病理生理学-绪论课件.ppt
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- 病理 生理学 绪论 课件
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1、主讲教师:主讲教师: 陈陈 瑶瑶PathophysiologyPathophysiology13514712154图:图:DIC的病人的病人图:右心衰的病人图:右心衰的病人 图:左心衰的病人图:左心衰的病人 图:肝性脑病图:肝性脑病图:肾性骨营养不良图:肾性骨营养不良病理性骨折病理性骨折转移性钙化转移性钙化第一章第一章 绪绪 论论 什么是病理生理学什么是病理生理学 主要内容是什么?主要内容是什么? 如何学习病理生理学?如何学习病理生理学? 对人体的了解主要从三个方面入手对人体的了解主要从三个方面入手 一、什么是病理生理学一、什么是病理生理学形态形态机能机能代谢代谢正常人体正常人体形态形态 解剖
2、、组织解剖、组织机能机能 生理生理代谢代谢 生化生化 病生病生 对象对象 患病机体患病机体患病机体患病机体 病解病解内内 外外 妇妇 儿儿 方向方向 机能、代谢机能、代谢 地位地位 桥梁学科桥梁学科基础课基础课临床课临床课定义定义: 病理生理学是从机能和代谢的角度病理生理学是从机能和代谢的角度 研究疾病发生、发展和转归规律的研究疾病发生、发展和转归规律的科学科学? 结核病结核病休休 克克发病学发病学病因学病因学为什么?为什么?怎么样?怎么样? 对象对象 患病机体患病机体 方向方向 机能、代谢机能、代谢 地位地位 桥梁学科桥梁学科 任务任务 研究病因和发病机制,探研究病因和发病机制,探 讨疾病的
3、本质,为临床治讨疾病的本质,为临床治 疗提供理论依据疗提供理论依据二、主要内容是什么?二、主要内容是什么?(一一) 病理生理学总论病理生理学总论 - 疾病概论疾病概论 ( IntroductionIntroduction ) 论述疾病发生发展的普遍规律论述疾病发生发展的普遍规律 疾病和健康的概念、病因种类、疾病和健康的概念、病因种类、普遍规律、疾病的发展过程及转归普遍规律、疾病的发展过程及转归 (二)(二) 基本病理过程基本病理过程( Fundamental pathological process ) 出现在不同疾病中的共同的、成套的出现在不同疾病中的共同的、成套的 机能、机能、 代谢、形态
4、的异常变化。代谢、形态的异常变化。缺氧、发热、水电解质代谢紊乱、缺氧、发热、水电解质代谢紊乱、 酸碱平衡紊乱酸碱平衡紊乱、缺血缺血- -再灌注损伤、再灌注损伤、休克、休克、DICDIC等。等。(三)(三) 病理生理学各论病理生理学各论 - 系统病理生理学系统病理生理学( Pathophysiology of the systems ) 论述各系统疾病的共性问题论述各系统疾病的共性问题心力衰竭、呼吸衰竭、肝性心力衰竭、呼吸衰竭、肝性脑病、肾功能衰竭等。脑病、肾功能衰竭等。三、三、 如何学习病理生理学?如何学习病理生理学? 两个特点;两个特点;1.理论性很强理论性很强 要注重思维能力的培养要注重思
