2022届高考备考名校模考作文导写:环境与个人成长的辩证关系(附文题解读与写作指导及范文).docx
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1、2022届高考备考名校模考作文导写:环境与个人成长的辩证关系真题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。晋代傅玄在太子少傅箴中说“近朱者赤,近墨者黑”,又说“声和则响清,形正则影直”。早在春秋战国时期,孔子和荀子也有类似的思想,论语云“己欲立而立人,己欲达而达人”,荀子在劝学里说“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。古人告诉我们,环境对个人成长很重要,但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。作为担当中国复兴大任的有为青年,你对此是如何认知与理解的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
2、。试题解读这是一道充满思辨色彩的新材料类作文题。材料主体部分以傅玄、孔子、荀子的两组正反对比的名句,承认外部环境对个人成长的影响与作用,但更强调个人主观能动性的重要作用。材料结尾处更直接给出核心观点“环境对个人成长很重要,但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。”由此可见,本次作文题必须围绕客观环境和主观意愿来写,并且重心应放在人的主观意愿上,不可比例失衡更不可本末倒置。写作要求部分则以具体限制考生身份“担当中国复兴大任的有为青年”,要求考生结合材料写出自己的感悟与思考。综合来看,本则作文题既考查了考生理解材料、思考问题、解决问题的能力,也检测了他们的逻辑思辨、批判质疑的能力,
3、同时也考查了考生价值观的高低,引发考生对自己个人成长与外部环境关系的理性思考。从中国学生发展核心素养来看,本题的命题维度包括:实践创新:问题解决;学会学习:乐学善学、勤于反思;人文底蕴:人文积淀、人文情怀;科学精神:理性思维、勇于探究。写作指导本题材料内容清晰,文末明确地给出核心观点,审题立意相对没有什么难度。可以说人人都有话可写,但却未必人人都写好。学生的考场作文主要存在以下两个问题:一个是比重失衡。论述时过多地强调外部环境对人的正面或负面影响,而真正需要着重阐述个人的主观能动性时,文字却较少,更有甚者,几乎没有;另一个则是事例缺乏。论述环境对个人的影响时,学生能联想到的道理论据和事实论据相
4、对较多,但在证明个人主观能动性,对他人的影响和环境的改变时,几乎是无例可举,只好以空话、大话、套话填充。尤其是部分喜欢写三个分论点的考生,感觉捉襟见肘,无法分出三个合适的、不交叉且有逻辑关联的分论点。根据本题特点,建议以“六字联珠法”构思行文。“六字联珠法”是指“点、正、反、深、联、总”六字。具体操作可如下:1.“点”:开篇导入材料,提炼出核心观点。考生要写的立意已被材料明确点出,即“环境对个人成长很重要,但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境”。2.“正”:从正面举例论述,外部环境对个人成长所起的作用。这部分既可以一分为二,谈良好环境的积极影响、恶劣环境的负面影响;也可以只精
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