我能行PPT优秀课件7-人教版(共30张).ppt

1、课前复习课前复习（默写）（默写）n1、为什么自尊要适度？、为什么自尊要适度？n2、怎样尊重他人？、怎样尊重他人？第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆 “我能行我能行!”课前预习：n什么叫自信？自信的表现？什么叫自信？自信的表现？n自信、自卑、自负三者的区别？自信、自卑、自负三者的区别？ 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的

2、地方。开始，他以为是演奏家的有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔，你会如何做？泽征尔，你会如何做？小泽征尔不免对自己的判断产小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一自己的判断是正确的，于是大吼一声声：“不，一定是乐谱错了！

3、不，一定是乐谱错了！”他他的喊声一落，评委立刻向他报以热的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的这是评委们精心设计的“圈套圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。持自己的判断。 请回答：是什么力量最终使小请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？泽征尔获得好成绩？自信的表现：自信的表现：“他思索再三，坚持自己的判断是正确的他思索再三，坚持自己的判断是正确的”思想上相信思想上相信 “我能行我能行”“于是大吼一声：于是大吼一声

4、：不，一定是乐谱错不，一定是乐谱错了！了！”行动上表现行动上表现 “我能行我能行”“向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。”情感上体验情感上体验 “我能行我能行”温馨提示：温馨提示：“我能行我能行”可以从学习、可以从学习、生活、体育、文艺、技能等方面找。生活、体育、文艺、技能等方面找。一、自信一族一、自信一族我我能能行行做早饭，我能行！做早饭，我能行！学好数学，我能行！学好数学，我能行！我我 可可 以以遵守纪律，我能行！遵守纪律，我能行！勇夺第一，我能行！勇夺第一，我能行！学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌

5、我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行 古往今来，自信而成功的古往今来，自信而成功的例子举不胜举。同学们还能再例子举不胜举。同学们还能再举出一些自信者的事例、诗句、举出一些自信者的事例、诗句、名言警句吗？名言警句吗？ 李李 白：白：天生我才必有用。天生我才必有用。 但但 丁：丁：走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！ 爱默生：爱默生： 自信是成功的第一秘诀。自信是成功的第一秘诀。托尔斯泰：托尔斯泰：自信是生命的力量。自信是生命的力量。 莎士比亚：莎士比亚：对自己都不信任，还会有什对自己都不信任，还会有什 么真理。么真理。 邓亚萍：邓亚萍：我自信，我成功。我自信，我成功。 自信的涵义：自

6、信的涵义： “我能行我能行”“我能行我能行”的态度就是自信，的态度就是自信，自信是人自信是人对自身能力的对自身能力的肯定肯定，深信自己一定能深信自己一定能做成某事，实现自身所追求的目标。做成某事，实现自身所追求的目标。二、超越自负，告别自卑二、超越自负，告别自卑自卑自卑自负自负自卑和自负是自信的误区。自卑和自负是自信的误区。 项羽项羽天生神力，英勇天生神力，英勇善战，率军在巨鹿战役中善战，率军在巨鹿战役中击败秦军主力。攻入咸阳击败秦军主力。攻入咸阳后，他变得居功自傲，分后，他变得居功自傲，分封诸王，自封封诸王，自封“西楚霸西楚霸王王”。后来，在与刘邦进。后来，在与刘邦进行的四年楚汉战争中，他行

7、的四年楚汉战争中，他刚愎自用，狂妄自大，轻刚愎自用，狂妄自大，轻视对手。最终兵败，自杀视对手。最终兵败，自杀于乌江。于乌江。 项羽的悲剧给我们什么启示？项羽的悲剧给我们什么启示？ 夸大自己的优点，夸大自己的优点， 忽视自己的缺点，忽视自己的缺点， 自以为了不起，过高估计自己，自以为了不起，过高估计自己， 看不起别人，自以为是。看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。追求的目标根本不可能达到。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的

8、看法。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。 自卑的表现自卑的表现为什么会自卑？为什么会自卑？自卑的人首先自卑的人首先对自己不满对自己不满：不满意自己的长相，：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信自身的潜力。自身的潜力。结论：结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。产生自卑，主要是因为，他们产生自卑，主要是因为，他们不相信自身的

