一年级阅读短文练习PPT课件.ppt

1、.1一、阅读短文，并完成练习小白兔小白兔 小白兔眼睛红红的，像两颗发亮的红宝石；小白兔眼睛红红的，像两颗发亮的红宝石；耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒绒的球长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒绒的球在跳动，非常可爱。在跳动，非常可爱。 短文写了小白兔的短文写了小白兔的 （ ）、（）、（ ）、）、（ ）和）和 （ ） 眼 睛耳 朵尾 巴腿.2二 小鸡们跟着老母鸡跑小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着就像许

2、多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。、这篇短文共有（）句话。、短文里写了（）和（）。、短文里写了（）和（）。、小鸡们冷了，就会、小鸡们冷了，就会 。3小鸡老母鸡躲到鸡妈妈肚子底下取暖.3三 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。露珠儿，晶

3、晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：太阳听见了，说：“露珠是什么露珠是什么样？让我看看。样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。、露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、露珠为什么不见了，是因为（） 、太阳出来了。、露珠掉在地上了。、太阳出来了。、露珠掉在地上了。鸟 儿小珍珠A

4、.4四四好伙伴好伙伴 小熊生病了，住进了医院。小熊生病了，住进了医院。 小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。 小熊很感动，连声说：小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！谢谢你们，谢谢你们！”1按课文内容填空。按课文内容填空。（1）小熊生病了，它的好朋友）小熊生病了，它的好朋友 ( )、( )、( )到医院看望到医院看望它。它。（2）小猴给小熊送来了）小猴给小熊送来了( )，蜜蜂给小熊送来了，蜜蜂给小熊送来了( )，百

5、灵鸟，百灵鸟给小熊送来的给小熊送来的( )。（3）这篇小短文一共有）这篇小短文一共有( )个自然段，第二自然段里有个自然段，第二自然段里有( )句话。句话。2小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？ 3你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？小小 猴猴 蜜蜂蜜蜂百灵鸟百灵鸟桃子桃子蜂蜜蜂蜜动听的歌动听的歌33因为他们都想把自己最好的东西送给小熊因为他们都想把自己最好的东西送给小熊最喜欢蜜蜂，因为小熊最喜欢吃蜂蜜最喜欢蜜蜂，因为小熊最喜欢吃蜂蜜.5五五 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸

6、爸腹壁有宽大的育儿海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。地游玩着。1、短文共有、短文共有 小节。小节。 第第 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、在括号里填上合适的词语、在括号里填上合适的词语 （ ）的育儿袋）的育儿袋 （ ）地长大）地长大 （ ）的营养）的

7、营养 （ ）地游玩）地游玩 （ ）的海底）的海底 （ ）地说话）地说话3、小海马是由谁抚养长大的？你呢？、小海马是由谁抚养长大的？你呢？海马爸爸海马爸爸21宽大宽大慢慢慢慢丰富丰富快乐快乐五彩缤纷五彩缤纷大声大声小海马由爸爸抚养长大。小海马由爸爸抚养长大。我们是由爸爸妈妈共同抚养长大。我们是由爸爸妈妈共同抚养长大。.6六、阅读短文，并完成练习。 我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，

8、老猫就会绕着这只小猫在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里不停地转，嘴里“妙呜妙呜妙呜妙呜”地叫着，好像在问：地叫着，好像在问：“小宝贝，你小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有（、这段话有（ ）句。）句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用、这段话主要围绕哪一句写的，用“ ”把它划下把它划下来。来。3、找出文章中表示老猫动作的词语：（、找出文章中表示老猫动作的词语：（ ）、（）、（ ）（ ） 和（和（ ）。）。4、文中的、文中的“小宝贝小宝贝”指的是指的是 。5躺躺舔舔转转叫叫小猫小猫.7七、阅读短文，并完成练习。七、阅读短文

9、，并完成练习。小白兔小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼

10、睛盯着人看，好像怕一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。别的地方去。1、短文共有（、短文共有（ ）自然段。）自然段。2、第、第 （ ）小节写小白兔吃食。）小节写小白兔吃食。3、填上合适的量词、填上合适的量词 一（一（ ）毛）毛 一（一（ ）三角形）三角形 一（一（ ）宝石）宝石 一（一（ ）眼睛）眼睛 一（一（ ）树枝）树枝 一（一（ ）白菜）白菜4、小白兔身子、小白兔身子 （ ），耳朵（），耳朵（ ），嘴巴），

11、嘴巴 （ ），）， 尾巴尾巴 （ ），真可爱。），真可爱。32身身个个对对对对根根颗颗长着雪白的毛长着雪白的毛长长的长长的像三角形像三角形短短的短短的.8八、阅读短文，并完成练习。爱护花木爱护花木 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。栽培