5、维能力的培养 要有扎实的生理生化知识要有扎实的生理生化知识2.实践性很强实践性很强 临床观察临床观察 研究方法研究方法 流行病学调查流行病学调查 动物实验动物实验 - 动物实验是主要研究手段动物实验是主要研究手段 第一节第一节 健康与疾病健康与疾病 健康不仅是没有疾病或病痛,而健康不仅是没有疾病或病痛,而是躯体上、精神上和社会上的完是躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。全良好状态。躯体健康躯体健康心理健康心理健康良好的适应能力良好的适应能力二、二、疾病疾病损损 伤伤 反反 应应 抗损伤反应抗损伤反应机能、代谢、形态机能、代谢、形态 异异 常常 变变 化化 (内环境紊乱)内环境紊乱) 病因病因
6、 机体机体实验设备实验设备检查异常检查异常劳动能力劳动能力适应能力适应能力 体征体征客观表现客观表现症状症状主观感觉主观感觉 疾病的新概念疾病的新概念 疾病是细胞核中某种或某些基因借助疾病是细胞核中某种或某些基因借助 细胞受体和细胞中信号转导途径接收信细胞受体和细胞中信号转导途径接收信 号后做出应答号后做出应答,使得相应的特定蛋白质结使得相应的特定蛋白质结 构或功能变异。构或功能变异。(分子病的概念)(分子病的概念)病因病因基因突变基因突变调控失调调控失调 蛋白质结构蛋白质结构 或功能异常或功能异常疾病的本质疾病的本质指人的机体虽然无明确的疾指人的机体虽然无明确的疾病,但呈现出活力降低,适应力
7、病,但呈现出活力降低,适应力减退,处于健康与疾病之间的一减退,处于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态,又称次种生理功能降低的状态,又称次健康状态或健康状态或“第三状态第三状态” 。 例如:过度疲劳造成的精力、体力透支;激例如:过度疲劳造成的精力、体力透支;激烈的社会竞争导致过大的工作学习压力;心脑烈的社会竞争导致过大的工作学习压力;心脑血管及其他慢性病的前期、恢复期和手术后康血管及其他慢性病的前期、恢复期和手术后康复期出现的种种不适等。复期出现的种种不适等。 亚健康状态可由心理和生理等多重因素所致。亚健康状态可由心理和生理等多重因素所致。据调查,超出半数的人群处于亚健康状态,其据调查,超出
8、半数的人群处于亚健康状态,其中沿海城市的亚健康人群比例高于内地,城市中沿海城市的亚健康人群比例高于内地,城市中知识分子、企业管理人员比例高于一般人群。中知识分子、企业管理人员比例高于一般人群。 病因学是研究病因学是研究致病因素致病因素极其作用规律。极其作用规律。 致病因素致病因素:原因原因 条件条件原因原因:引起疾病不必可少的因素引起疾病不必可少的因素 决定疾病的特异性。决定疾病的特异性。 第二节第二节 病因学总论病因学总论 条件条件: 在原因作用的前提下,影响在原因作用的前提下,影响 疾病发生、发展的因素。疾病发生、发展的因素。 其中促进因素又称其中促进因素又称诱因诱因。 决定疾病是否发生决
9、定疾病是否发生 免疫功能低下免疫功能低下 过度劳累过度劳累 妇女月经期妇女月经期 营养不良、受寒营养不良、受寒 1 没有原因,疾病是不能发生的没有原因,疾病是不能发生的(结核病)(结核病) 2 有些疾病的发生不需要条件有些疾病的发生不需要条件(理化因素)(理化因素) 3 同一因素既可是原因还可是条件同一因素既可是原因还可是条件 原因和条件的关系:原因和条件的关系:冻伤冻伤 原因原因结核结核 条件条件低温低温 生物性致病因素生物性致病因素 病原微生物(细菌、病毒、立克次氏体、病原微生物(细菌、病毒、立克次氏体、支原体)和寄生虫等支原体)和寄生虫等 病因的种类:病因的种类: 物理性因素物理性因素(
