高考作文写作提升课堂：观察点的设置（附技法提炼及实战演练）.docx

1、高考作文写作提升课堂：观察点的设置名家引路雨中登泰山李健吾从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了;而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白的水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细

2、雨，懒洋洋只是欲步不前，一边却喑恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。雨大起来了，我们拐进王母庙后的七真祠。这里供奉着七尊塑像，正面当中是吕洞宾，两旁是他的朋友铁拐李和何仙姑，东西两侧是他的四个弟子，所以叫作七真祠。吕洞宾和他的两位朋友倒也还罢了，站在龛里的两个小童和柳树精对面的老人，实在是少见的传神之作。一般庙宇的塑像，往往不是平板，就是怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这位老人这样逼真、亲切。无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩

3、栩如生。不是年轻人提醒我该走了，我还会欣赏下去的。我们来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴哒哒，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远;紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中;更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石

4、头刻着一部金刚经，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。靠住二天门的石坊，向四下里眺望，我又是骄傲，又是担心。骄傲我已经走了一半的山路，担心自己走不了另一半的山路。云薄了，雾又上来。我们歇歇走走，走走歇歇，如今已经是下午四点多了。困难似乎并不存在，眼面前是一段平坦的下坡土路，年轻人跳跳蹦蹦，走了下去，我也像年轻了一样，有说有笑，跟在他们后头。过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。南天门应该近了，由于山峡回环曲折，反而望不见了。野花野草，什么形状也有，什么颜色也有，挨挨挤挤，芊芊莽莽，要把巉岩的山石装扮起来。连我上了一点岁数的人，也学小孩子，掐了一把，直到花朵和叶子全蔫了，才带着抱歉的

5、心情，丢在山涧里，随水漂去。但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。雾在对松山的山峡飘来飘去，天色眼看黑将下来。我不知道上了多少石级，一级又一级，是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，拖后脚，才不过走完慢十八盘。我靠住升仙坊，仰起头来朝上望，紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口。我胆怯了。新砌的石级窄窄的，搁不下整脚一位老大爷，斜着脚步，穿花一般，侧着身子，赶到我们前头。一位老大娘，挎着香袋，尽管脚小，也稳稳当当，从我们身边过去。我抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于在下午七点钟，上到南天门。心还在跳，腿还在抖，人到底还是上来了。低头望着

6、新整然而长极了的盘道，我奇怪自己居然也能上来。我走在天街上，轻松愉快，像一个没事人一样（選自雨中登泰山，有删改）技法提炼这篇并不算短的文本，读来令人目不暇接，很是紧凑。原因不少，其中与多种观察点的合理设置和转换管控关系也很密切。“只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实”一句，立足山脚遥望总览，将一座巍峨迷蒙的雨中泰山显现在读者眼前。而后随游踪设置了十个立足点，主要是作了定点观察，将一幅幅画面各异的雨中泰山烟雨图栩栩如生地展示了出来。两段文字描述了“虎山水库”，着墨较多，不用说，这是作者刻意为之的。作者重点展示的画面，自然就是表达作者写作意图的关键画面，采用了“定点观察”结合“散

7、点观照”两种手法来描写“虎山水库”，传递作者的写作意图。二天门后的“盘道”（慢十八盘、紧十八盘）是登泰山的“主景”之一，一般人都很熟悉，不宜着墨过多，于是采用散点观照法，在第三段文字中从三个不同位置观照“盘道”这个观察对象，既突出了重点又不显得啰嗦。由此可见，观察点确定三种基本方法是：定点观察、移步换景、散点观照。散点观照具体又有两种情况：1.多点（观察点）多象（观察对象）式。一个个观察点，应分观察对象之需召之即来。此法突破时空限制，把分散在一个较大区域（范围）内美的“景点”集中在一段文字、一幅画面、一个场景中，给人以目不暇接之感。2.多点（观察点）独象（观察对象）式。就是从好几个观察点以不同

8、的视角和距离观照同一个观察对象。学子佳作家 乡李 金小路弯弯曲曲，通向田野的深处;空气中弥漫着泥土的气息和麦苗的芬芳。一阵秋风掠过，一望无际的田野上，深绿色的麦苗弯下了腰杆，将浅绿的背脊裸露了出来。我渐渐地看到了家乡村庄的轮廓。远远望去，那熟悉的烟囱，袅袅的炊烟，指引着我渐渐向它靠拢。当我进入村庄，已是傍晚，老家的房屋已被夕阳笼罩，显得格外温馨。一条乡间的沙土小路，蜿蜒至我家的大门前;路旁一行排列整齐的白桦树早已落了叶，丛丛枝桠直指天穹。印象中，这些白桦树似乎从来没有过叶子，犹如严肃的军人不会轻易流露情感一样。只有几个鸟巢搭建在高高的枝杈间，时不时有长尾巴的鸟儿从巢中飞出，扑棱着翅膀在空中盘旋

9、几个圈又飞回巢中。踩在家乡厚实的土地上，我感慨万千，倍有踏实的安全感。大概是血液中的某种基因感受到了乡土的温度和脉搏，与之产生了共振而生成了一种特别的反应吧。我迫不及待地沿着白桦树前行，然后向右转弯，那片菜地便映入眼帘。一层薄薄的白霜覆在几畦青菜上;一些被枯叶包裹着的大白菜被抛卧在田埂边菜畦对面的拐角处，一扇蓝色的大门“吱呀”一声打开，我愣住了，顿时有些哽咽。爷爷一看到我，饱经风霜的脸上露出了和蔼的笑容，一颗银色的假牙露了出来，在夕阳下显得格外醒目。踏进久违的院子，我一眼便看到了奶奶的目光，有点儿浑浊却充满着期盼。她依在靠椅上，望向窗外，眼眶红润，泪花晶莹我鼻子一酸，放慢脚步，穿过庭院，推开粗糙的房门，凝视着奶奶慈祥的脸庞。我激动地叫了声“奶奶。”奶奶褶皱的脸上露出欣慰的笑容，激动地点着头：“唉终于到了。饿了不？厨房里有刚蒸好的包子，让你爷爷给你拿去。”我接过热腾腾的包子咬了一口，依然是红豆馅的。里面的红豆不粘不连，颗颗分明，红彤彤的，吃起来一点没有磨成泥的豆沙包那么甜腻，浓浓的红豆的味道中夹杂着微甜的乡土味，令我不禁想起小时候缠着爷爷奶奶要红豆包子吃的情景屋外，夕阳下山了;晚风送爽，一钩弯月，满天星斗点评这篇作文语言朴素，画面清朗。一个个观察点明晰，一个定点一幅画;移步换景，一串定点一画廊。家乡情，亲人意，清丽的画面洋溢着诗意;朴素的语言蕴蓄着诗情。