12、出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很小军听了很惭愧地说：惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。以后我再也不乱摘花木了。”1、这篇短文有、这篇短文有 （ ）节）节 。2、本文写发生在、本文写发生在 （ ） 和和 （ ）之间的事情。）之间的事情。3、( )折柳枝，折柳枝，( )教育他。（教育他。（ ）惭愧地说：）惭愧地说：“( 。”) 2小芳小军小军小军小芳以后我再也不乱摘花木了.9九、阅读短文，并完成练习。老人种苹果老人种苹果 有个老大爷种了许多苹果树。有个老大爷种了许多苹果树。 人家问他：人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好你种这么多苹果树干什么呀？要等好久

13、好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” 老大爷说：老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。候他们会感谢我的。”1、文章共有（、文章共有（ ）小节。）小节。2、第、第 （ ）小节是写人家对老大爷说的话。）小节是写人家对老大爷说的话。3、用、用“”划出老大爷说的话。划出老大爷说的话。4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？些什么呢？32如果当时老大爷不载苹果树，我们现在哪能吃到这么好吃的苹果呢！.10

14、十、阅读短文，并完成练习。什么动物最聪明什么动物最聪明 有一次，鸟妈妈问它的孩子们：有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？什么动物最聪明？”鸟儿们鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能说是狐狸，因为它能“狐假虎威狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！也许是黑猩猩最聪明！”

15、妈妈笑着妈妈笑着说：说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。路，还会使用工具。”1、在括号里填上合适的词语。、在括号里填上合适的词语。（ ）的老虎）的老虎 （ ）的狐狸）的狐狸（ ）的黑猩猩）的黑猩猩 （ ）的小鸟）的小鸟2、把句子写完整。 因为黑猩猩会（ ），还会（ ），所以（ ）。 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它（ 凶猛凶猛狡猾狡猾聪明聪明叽叽喳喳叽叽喳喳自行车、滑冰自行车、滑冰 用树枝钩洞子吃用树枝钩洞子吃聪明聪明它会直立走路，还会使用工具它会直立走路，还会使用工具）。）。.11十一、阅读短文，

16、并完成练习。十一、阅读短文，并完成练习。种葡萄种葡萄 一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。种葡萄要搭架子。” 小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没

17、桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。汪叫，在桃树下转来转去。1、短文有（、短文有（ ）个小节，第二小节有（）个小节，第二小节有（ ）句话。）句话。2、写出意思相近的词语、写出意思相近的词语马上（马上（ ） 清晨（清晨（ ） 太美（太美（ ）3、把意思写明白、把意思写明白“自言自语自言自语”这个词语的意思是这个词语的意思是 （ ）。）。“小花狗想，这就好啦！我真聪明！小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。明？写下来。 4、小花狗聪明吗？、小花狗聪明吗？ 42立

18、刻立刻早晨早晨漂亮漂亮自己说话给自己听自己说话给自己听把葡萄种到桃树底下把葡萄种到桃树底下不聪明不聪明.12十二、阅读短文，并完成练习。 天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！” 猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！” 它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（ ）个小节。2、从文中找出反义词写下来。 热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 凉快（ ）3、公鸡说的圆圆的东西是：（ ）4、猫头鹰说的圆圆的东西是 （ ）6冷长黑天上闷热

19、太阳月亮.13十三、阅读短文，并完成练习。十三、阅读短文，并完成练习。 一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人人”字，一会儿排成字，一会儿排成“一一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这

20、时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：小雁说：“我以后再也不单独飞了！我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿（、大雁飞行时一会儿（ ），一会儿（），一会儿（ ），），把小雁（把小雁（ ）。）。2、小雁和大家一起飞，感到（、小雁和大家一起飞，感到（ ），它要（），它要（ ）。）。3、从（、从（ ）这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来（）这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来（ ）飞，小雁感到不吃力了。）飞，小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们（、这个故事告诉我们（ ）的道理。）的道理。排成排成“

21、人人”字字排成排成“一一”字字排在最后排在最后不自由不自由要自己单独飞要自己单独飞翅膀很重翅膀很重大雁把小夹在中间大雁把小夹在中间要听父母的话要听父母的话.14十四、阅读短文，并完成练习。十四、阅读短文，并完成练习。彩虹彩虹 雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：的手问：“妈妈，你看！那是什么？妈妈，你看！那是什么？” 随着小华指的方向望去，妈妈说：随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。后的天空中。”1、说说、说说“雨过天晴雨过天晴”是什么意思？是什么

22、意思？2、用、用“晴晴”组两个词语：（组两个词语：（ ）（）（ ）3、彩虹常常在（、彩虹常常在（ ）出现。）出现。4、我知道天空中的彩虹由、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是（种颜色组成。它们是（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）下雨过后天上出太阳。下雨过后天上出太阳。天晴天晴阴晴阴晴雷雨后的天空中雷雨后的天空中红红橙橙黄黄绿绿青青蓝蓝紫紫.15十五、阅读短文，并完成练习。十五、阅读短文，并完成练习。 一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。丽。燕子就请它的朋

