感受文化影响-PPT课件.ppt

1、感受文化的影响一、感受文化的影响一、感受文化的影响1 1、影响的产生、影响的产生特定的文化环境特定的文化环境各种形式的文化活动各种形式的文化活动一、感受文化的影响一、感受文化的影响2 2、影响的表现、影响的表现影响人们的交往行为和交往方式影响人们的交往行为和交往方式 主体：不同时代、民族、地域、阶级或阶层；主体：不同时代、民族、地域、阶级或阶层； 缘由：价值观念、风俗习惯、文化程度；缘由：价值观念、风俗习惯、文化程度； 表现：语言、符号、器物、行为举止。表现：语言、符号、器物、行为举止。一、感受文化的影响一、感受文化的影响2 2、影响的表现、影响的表现影响人们的实践、认识活动和思维方式影响人们

2、的实践、认识活动和思维方式思维思维方式方式知识知识观念观念情感情感习惯习惯（共同作用）（共同作用）包含着文化的影响包含着文化的影响具有相对的稳定性具有相对的稳定性影响影响实践活动实践活动认识活动认识活动一、感受文化的影响一、感受文化的影响3 3、影响的特点、影响的特点文化的影响是文化的影响是潜移默化潜移默化的的 文化氛围的影响文化氛围的影响 参加文化活动的过程参加文化活动的过程 自觉地、主动地接受健康向上的文化的影响自觉地、主动地接受健康向上的文化的影响 【例题】、【例题】、孟子小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀，孟母于是把家搬到街市隹，于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，孟

3、子又学起了读书人的样子。孟母三迁的故事，说明（ ） A、文化对人的影响是持久深远的 B、文化对人的影响是积极向上 C、文化对人的影响是有阶段性的 D、文化对人的影响是潜移默化的一、感受文化的影响一、感受文化的影响3 3、影响的特点、影响的特点文化的影响是文化的影响是深远持久深远持久的的 文化习俗的影响文化习俗的影响 世界观、人生观和价值观的影响世界观、人生观和价值观的影响 1 1某校通过举办某校通过举办“青春风采青春风采”校园文化艺术校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（操。这体现的文化生活道理是（ ） A.文化

4、对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品文化是人类全部精神活动及其产品 2 2、中国人待客时、中国人待客时“聊备薄酒聊备薄酒”的自谦，可的自谦，可能被外国人误解为能被外国人误解为“慢待客人慢待客人”；西方人聚餐；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（笑话。这说明

5、（ ） A文化的差异影响人们之间的交往文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的优劣文化的差异体现民族文化的优劣 C文化的差异是不同意识形态的反映文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍文化的差异是交往不可逾越的障碍 3 3、一位美国游客看到财神赵公明一手举钢、一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。么区别。”这表明（这表明（ ） 中国人与美国人的思维方式基本相同中国人与美国人的思维方式基本相同 部

6、分美国人对中国文化存在误读部分美国人对中国文化存在误读 中国人与美国人的思维方式完全不同中国人与美国人的思维方式完全不同 文化背景差异影响人的认识活动文化背景差异影响人的认识活动 A B C D 4 4、许多已在国外定居几十年的华人，还是、许多已在国外定居几十年的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明（仍讲地道的家乡话。这说明（ ） A中华文化具有保守、独立和封闭的特点中华文化具有保守、独立和封闭的特点 B文化影响具有潜移默化的特点文化影响具有潜移默化的特点 C文化影响具有深远持久的特点文化影响具有深远持久的特点 D文

7、化心理是绝对稳定不变的文化心理是绝对稳定不变的 5 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。下列诗词寓意符合这一特点的有 A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 D随风潜入夜，润物细无声 6 子日：智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。也就是说：智者知微察幽、远见卓识，动而飘逸；仁者胸罗万象、宠辱不惊，静而端庄。这生动说明 A知识决定行为，道德决定态度 B掌握知识比获得智慧更加重要 C知识的深度决定了思想的深度和行为的广度 D不同的文化背景影响人们的思维习惯和行为方式 7 几年来，人民日报以固定的版面，中央电视台每

8、天以固定的时段播放永远的丰碑，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为 文化是由人所创造、为人所特有的 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 报纸和电视是人们文化生活的物质载体 文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ABC D 8 冼星海在抗战时期创作了黄河大合唱等名曲，并产生了广泛的影响。这表明 A人们在社会实践中创造并享用文化 8文化具有丰富的表现形式 C文化的发展与社会实践同步 D文化创造的主体是知识分子 9 中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版三国演义、美国版花木兰等。这启示我们 A文化遗产是国家和民族的重要标志 B应该

9、大力发展我国的文化产业 C用法律手段遏制外国的文化掠夺 D应该坚持正确的文化发展方向 法律专家和青少年教育工作者指出，各种淫秽、暴力内容的网络游戏和黑网吧等对青少年的侵蚀作用不容忽视不良文化已经严重影响我国未成年人思想道德建设。因此，有人认为：只要清理不良文化，就能提高未成年人的思想道德水平。请从文化生活角度谈谈你的看法。 文化有先进与落后、健康与腐朽之分。先进的、文化有先进与落后、健康与腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展，对人生有良好的健康的文化会促进社会的发展，对人生有良好的导向作用；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的导向作用；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，把人引入歧途。发展，把人引入歧途。 清理不良文化对提高未成年人道德水平会起一清理不良文化对提高未成年人道德水平会起一定的作用，但这只是为他们的健康成长提供了一定的作用，但这只是为他们的健康成长提供了一个外部条件。同时人成长的外部条件也是多方个外部条件。同时人成长的外部条件也是多方面的，提高未成年人道德水平，应从多方面着手，面的，提高未成年人道德水平，应从多方面着手，仅仅清理不良文化是不够的。仅仅清理不良文化是不够的。 提高未成年人的思想道德水平，关键在于未成提高未成年人的思想道德水平，关键在于未成年人自身的努力。年人自身的努力。