10、Physical agents外伤、骨折外伤、骨折冻伤、烧伤、中暑冻伤、烧伤、中暑潜水员病潜水员病电击伤电击伤放射伤放射伤 理化因素理化因素 1 1 仅在病初起作用,不参与疾病的发展仅在病初起作用,不参与疾病的发展 2 2 致病与强度作用时间、作用部位有关致病与强度作用时间、作用部位有关 3 3 组织损伤无选择性组织损伤无选择性, ,无潜伏期无潜伏期 1 1 不仅在病初起作用,还参与疾病的发展不仅在病初起作用,还参与疾病的发展 2 2 对组织的损伤大多具有选择性。对组织的损伤大多具有选择性。 3 3 与肝肾的功能状态有关。与肝肾的功能状态有关。 营养因素营养因素 糖、蛋白质、脂肪、维生素、水、
11、糖、蛋白质、脂肪、维生素、水、 氧、无机盐、微量元素、纤维素等氧、无机盐、微量元素、纤维素等 缺缺乏乏过过剩剩疾疾 病病肥胖、冠心病、糖尿病,肿瘤。肥胖、冠心病、糖尿病,肿瘤。体重超重体重超重30的人比体重正常人患的人比体重正常人患 糖尿病的几率要高糖尿病的几率要高3倍。倍。若体重超过正常体重若体重超过正常体重15以上,可以上,可 减寿减寿11年左右。年左右。腰带长、寿命短,腰带长、寿命短, 一胖百病缠一胖百病缠 免疫因素免疫因素 1 1 免疫缺陷病免疫缺陷病 2 2 变态反应性疾病变态反应性疾病3 3 自身免疫性疾病自身免疫性疾病 遗传因素遗传因素(DNA改变)改变) 1 直接遗传性疾病直接
12、遗传性疾病 2 遗传易感性疾病遗传易感性疾病遗传易感性遗传易感性 某些个体由遗传所获得的在一定条件下易患某某些个体由遗传所获得的在一定条件下易患某种疾病的倾向。种疾病的倾向。 血友病:血友病:X染色体基因突变造成凝血因子染色体基因突变造成凝血因子 缺失,缺失, 易出血。易出血。 两性畸形:性染色体畸变两性畸形:性染色体畸变如:蚕豆病如:蚕豆病6-磷酸磷酸-葡萄糖葡萄糖 醛醛 酸酸 脱脱 氢氢 酶酶还还 原原 型型谷胱甘肽谷胱甘肽氧氧 化化 型型谷胱甘肽谷胱甘肽蚕豆蚕豆磺磺胺胺过氧化氢过氧化氢 遗传因素遗传因素一定条件一定条件溶血溶血 遗传因素遗传因素(DNA改变)改变) 1 直接遗传性疾病直接
13、遗传性疾病 2 遗传易感性疾病遗传易感性疾病 蚕豆病蚕豆病 血友病:血友病:X染色体基因突变造成凝血因子染色体基因突变造成凝血因子 缺失,缺失, 易出血。男性发病,女性遗传。易出血。男性发病,女性遗传。 两性畸形:性染色体畸变两性畸形:性染色体畸变高血压、糖尿病、精神分裂症高血压、糖尿病、精神分裂症 先天性因素先天性因素 损害正在发育中的胎儿的因素损害正在发育中的胎儿的因素 风疹、吸烟、饮酒、药物风疹、吸烟、饮酒、药物“反应停反应停”儿童儿童(海豹肢)(海豹肢) 年龄、性别、精神因素年龄、性别、精神因素 6个月以前新生儿不易患麻疹、白喉等个月以前新生儿不易患麻疹、白喉等 女易患胆结石、甲亢;女
14、易患胆结石、甲亢; 男易患动脉粥样硬化男易患动脉粥样硬化 溃疡病、高血压、神经官能症等和精神溃疡病、高血压、神经官能症等和精神 紧张有关紧张有关 自然环境和社会因素自然环境和社会因素 自然环境因素自然环境因素 地区、季节地区、季节 气候、温度气候、温度 既影响致病菌,又影响既影响致病菌,又影响 机体的机能代谢状态机体的机能代谢状态 夏季夏季 消化系统疾病消化系统疾病 冬季冬季 呼吸系统疾病呼吸系统疾病 社会因素社会因素 经济、文化教育经济、文化教育 是研究疾病发生是研究疾病发生、发展的发展的一般规律一般规律 和基本机制和基本机制 第第三三节节 发病学总论发病学总论 疾病发展的一般规律疾病发展的
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