矿山三级安全教育培训ppt课件.ppt
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1、安全培训教育资料v三级安全教育三级安全教育121、 掌握自己操作的设备或作业中的危险因素及控制方法!2、 遵守岗位安全规则,使用必要的防护用品,不违章作业!3、 任何作业或设备都可能是危险的,确认无伤害和威胁后再实施!4、 积极参加安全教育培训,提高识别和处理危险的能力!31、你的作业随时会影响他人安全,不制造安全隐患。2、操作设备启动、维修、清洁、保养时,要确保他人在安全的区域。3、把你知道的危险及时告知受影响的人员、加以消除或给予标识。4、管理者对违章作业的默许,是对他人最严重的威胁。41、你的安全知识及经验与同事共享,提高事故预防技能。2、已标识的危险必须远离,除非得到防护措施及安全许可
2、。3、制止他人可能伤害自己的不安全行为,情面比生命更重。4、共同作业时、拒绝他人的违章,不被伤害是你的权利。5 三级安全教育分别是公司级教育、项目部级教育、班组级教育。 它是矿山企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新人员,包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。企业必须对新员工进行三级安全教育;对调换新工种,采取新技术、新工艺、新设备、新材料的人员,必须进行新岗位、新操作的安全教育,受教育者,经考试合格后,方可上岗操作。6(1) 讲解国家相关法规的意义、任务、内容和其重要性,使新员工树立起“安全第一”和“安
3、全生产人人有责”的思想。(2) 介绍矿山的安全概况,包括矿山安全工作发展史,矿山生产特点,(重点介绍本矿山有那些危险要害部位、特殊设备的注意事项)。职工奖惩条例以及矿山内,设置的各种警告标志和信号装置等。(3) 介绍矿山典型事故案例和教训,抢险、救灾、救人常识。7(1) 介绍本项目部的概况。危险区域,劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项,作业事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求,介绍常见事故及对典型事故案例的分析。(2) 根据作业的特点介绍安全技术基础知识。要教育员工遵守劳动纪律,穿戴好防护用品,带齐安全生产用具。要告诉员工注意爆破警戒,不要进入爆破区,听到爆破信
4、号,必须躲到安全处;工作场地应保持整洁,道路畅通;应根据各自的特点,对新工人进行安全技术知识教育。8(1) 组织新员工学习安全生产文件和安全操作规程制度,并应教育新工人尊敬师傅,听从指挥,安全生产。每天做好下井前的准备工作。严禁进入爆破警戒区、通风不良区、废弃巷道及封闭的老采空区。注意检查天井行人梯台及梯子是否牢固,上天井时要和上面作业人员联系好。(2) 介绍防火知识,易燃易爆品的情况,防火的要害部位及特殊需要,消防器材放置地点,灭火器的性能、使用方法,消防组织情况,遇到火险如何处理等。(3) 介绍本班组的作业特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有
5、害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的分析。9(4) 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任,重点讲思想上应时刻重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告领导,采取措施。(5) 注意观察巷道、采场顶板两帮岩石情况,发现松石及时处理,自己无法处理或有冒顶片帮征兆时,应立即退到安全地点,并报告值班长。不准从竖井、斜井、天井往下丢东西;不准在斜井口、调车场岔道口、漏斗口、竖井下面休息和天井下面休息或逗留(6) 实行安
6、全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。10 安全生产方针是指政府对安全生产工作总的要求,它是安全生产工作的方向。我国安全生产方针大体可以归纳为3次变化:“生产必须安全、安全为了生产” (1949-1983年),“安全第一,预防为主” (1984-2004), “” (2005年至今)。2005年10月11日,中共中央第十六届五中全会通过的中共中央关于制定十一五规划的建议指出:“保障人民群众生命财产安全。坚持安全第一、预防为主、综合治理,落实安全生产责任制
7、,强化企业安全生产责任,健全安全生产监管体制,严格安全执法,加强安全生产设施建设。切实抓好煤矿等高危行业的安全生产,有效遏制重特大事故。”111、安全第一就是在安全生产过程中把安全放在第一的位,切实保护劳动者的生命安全和身体健康。2、预防为主是把安全生产工作的关口前移,通过建立超前预教、预想、预测、预报、预警、预防的递进式事故预防体系,改善安全状况,有效预防安全事故。3、综合治理是指适应我国安全生产形势的要求,正视安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性,抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节,综合运用经济、法律、行政等手段,人管、法治、技防多管齐下,并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用,有效解决
8、安全生产领域的问题。121、要求获得劳动保护的权利 2、知情权3、民主管理、民主监督的权利 4、合法拒绝权5、参加安全生产教育培训的权利 6、紧急避险权7、获得职业健康防治的权利 8、提请劳动争议的权利9、工伤保险和民事索赔权 10、批评、检举和控告权131、遵守安全生产规章制度和操作规程的义务2、服从管理的义务3、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务4、发现事故隐患及时报告的义务5、接受安全生产培训教育的义务14第六条第六条 生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。第四十四条第四十四条 生产经营单位与从业人员订立的劳动合同,应当载明有关保障从业人员劳
9、动安全、防止职业危害的事项,以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。 生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。 第四十五条第四十五条 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。 第四十六条第四十六条 从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。
