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类型把握思维的奥秘PPT课件1-人教课标版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:2709761
  • 上传时间:2022-05-20
  • 格式:PPT
  • 页数:32
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    关 键  词:
    把握 思维 奥秘 PPT 课件 教课
    资源描述:

    1、生活与哲学第五课第一框题(意识的起源意识的起源)一、)一、意识是物质世界长期发展的产物意识是物质世界长期发展的产物1 1、意识是自然界长期发展的产物。、意识是自然界长期发展的产物。 (1 1)物质基础:物质基础:物质的反应特性。物质的反应特性。 (2 2)前提:前提:生物的反应形式(刺激感应、感觉、生物的反应形式(刺激感应、感觉、心理)。心理)。2 2、意识是社会发展的产物。、意识是社会发展的产物。 意识是劳动的产物,社会的产物。意识是劳动的产物,社会的产物。 促进意识的促进意识的物质器官物质器官人脑的形成;人脑的形成; 促进意识的促进意识的表达手段表达手段语言的产生;语言的产生; 提供和丰富

    2、了意识的提供和丰富了意识的内容内容。3 3、意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的、意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的是社会发展的产物。是社会发展的产物。 纯粹的动物心理不会自发形成意识。纯粹的动物心理不会自发形成意识。猎狗捕猎猎狗捕猎猴子表演节目猴子表演节目黑猩猩吃香蕉黑猩猩吃香蕉 人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明,那么这些动物的心理能发展为人的意识吗?为什么? 19191919年,一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。年,一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小的约小的约2 2岁,大的约岁,大的约8 8岁。小的不久就死去了,大的却岁。小的不久就死去了,大的却活下来,人们

    3、给她取名卡玛拉。卡玛拉生活习性和狼活下来,人们给她取名卡玛拉。卡玛拉生活习性和狼一样,四肢爬行,吃扔在地上的肉;害怕光亮、水、一样,四肢爬行,吃扔在地上的肉;害怕光亮、水、火;不穿衣,给她衣服就把衣服撕破;白天睡觉,夜火;不穿衣,给她衣服就把衣服撕破;白天睡觉,夜间活动,深夜时经常发出狼一样的嚎叫。间活动,深夜时经常发出狼一样的嚎叫。*(2)意识是)意识是社会社会发展的产物发展的产物二、(二、(意识的生理基础意识的生理基础)意识是人脑的机能)意识是人脑的机能1 1、意识是人脑的机能、意识是人脑的机能 (1 1)人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的)人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器

    4、官。物质器官。(2 2)人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了)人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。它具有产生意识的生理基础。2 2、有了人脑不一定产生意识。、有了人脑不一定产生意识。 人脑为意识产生提供了生理基础和物质器官,人脑为意识产生提供了生理基础和物质器官,但脱离了但脱离了客观事物和实践客观事物和实践,人脑也不会产生意识。,人脑也不会产生意识。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射反射活动实现的活动实现的反射反射无条件反射无条件反射(比如植物的向阳性比如植物的向阳性由遗传获得的本能由遗传获得的本能)条件反射条件反射第一信

    5、号系统:第一信号系统:具体事物的刺激具体事物的刺激如:以铃声作为食物的信号如:以铃声作为食物的信号第二信号系统:第二信号系统:语言语言刺激刺激如:谈梅生津如:谈梅生津人和动物共有人和动物共有人所人所特有特有意识意识是在是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生的反映基础上产生的反映 注意注意 不能说意识是大脑的机能。不能说意识是大脑的机能。 此处强调人所特有的此处强调人所特有的“人脑人脑”,而不是人和,而不是人和动物共有的动物共有的“大脑大脑”,动物的大脑不能产生意识。,动物的大脑不能产生意识。 不能说不能说“电脑电脑”具有意识。具有意识。 “人工智能人工智能”发展很快,但不是意识,电

