高考作文写作提升课堂：取材生活 巧设结构 细节传神.docx

1、高考作文写作提升课堂：取材生活 巧设结构 细节传神美文引路半截钱里的父爱黄邦寨大学学费每年要6000元。“我连假钱都没得一张。”爹说。吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽饭，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。“魂掉了。”妈伤心地说。“在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量。说完，扔下筷子，放下碗，径自出去。我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是

2、有一副好寿方。爹的寿方因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。当天下午，一位本房叔父以2500元的高价买走了爹的寿方爹最后的归宿。“不反悔？”叔父又一次喜滋滋地问。“不反悔！”爹咬着牙说。当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”5500元！另外，五亲六戚这个10元， 那个20元，学费算勉强凑齐了。爹送我，一瘸一拐的在悬崖烧炭烧的。四天以后，到了千里之外的北京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋子，摸出剩钱，拣没人的地方数了三遍，四百一十七元五角六分，他全给了我。我蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿

3、，大学还有四年，我没心思闲逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回来。尽管满头大汗，脸上却没有一点血色。“给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一沓百元钱币。我困惑地看着他。“今早在街上遇到了一个打工的老乡，问他借的。”爹解释，“给你600，我留了200路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一拐地、笨拙地出去了。下午，我默默地跟在爹的后面，送他上车。买了车票，他身上仅剩下三十块。列车缓缓启动了。这时，爹从上衣口袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱，递给站在窗边的我。我不接。爹

4、将眼一瞪：“拿着！”我慌忙伸手去拿。就在我刚捏住钱的瞬间，列车长吼一声，向前驰去。我只感到手头一松，钱被撕成了两半！一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截钱，我的泪水夺眶而出。仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那半截钱，只一句话：“粘后再用。”（摘自情感读本2016年第25期，有删改）技法鉴赏一、取材生活，写出自我文章取材于生活中的平凡小事，通过记叙父亲痛卖寿方、邮寄半截钱等，表现一位平凡的父亲为儿子上大学倾尽所有，抒写了如山的父爱。“我”在文中无处不在，“我”亲眼见证父亲为筹措学费卖掉寿方的无奈与痛苦;写出了“我”的独特感受：“我”在八月三十多度的北京像只冬眠的

5、动物，望着半截钱流下的难过而感动的泪水。二、巧设结构，线索分明文章以线性结构展开，按事件的发展顺序行文，记叙父亲筹措學费、送“我”上学的过程，文中插叙了寿方在父老心目中的重要及父亲寿方品质优良，但并没有改变整个情节的线状格局。文章由明暗交织的两条线索来组织材料，明线是父亲筹集学费送“我”上学，暗线是父爱。三、细节传神，情感真挚文章的情感表达含而不露，所有的情感全寄托在所描述的细节里。如父亲在得知昂贵的学费时，“忘了扒饭”“忘了咽饭”;来到学校，“摸出钱”“数了三遍”;早晨出去回来后，“满头大汗”“没有一点血色”等，通过动作、神态等细节描写，表现浓浓的父爱及“我”对父亲的感激之情，于细节处见深情

6、。我仿我秀山茶树下的回忆王宝琴秋风习习，我独自一人背着行囊朝着家的方向行进。忽然，一阵熟悉的花香飘入鼻腔，抬头一望，原来是屋旁的山茶树已花开大半，恰似曾巩所言“苍然老树昔谁种，照耀万朵红相围”。我快步行至树下，微踮双脚，将一朵开得正盛的花拉近，合上眼帘，脑中、心中满是这馨香的山茶花香。我的思绪随着花的香味回到了九年前那时，山茶花盛开，树旁，爸爸将谷子一筐又一筐倒入打谷车，大姐在旁摇着打谷车的摇把，在山茶花香里辛勤收获。而我在山茶树下捡拾落下的山茶花。不知是否是前几天的雨疏风骤的缘故，山茶花落了满地。不一会儿，一大堆比枫叶还红的花就整整齐齐地摆在了面前，我感到十分快乐。“大姐，快看！这么多花都是

7、我收集的，而且摆放得这么好看，厉害吧！”我呼叫着大姐，向她展示着成果，同时眼巴巴地望着她，想得到赞同。大姐顺着我说道：“厉害，一会儿就捡了这么多，真棒！”我得意地笑了，选了一朵最好看的，要送给她。这时爸爸问道：“捡了这么多，你打算干什么？是要把它们重新放回树上吗？”我连忙摇头：“才不是，我要把花捣碎，做成香水，这样就可以把香味留住了。”刚写完作业来帮忙打谷子的二姐正好听见我的话，笑着说：“妹妹，这样做是不行的。你应该把它们留下来，落红不是无情物，化作春泥更护花，你知道吗？”我没有理睬二姐，将花瓣放入瓶中，准备捣碎。二姐无可奈何。叫我们进屋吃饭的妈妈笑道：“别不信，你的两个姐姐也做过这事，结果都

8、是一样的看看哪一年，你们不做这种事了，这山茶花一定就是开得最茂盛的时候。”我抬头望着这株山茶树，心想：现在不就是很盛？花儿这么多，这么大，昨天邻居伯伯还说我们家的山茶花是全村最香的，相距百米也闻得见风过林梢，吹走我的回忆。斗转星移，山河不复。父亲早已病逝，我们姐妹几个又奔波于工作或学业，尤其最近两年很少回家，甚至忘了山茶又到开花的季节。现在的我早已不再幼稚地拾花研磨香水了，可茶花树却未似妈妈所说的更加繁荣。睁开双眼，凝望着伴我成长的山茶树，它还在飘香，在展现美丽，只是香气不似当年沁人心脾，红色的花好像也被时间磨淡，树下的情景也由曾经的欢快热闹变得凄凉无趣。山茶花散落一地，我拾捡起一朵夹进书中，慢慢向家里走去。点评作者以“山茶花”为线索，运用虚实结合的手法，通过动作、语言、神态描写再现了当年山茶树下一家人其乐融融的生活场景。细节里蕴含深情，“微踮双脚”“合上眼帘”等，看似沉醉在山茶花香之中，实则是在花香中品味人生，怀念亲情。“眼巴巴”“得意”等神态描写里流露出姐妹深情。“山茶花散落一地”“拾捡起一朵夹进书中”的细节更是情味深长，亲人离散的失意与伤感力透纸背。