成长的不仅仅是身体PPT课件8-人教版.pptx

1、（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？结果是怎么样了？（2）妈妈话让它明白什么道理？）妈妈话让它明白什么道理？（3）通过故事你在现实生活中应该怎么做？）通过故事你在现实生活中应该怎么做？过不过河，听从别人意见，没有主见过不过河，听从别人意见，没有主见做任何事，我们要听取他人意见；又要有做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，不断去尝试。自己的主见，不断去尝试。长大了不断去尝试。长大了不断去尝试。探究与分享探究与分享独立就是按照自独立就是按照自己的想法去做。己的想法去做。敢于和别人争辩就是独立。敢于和别人争辩就是独立。独立就是一个人做事必

2、须有信心、有独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。勇气、有力量。独立就是不光提出自己的观点，还要独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。倾听、理解别人的观点。探究与分享探究与分享准备一分钟准备一分钟（1）小刚理解的）小刚理解的“酷酷”是什么是什么?（2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？为什么？（3）你对思维的独立性怎么理解？）你对思维的独立性怎么理解？独特，奇妆怪服，穿个性的衣服独特，奇妆怪服，穿个性的衣服没有体现，有自己见解、不追求服饰的个别。没有体现，有自己见解、不追求服饰的个别。情景二：今天我早早写完作业了，妈妈情景二：

3、今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷下班回家看见我看电视，马上大发雷霆霆情景一：老师在黑板写字时，写错了情景一：老师在黑板写字时，写错了情景三：老师讲的这知识点我不明白，情景三：老师讲的这知识点我不明白，我利用课间去问老师我利用课间去问老师（1）思维的批判性表现哪些方面？）思维的批判性表现哪些方面？（2）思维的批判性对我们意义？）思维的批判性对我们意义？对事情有自己的看法，并且敢于表达不同对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说观点，敢于对不合理的事情说“不不”，敢于向，敢于向权威挑战权威挑战思维的批判性有助于我们发现问题、提出思维的批判性有助于我们

4、发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。现状。（3）思维的批判性对我们有什么要求？ 批判要有质疑的勇气，有表达自己观批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。受，更有利于解决问题。u 只针对事情本身，而不是对人的攻击。只针对事情本身，而不是对人的攻

5、击。u 要具有一定的建设性。要具有一定的建设性。探究与分享探究与分享探究与分享探究与分享我们应该如何开发和创造潜力？我们应该如何开发和创造潜力？阅读：鲁班的创造阅读：鲁班的创造读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，

6、我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我

7、不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