ 2016年10月1

5、6日，“神舟十一号”载人飞行任务航天员与记者见面会举行。航天员景海鹏表示：到目前为止，我经历五次任务的选拔。第一次我落选了，第二次当了一次备份航天员。作为一名航天员，面对每次飞行任务一定要经历一次选拔，一定要面对竞争，面对考验，我感到一个团队只有竞争才能出战斗力。但是作为航天员大队，航天员这个团队不仅有竞争，我感受更多的还有携手并肩，传承帮带。一旦乘组定下来，其他战友就会把掌声送给我们，也会全力以赴支持我们。今天跟大家透露一下，此时此刻其他航天员战友都在飞控岗位上严阵以待，在给我们加油、鼓劲，在给我们进行全方位的支持。而且在接下来的飞行过程当中也将和我们一同飞天，是你们用心血汗水和智慧托举我们

6、飞上太空。1 1、你认为航天员大队是一个怎样的集体？、你认为航天员大队是一个怎样的集体？2 2、在航天员大队里战友们是如何合作的？、在航天员大队里战友们是如何合作的？善于合作、充满活力的集体善于合作、充满活力的集体他们遵守规则，分工协作，主动承他们遵守规则，分工协作，主动承担自己的责任，互帮互助，充分发担自己的责任，互帮互助，充分发挥各自的能力，且拥有积极、开放挥各自的能力，且拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。的心态，坦诚交流，彼此信任。阅读感悟正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。集体生活合作策略有哪些？拥有积极、

7、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。美好集体是善于合作的。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。合作有何要求？集体中善于合作有何作用？在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 3 3、航天员大队的战友之间存在竞争、航天员大队的战友之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？吗？如果存在，你如何看待这种竞争？4 4、在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？、在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？阅读感悟（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。

8、（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，开发潜能，超越自我，共同进步。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。美好集体是充满活力的。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。集体成员间的竞争有何作用？集体生活中，如何与他人竞争？美好集体要美好集体要具备哪些良具备哪些良好的氛围？好的氛围？民主、民主、公正公正善于善于合作合作充满关怀充满关怀和友爱和友爱充满活充满活力的力的（1 1）共同的愿景）共同的愿景美好集体拥有共同美好集体

9、拥有共同的梦想，向往美好的梦想，向往美好的前景，承担共同的前景，承担共同的使命，认同正确的使命，认同正确的价值观，形成一的价值观，形成一致的目标和追求。致的目标和追求。（2 2）良好的氛围：）良好的氛围：美好集体是民主的公正的；美好集体是民主的公正的；美好集体是充满关怀和友爱的；美好集体是充满关怀和友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。美好集体是充满活力的。1 1、你认为航天员大队是一个怎样的集体？、你认为航天员大队是一个怎样的集体？2 2、在航天员大队里战友们是如何合作的？、在航天员大队里战友们是如何合作的？善于合作、充满活力的集体善于合作、充满活力的集体

10、他们遵守规则，分工协作，主动承他们遵守规则，分工协作，主动承担自己的责任，互帮互助，充分发担自己的责任，互帮互助，充分发挥各自的能力，且拥有积极、开放挥各自的能力，且拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。的心态，坦诚交流，彼此信任。阅读感悟 3 3、航天员大队的战友之间存在竞争、航天员大队的战友之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？吗？如果存在，你如何看待这种竞争？4 4、在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？、在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？阅读感悟（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，开发潜能，超越自我，共同进步。