9、潜力。不相信自身的潜力。自负的人自负的人自以为了不起自以为了不起，往往，往往过高地估计自己过高地估计自己，看，看不起别人，自以为是。不起别人，自以为是。自卑的人自卑的人轻视自己轻视自己，往往，往往看不到自己的能力看不到自己的能力，即使，即使可以做得很好，也不敢尝试。可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：自负、自卑、自信的区别：只有自信的人能够只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负与自卑都是自信的误区。自负与自卑都是自信的误区。过高过高地估地估计了自己计了自己过低过低地地估计了估计了自己自己全面全面正确

10、正确客观评价客观评价只看到自己优点只看到自己优点，看不到缺点看不到缺点只看到自己缺点只看到自己缺点，看不到优点看不到优点既要看到优点，既要看到优点，又看到缺点又看到缺点三者的三者的区别区别/表现表现 1.连线题：连线题： “Yes，I can.” 自负自负 “别人都不如我别人都不如我” 自卑自卑“我是女生，学不过男生我是女生，学不过男生” 自信自信课后练习：1、自信一族应该是这样的、自信一族应该是这样的 （ ）1）在思想上相信）在思想上相信“我能行我能行”2）在行为上表现）在行为上表现我能行我能行”3）在情感上体验）在情感上体验“我能行我能行” 4）在所有事上都敢自信的说）在所有事上都敢自信的

11、说“我能行我能行”A、1) 2) 3) 4 B、1）2）3) C、 2）3）4） D、 2）3）3、自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是 （ ）A、高傲 B、 孤僻 C、自卑 D、嫉妒4、广西柳州市道时中学召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼。此举旨在 （ ）A 、让学生明白自信就能取得好成绩 B、让学生懂得学无止境 C、激励学生，增强自信心 D 、告诉大家只有自信的学生才是好学生 马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，2000200

12、0年他以年他以697697分的高分考入了云南大学，进入大分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里连教授老师也不放在眼里. . 自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？理有什么特点？材料分析材料分析：巩固训练自负自负自负的人自负的人自以为了不起自以为了不起，往往，往往过高地估计自己过高地估计

13、自己，看不起别人，自以为是。看不起别人，自以为是。 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎自负和骄傲迅速被现实击得粉碎竞选干部的失败，竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降失衡，导致成绩急剧下降马某开始怀疑自己马某开始怀疑自己, ,进进而认为自己什么也不行而认为自己什么也不行, ,并认为同学们和老师都瞧不并认为同学们和老师都瞧不起自已起自已此时的马某还相信自己吗？他表现出来的是此时的马某还相信自己吗？他表现出来的是一种什么心理

14、？这种心理有什么特点？一种什么心理？这种心理有什么特点？ 自卑自卑自卑的人自卑的人轻视自己轻视自己，往往，往往看不到自己的能力看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。即使可以做得很好，也不敢尝试。自信者自信者既看到优点既看到优点又看到缺点又看到缺点夸大优点夸大优点自负者自负者夸大缺点夸大缺点自卑者自卑者 高估自己高估自己低估自己低估自己作业：写出自己欣赏的关于自信的写出自己欣赏的关于自信的名人名言名人名言导学练导学练美好祝愿：美好祝愿： 就像一根潮湿的火柴，自负和自卑就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。让我的人永远也无法燃起成功的火焰。让我们充满自信，走出自卑的

15、心理牢笼，抛们充满自信，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负，做一个脚踏实地、自尊开愚蠢的自负，做一个脚踏实地、自尊自信的人吧。自信的人吧。n激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 n51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！n28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。n59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。n60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；

16、立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经n61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇n62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！n63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！n64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。n65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。n66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。n67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。n68、找不到路不是没有路，路在脚下。n69、幸福源自积德，福报来自行善。n70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。n71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。n72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。n73

17、、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。n74、今天学习不努力，明天努力找工作。n75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。n76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。n77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。n78、技艺创造价值，本领改变命运。n79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。n80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。n81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！n82、校兴我荣，校衰我耻。n83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。n84、不想当老板的学生不是好学生。n85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。n86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母

18、的养育之恩需要报答。n87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。n88、知技并重，德行为先。n89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天n90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤n91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德n92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生n93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰n94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基n95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫n96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅n97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼n98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗n99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳n100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备