23、友快来看。 过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！啊！在阳光下小水珠更加美丽了！” 又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是（、短文中写小草颜色的一个词是（ ）。写小水珠美）。写小水珠美丽的词是（丽的词是（ ）。）。2、燕子请来的朋友有（、燕子请来的朋友有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）（ ）3、小草身上的小水珠不见了，是因为、小草身上的小水珠不见了，是因为

24、（ ）。）。 4、读读下面的句子，对的打、读读下面的句子，对的打“”，错的打，错的打“”。 中午，燕子发现小草上有小水珠。中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮带来的。小草上的小水珠是月亮带来的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。小草上的小水珠叫露珠。（ ）绿绿亮晶晶亮晶晶 燕子燕子小鸟小鸟蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶太阳出来了太阳出来了.16十七、阅读短文，并完成练习。十七、阅读短文，并完成练习。 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，山羊

25、爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有、这一节共有 （ ）句话，请在文中标出。）句话，请在文中标出。2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（ ）3、写出下面词语的近义词。、写出下面词语的近义词。 高兴（高兴（ ） 看见（看见（ ）4、

26、写出下面词语的反义词。、写出下面词语的反义词。 高兴（高兴（ ） 快（快（ ） 坐（坐（ ）5、最后一句中的大家是指、最后一句中的大家是指 （ ）4现在整在下雨现在整在下雨愉快愉快瞧见瞧见难过难过慢慢站站山羊爷爷、小猫和小兔山羊爷爷、小猫和小兔.17十八、阅读短文，并完成练习。十八、阅读短文，并完成练习。太阳和虹太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说：太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。你美

27、丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1、短文共有（、短文共有（ ）小节，第二节有（）小节，第二节有（ ）句话。）句话。2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子句子中的中的“不见不见”可以换成（可以换成（ ）。）。3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的这句话中的“你你”指的是（指的是（ ）。）。“我我”指的是指的是（ ）。）。4、虹不见了，是因为：（、虹

28、不见了，是因为：（ ） 虹太骄傲了。虹太骄傲了。 人们都赞美虹。人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。太阳躲进云里了。24消失消失虹虹太阳太阳（3）.18十九、阅读短文，并完成练习。孔融让梨 从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”1、孔融 （ ）的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。2、照样子写句子 盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。 有也有3、孔融为什么要让梨？请用“ ”在文中划出来。四岁我们班的同学有个子高的也有个子矮的。.19青岛的路二十、阅读短

29、文，并完成练习。 青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。 我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！” 看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有（ ）节。2、在文中找出反义词。 高（ ） 起（ ） 上（ ）3、我在路上走时，喊了（ ）次，分别是在（ ）时和（ ）时喊的。青岛的路像（ ） ，所以汽车远远地开来时，很像（4、照样子写词语 一起一伏 一（ ）一（ ）4低伏下两上坡下坡大海的波浪大海的波浪，一起一伏上下.20二十一、阅读短文，并完成练习。 我喜欢雨。春天的雨使种

30、子发芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打表示： 我喜欢雨 （ ） 雨的好处与坏处（ ） 四季的雨（ ） 春天、夏天和冬天.21 谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还

31、有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢 怎么样？城市的地底下热闹吗 二十二、阅读短文，并完成练习。1、短文共有（ ）小节。第（ ）节具体介绍了城市底下的情景。2、第二小节有（ ）句话，请在文中标出。3、（ ）和 （ ）都很热闹。4、城市的地底下有（ ），有（ ），有（ ）， 还有（ ）和（ ） 5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是 （ ）324城市里城市地底下铁道电线煤气自来水医院城市的地底下很热闹.22 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻

32、子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身二十

33、三、阅读短文，并完成练习。4鼻子身上舌头上小猪脚掌上摸摸吐着翻开舔舔.23二十四、阅读短文，回答问题 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫有一双明亮的眼睛。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）猫是怎么捕捉老鼠的 （ ）4耳眼睛胡须爪子.24 羊妈妈收菜羊妈妈

34、带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！二十五、阅读短文，回答问题、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （）（）（）（）（） （ ）、填空。 （）西红柿的（）好吃。（）萝卜的（）好吃。（）白菜的（）好吃。 、这段话共有（ ）句。萝卜地白菜地西红柿地里叶子根果实11.25 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花

35、里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。二十四、阅读短文，回答问题1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（t）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词4 红粉白.26三、阅读短文，并完成练习。枣树枣树 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼（）的大枣（）的小灯笼2、文中、文中“小灯笼小灯笼”指的是什么？指的是什么？ 。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上春天，枣树上。夏天，枣树上夏天，枣树上。秋天，枣树上秋天，枣树上。高大浅黄色红红圆圆红红的大枣开满了浅黄色的枣花结满了小青枣长满了红红的大枣