    6、脑思发展很快,但不是意识,电脑思维是一个纯粹的逻辑过程,而且是人事先设定,维是一个纯粹的逻辑过程,而且是人事先设定,它同人类思维有本质的区别。它同人类思维有本质的区别。1、意识的形成,不仅需要人脑,还必须有被、意识的形成,不仅需要人脑,还必须有被反映的客观存在。反映的客观存在。 (1 1)人脑是生成意识的厂房和机器,客观存)人脑是生成意识的厂房和机器,客观存在是生成意识的原材料。在是生成意识的原材料。三、(三、(意识的内容和形式意识的内容和形式)意识是客观存在的反映)意识是客观存在的反映 (2 2)意识人脑对客观存在)意识人脑对客观存在能动的反映能动的反映。 意识对客观存在的反映不是机械的反映

    7、,意识对客观存在的反映不是机械的反映,即不是客观事物是什么就只反映什么;即不是客观事物是什么就只反映什么; 意识不仅能够意识不仅能够反映的表面现象反映的表面现象,更重要的,更重要的是能够通过抽象思维,认识和把握事物内部的是能够通过抽象思维,认识和把握事物内部的本本质和规律。质和规律。意识的物质器官:意识的物质器官: 人脑人脑意识的反映对象:意识的反映对象: 客观存在客观存在厂房和机器厂房和机器原材料原材料产品(意识)产品(意识)加工、改造加工、改造实践实践作用于作用于信息信息传输传输加工加工形成形成2(1 1)意识的内容是客观的:)意识的内容是客观的: 人脑不能自己产生意识,意识的源泉是人脑不

    8、能自己产生意识,意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。客观世界。任何意识都有其客观原型。 不论是正确的还是错误的意识,都是对不论是正确的还是错误的意识,都是对客观存在的反映客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映,而在于对客观事物做出了观事物做出了反映,而在于对客观事物做出了不同性质的反映。不同性质的反映。意识的内容与形式意识的内容与形式16漫画:万能的上帝漫画:万能的上帝鬼神观念的形成离不开客观存在鬼神观念的形成离不开客观存在(2 2)意识的形式是主观的:)意识的形式是主观的:注意:否认意识形式的主观性,否定了意注意:否认意识形式的主观性,否

    9、定了意识的能动性,把意识解释为识的能动性,把意识解释为“如同肝胆分如同肝胆分泌的胆汁的东西泌的胆汁的东西”是庸俗唯物主义观点。是庸俗唯物主义观点。反映形式的主观性;反映形式的主观性; 个体意识之间的差别性;个体意识之间的差别性; 意识的创造性。意识的创造性。(3 3)意识是主观和客观的统一。)意识是主观和客观的统一。 (2014年天津卷)现实世界空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形,这种现象表明,意识是 A对客观对象本质的反映 B对客观对象能动的反映 C对客观对象正确的反映 D对客观对象直观的

    10、反映B1 1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界5意识的能动性的表现意识的能动性的表现(1 1)表现)表现 目的性、计划性目的性、计划性指反映客观世界有一定的目的和动机,实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和步骤等。(不同于动物的本能活动) 主动创造性、自觉选择性主动创造性、自觉选择性不是有什么就反映什么,而是有所选择;不仅能够反映现象,还能把握本质和规律;不仅能够反映现在,还能追溯过去和推测未来。2 2、人能够能动地改造世界、人能够能动地改造世界(1 1)意识对改造客观世界具有指导作用。)意识对改造客观世界具有指导作用。人在意识指导下能动地改造世界,是指人在意识指导下能动地改造世界

    11、,是指通过通过实践实践把意识中的东西变成现实的东西把意识中的东西变成现实的东西(意识不(意识不会直接作用于客观事物),创造出没有人的参会直接作用于客观事物),创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。与永远也不可能出现的东西。不同性质的意识指导人们改造世界的不同性质的意识指导人们改造世界的结果结果不同不同:正确的意识促进事物的发展,错误的:正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。意识阻碍事物的发展。(2 2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 意识活动依赖于人体的生理过程,又对生意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作

    12、用。高昂的精神,可以催理过程有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉、丧失斗志。消沉、丧失斗志。 注意: 精神的反作用是在承认物质决定的前精神的反作用是在承认物质决定的前提下起作用的。即不能离开物质夸大精提下起作用的。即不能离开物质夸大精神的作用。精神取代不了物质。神的作用。精神取代不了物质。意识的意识的能动作用能动作用表现在:意识能够正确表现在:意识能够正确地地反映反映客观事物;意识能够客观事物;意识能够反作用于反作用于客客观事物。观事物。 (2013年全国卷)2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研

