激情教育主题班会ppt课件.ppt
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1、用激情缔造成功用激情缔造成功高一十班主题班会1 人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几但紧要处常常只有几步步,特别是当人年轻的时候特别是当人年轻的时候. 没有一个人的生活道路是笔直的没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的没有岔道的.有些岔道口有些岔道口,比如政治上的岔口比如政治上的岔口,事业上的岔口事业上的岔口,个个人生活上的岔口人生活上的岔口,你走错一步你走错一步,可以影响人生的一可以影响人生的一个时期个时期,也可以影响一生也可以影响一生. -题记 我们年轻,我们有青春的激我们年轻,我们有青春的激昂;我们向往昂;我们向往“海阔凭鱼跃,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞天高任鸟飞”
2、的所在。的所在。 那么,一路风雨走过来,应那么,一路风雨走过来,应该有所选择,有所放弃。放弃该有所选择,有所放弃。放弃什么?选择什么呢?问问自己。什么?选择什么呢?问问自己。高中三年高中三年如何走进一流大学 1011分秒必争12非非 常常 精精 神神1314对学生的要求:对学生的要求: 不做懒汉、不留遗憾、不忘责任、 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待; 对学习,永不言败;对班级,充满热爱; 对批评,充满感怀;对同学,充满友爱; 对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 高考没有彩排,人生不能重来。 15课堂:课堂: 要求学生课课清,预习到位、听课到位、回答到位、记录到要求学生课课清,预习到位、听
3、课到位、回答到位、记录到位。位。 我听到了,就忘记了,我看到了,就记住了。我做过的才真我听到了,就忘记了,我看到了,就记住了。我做过的才真正明白正明白 。 我做过了,就理解了,我总结了,就会用了。我做过了,就理解了,我总结了,就会用了。 想到就一定说到,说到就一定做到,做到就一定见到(成想到就一定说到,说到就一定做到,做到就一定见到(成绩)。绩)。 周测,月考,期评比作到位、听到位、修改到位、考后全会。周测,月考,期评比作到位、听到位、修改到位、考后全会。16细节:细节: 1、早操早饭,手不释卷。、早操早饭,手不释卷。 2、家长送衣服可以、家长送衣服可以,送吃的坚决不行。送吃的坚决不行。 3、
4、课间十分钟充分利用,自查上节任务完成情、课间十分钟充分利用,自查上节任务完成情况。况。 5、作业要求:日事日毕,日清日高,任务未完,、作业要求:日事日毕,日清日高,任务未完,死打烂缠。死打烂缠。 5、衡中学生日计划。对自己可支配的时间,每、衡中学生日计划。对自己可支配的时间,每一分钟你是怎样分配的?完成的情况如何?有什一分钟你是怎样分配的?完成的情况如何?有什么改进意见?么改进意见? 总之,保证自己抓住点滴时间,永远只做与学习总之,保证自己抓住点滴时间,永远只做与学习有关的事情。手中不能无书、等待不能不学。闭有关的事情。手中不能无书、等待不能不学。闭上眼睛就睡、睁开眼睛就学。上眼睛就睡、睁开眼
5、睛就学。17满含激情,满含激情,冲刺梦想,冲刺梦想,实现目标。实现目标。18“是指一种强烈的爆发式的情绪状是指一种强烈的爆发式的情绪状态态”。“是指人内在的强烈激动的情感外是指人内在的强烈激动的情感外化为一种昂扬的精神状态化为一种昂扬的精神状态, ,是人们是人们追求成功的强烈愿望追求成功的强烈愿望, ,是获得成功是获得成功的基础和动力!的基础和动力!”191.1.激情教育是我们一中的品牌激情教育是我们一中的品牌2.2.激情是一中学生的品质激情是一中学生的品质20 激情来自于你的喜欢,而喜欢可以是短暂的和一定阶段的,激情来自于你的喜欢,而喜欢可以是短暂的和一定阶段的,当然也可以是长久的!当然也可
6、以是长久的!激情更来自于梦想,因为那是来自于激情更来自于梦想,因为那是来自于你的内心的,是你执着追求的人生目标,更是你一切行动的你的内心的,是你执着追求的人生目标,更是你一切行动的源动力源动力!21竹子扎根竹子扎根22234年仅长3厘米,5年后每天长30厘米,6周后就可以长到15米,前面的四年深深扎根,根系达数百平米。24不读书、不吃不读书、不吃苦,你要青春苦,你要青春干嘛?干嘛?25 激情学习状态月激情学习状态月 一、实现一个目标一、实现一个目标 形成积极紧张的状态、树立自强不息的形成积极紧张的状态、树立自强不息的精神,实现激情高效的学习。精神,实现激情高效的学习。二、落实两个提升二、落实两
7、个提升(一)行动提升(一)行动提升向向“十慢十慢”开战,做风开战,做风行少年。行少年。(二)意识提升(二)意识提升争分夺秒,做与时间赛争分夺秒,做与时间赛跑的人。跑的人。261、十慢表现在:、十慢表现在: 起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。2、告别十慢,雷厉风行,做风行少年。、告别十慢,雷厉风行,做风行少
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