10、 15第四十七条第四十七条 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 生产经营单位不得因从业人员在前款紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。 第四十八条第四十八条 因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤社会保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向本单位提出赔偿要求。 第四十九条第四十九条 从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。 第五十条第五十条 从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的
11、安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 第五十一条第五十一条 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。16生产经营单位安全培训规定相关条款:第四条 生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。生产经营单位从业人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的从业人员,不得上岗作业。第六条 生产经营单位主要负责
12、人和安全生产管理人员应当接受安全培训,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员,必须接受专门的安全培训,经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全资格证书后,方可任职。17第九条煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16学时。 第十四条 加工、制造业等生产单位的其他从业人员,在上岗前必须经过厂(矿)、车间(工段、区、队)、班组三级安全培训教育。 第十五条 煤矿、非煤矿山、危险化学品
13、、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时。 18(一)本单位安全生产情况及安全生产基本知识; (二)本单位安全生产规章制度和劳动纪律; (三)从业人员安全生产权利和义务; (四)有关事故案例等。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。19 安全色是表达安全信息的颜色。正确使用安全色,可以使人员能够对威胁安全的物体和环境作出尽快的反应:迅速发现或分辨安全标志,及时得到提醒,防止事故、危害发生。: 禁止、停止、危险 : 注意、警告的
14、意思: 指令、必须遵守的规定 : 通行、安全和提供信息20 安全标志是指在操作人员容易产生错误,有造成危险的场所,为里确保安全,所采取的一种标示。此标示由安全色,几何图形符合构成,是用以表达特定安全信息的特殊标示,设置安全标志的目的,是为了引起人们对不安全因素的注意,预防事故发生。 (1) :是不准或制止人们的某种行为(图形为黑色,禁止符号与文字底色为红色)。 (2) :是使人民注意可能发生的危险(图形警告符号及字体为黑色,图形底色为黄色)。 (3) :是告诉人们必须遵守的意思(图形为白色,指令标志底色均为蓝色)。 (4) :是向人们提示目标的方向,用于消防提示(消防提示标志的底色为红色,文字
15、.图形为白色)21狠抓“三违” 是强化现场安全管理的重要手段 主要指违反安全生产方针、法律、条例及有关规定。包括:不遵守安全生产规程、和擅自改变操作程序,指挥工人在无防护设施或设备有缺陷的条件下冒险作业;发现违章不制止等 主要指工人违反安全规章和制度,如安全操作规程、交接班制度等。具体包括:进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品;无安全监护作业施工等。 主要指违反劳动规则和劳动秩序,以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。具体包括:不履行劳动合同,生产与工作纪律、奖惩制度、其它纪律等。22违章的现象难以杜绝,究其原因主要有(1)这种人不缺乏安全知识,
16、技术水平不低,而是明知故犯;(2)觉得违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己。(1)争强好胜,表现自己,能力不强但自信心强,不思后果、冒险蛮干;(2)经常做相同冒险的事,无任何防护,终有一失。(1)理智性冒险,明知山有虎,偏向虎山行;(2)非理智型冒险,受情绪的驱使,有强烈的虚荣心,怕丢面子。硬充大胆。23(1)是自觉从众,心悦诚服、甘心情愿与大家一起违章;(2)是被迫从众,表面上跟着走,心理反感。(1)盲目相信自己的以往经验,认为自己技术过硬,绝对不会出问题;(2)是以往成功的经验或习惯上的强化,多次都没问题,这回也不会有问题;(3)个性因素,一贯松松垮垮,自以为绝对安全。1、认为规
17、章制度是领导用来卡人的2、对安全谈起来重要,干起来次要,不把安全规定放在眼里3、认为违章是必须的,不违章就干不成活。24七、七、是投机取巧的“大能人”。这是一种逆反心理,是一种无视管理制度对抗性心理状态,一般在行为上表现“你让我这样,我偏要那样、越不许干,我越要干”等特征。八、八、是凑凑合合的“懒惰人”。这是一种惰性心理,也称为“节能心理”,是指在作业中尽量减少能量支出,能省力便省力,能凑合就凑合的一种心理状态。(1)干活图省事,嫌麻烦;(2)节省时间,得过且过。九、九、是休息不好,身体欠佳的“疲惫人”。这是一种心理和身体上的疲劳。疲劳是由于缺少休息和睡眠、精神压力等原因而引起的现象。所表现为
18、四肢无力、注意力不集中、感知不清晰、动作紊乱失调、情绪低落、意志衰退等症状。从而降低工作效率,引发事故。十、十、是心神不宁的“好奇人”。是一种好奇心理。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过,感觉很新鲜,乱摸乱动,使一些设备处于不安全状态,而影响自身或他人的安全。25事故发生的直接主要原因分为:1、人的不安全行为包括现场管理者表现在:对现场的周围环境未查清;违章指挥现象等。作业人员表现在:操作不当;违章作业;不使用防护用品。2、物的不安全状态包括在生产过程中,物的不安全状态极易出现。大多数物的不安全状态都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。3、环境的不安全因素包括光亮、气温、气压、温度、
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