山东省济宁市微山县2017-2018学年八年级语文上学期第六周周练试题（2017.12.7）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 八年级语文第六次周练 说明：本试 题满分 100 分（试题 95 分，卷面分 5 分），考试时间 60 分钟。 一 基础知识 1给下面加点字注音或根据注音写出汉字（ 8 分） 外 壳 ( ) 虬 枝 ( ) 主 zi ( ) 倦 di ( ) 畎 亩 ( ) 傅 说 ( ) 丈夫之 冠 （ ） 始 chn( ) 2.下列加点字的注音完全 正确 的一项是 ( )（ 4 分） A教 诲 （ hu） 禁 锢 （ g） 嫉 妒（ j） 锐不可 当 （ dng） B 翘 首（ qio） 摇 曳 (y) 雕 镂 （ lu） 恹 恹欲睡 (yn) C要 塞 (si) 不 逊

2、 （ xn） 琐 屑（ su） 潜 滋暗长 (qin) D狼 藉 （ j） 推 崇 （ chng） 诘 责（ ji） 骤 雨猝至（ zhu） 3.下列各句中，加点的成语使用 不恰当 的一项是 ( )（ 4 分） A西游记这部小说情节跌宕起伏， 抑扬顿挫 ，具有很强的感染力。 B逛了一天的公园，回到家我已经 筋疲力尽 了。 C这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得是 栩栩如生、惟妙惟肖 。 D每年一到花季，来洛阳参观牡丹的游客 络绎不绝 。 4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （ 4 分） （ 1）马可波罗在他的游记里，十分 这座桥。

3、（ 2）无论脚步多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又 ，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。 （ 3）王东真是 ，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 （ 4）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得 。 A.推 崇 稳固 别有用心 淋漓尽致 B.崇拜 稳固 别有用心 惟妙惟肖 C.崇拜 顽固 别出心裁 惟妙惟肖 D.推崇 顽固 别出心裁 淋漓尽致 5.下 列各句中，标点符号使用全部 正确 的一项是（ ） （ 4 分） A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就

4、是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.家园 这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等?，成为内心的永恒。 6.下列语句中 没有语病 的一项是（ ） （ 4 分） A自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。 B一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。 D“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 7.依次填入横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（ 3 分） 云南布依族每到

5、三月三左右就有染花米饭的习俗。 。 。 。 。 。 。 据说在布依族中流传已有近 900 年的历史 云南花米饭有五种颜色，即红、黑、黄、白、紫 传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多 花米饭是一种纯天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产 从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮 再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成 A. B. C. D. 8.仿照下面画线句子再写两句，要求句式相同语意连贯。 （ 6 分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， _， _，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 9.名句积累（

6、11 分，每空 1 分） （ 1） 富贵不能淫一文的中心论点是“ _， _，_。 _。” （ 2）生于忧患，死于安乐一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是“ _，_， _。 ” （ 3）愚 公移山中交代愚公移山的原因的句子是： _， _；交代移山目标的句子是： _， _。 三、古诗文阅读 阅读下面的两篇文言文， 完成 10 13 题。 (22 分 ) 【甲】愚公移山（节选） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献

7、疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘 ，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 chn，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】卖蒜老叟 （清）袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨 !”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨 !”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取 势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双

8、膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。” 拔其 拳已夹入老人腹中坚不可出。 哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。 10.解释下列加点的词语。（ 8 分） （ 1） 箕畚 运于渤海之尾 箕畚： _ （ 2） 始 一反焉 始： _ （ 3）旁 睨 而揶揄之 睨： _ （ 4）老人鼓腹 纵 之 纵： _ 11.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ 4 分） A 叩 石垦壤 叩 头曰：“晚生知罪矣。” B且 焉 置土石 始一反 焉 C跳往助 之 旁睨而揶揄 之 D杂然相 许 陷入尺 许 12. 把下列句子翻译成现代汉

9、语 。（ 6 分） （ 1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 _ （ 2） 杨故取势于十步外，奋拳击之。 _ 13.下列说法不正确的一项是（ ）（ 4 分） A.【甲】文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。 B.【乙】文段中画线句“ 拔其拳已夹入老人腹中坚不可出”的 节奏划分是正确的。 C.【甲】【乙】两文段靠运用了对比手法。甲文段将妻子和 愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。 D.【乙】文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，=【 ;精品教育资源文库 】 = 戒骄戒躁。 四、现代文阅读 父亲的期望

10、父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅 有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕 竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望 和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已 尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸

11、。 不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让 我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商 店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水 已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西

12、吃，别空着肚子念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的 头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。 我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一 双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望?生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！ 父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿? 14文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？ （ 5 分） 15文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了 几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？ （ 5 分） 16“寒伧（ cng）”的意思是什么？ （ 5 分） =【 www.163wen