    13、制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A B C D2.2.关于关于“ “意识意识” ”问题的几个认识误区问题的几个认识误区(1)“(1)“意识直接作用于客观事物。意识直接作用于客观事物。” ”意识并不能直接引起物质具体形态的变化,它借助于意识并不能直接引起物质具体形态的变化,它借助于实践实践这这一环节促使事物的变化

    14、。意识对改造客观世界具有指导作用一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界,通过实践把是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界,通过实践把观念的东西变成现实的东西。观念的东西变成现实的东西。(2)“(2)“意识对客观事物具有促进作用。意识对客观事物具有促进作用。” ”不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识,对客观事物的发展起积极、映客观事物及其发展规律的意识,对客观事物的发展起积极、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,对客观促进作用。歪曲反映客观

    15、事物及其发展规律的意识,对客观事物的发展起消极、阻碍作用。事物的发展起消极、阻碍作用。3.“意识是一面镜子意识是一面镜子” 这一观点承认了物质决定意识,强调意这一观点承认了物质决定意识,强调意识是对客观事物的反映,但它又否认了人的识是对客观事物的反映,但它又否认了人的意识活动具有能动性、创造性的特点,把人意识活动具有能动性、创造性的特点,把人脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直观反映,实际上是观反映,实际上是否认了意识的能动性否认了意识的能动性,是,是一种形而上学唯物主义观点,是不彻底的唯一种形而上学唯物主义观点,是不彻底的唯物主义。物主义。:全面把握一

    16、切从实际出发,实事求是含义含义做事情要尊重物质运动的客观规律做事情要尊重物质运动的客观规律, ,从客观存在的事物出发从客观存在的事物出发, ,经过调经过调查研究查研究, ,找出事物本身固有的而不是臆造的规律找出事物本身固有的而不是臆造的规律, ,以此作为行动的依以此作为行动的依据据原理原理依据依据物质第一性原理要求我们坚持一切从实际出发物质第一性原理要求我们坚持一切从实际出发规律的客观性原理要求我们遵循客观规律规律的客观性原理要求我们遵循客观规律, ,做到按规律办事、实事求做到按规律办事、实事求是是具体具体要求要求解放思想解放思想, ,与时俱进与时俱进, ,以求真务实的精神探求事物的本质和规律

    17、以求真务实的精神探求事物的本质和规律, ,在实在实践中检验和发展真理践中检验和发展真理把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, ,把高度的革命热情同严把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来谨踏实的科学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义, ,又要反对片面强调客观条又要反对片面强调客观条件件, ,安于现状、因循守旧、无所作为的思想安于现状、因循守旧、无所作为的思想要要坚持主观与客观的具体的、历史的统一坚持主观与客观的具体的、历史的统一(2010(2010江苏卷江苏卷) ) 面对复杂多变的国内外形势、日新月

    18、异的科学面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。义学习型政党的重大战略任务。结合材料,运用辩证唯物论的知识说明建设学习型政党的依据。结合材料,运用辩证唯物论的知识说明建设学习型政党的依据。答案答案 物质决定意识,这要求我们一切从实际出发,实事求物质决定意识,这要求我们一切从实际出发,实事求是。是。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路建设学习

    19、型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。线、方针、政策。意识对改造客观世界具有指导作用,充分意识对改造客观世界具有指导作用,充分发挥主观能动性,树立正确的意识。发挥主观能动性,树立正确的意识。建设学习型政党可以树立建设学习型政党可以树立正确的世界观,指导我们的行动。正确的世界观,指导我们的行动。规律是客观的,不以人的规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按客观规律办事。意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按客观规律办事。建建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。

    20、并以此作为行动的依据。 (2014年浙江卷)中华美食文化博大精深,西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇涵养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。 结合材料,说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。 参考答案: 美食的

    21、创造,从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择,无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,发挥了意识在认识世界中的能动作用。 美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动,体现了劳动者意志和追求,发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中,就地取材,应时而获,因材烹制,符合从实际出发,尊重客观规律的要求,从而正确地发挥了意识能动作用。 1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!若自怨自艾,必会坐失良机!

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