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类型浙教版科学七下期中质量评估试卷及答案.docx

  • 上传人(卖家):云出其山
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  • 上传时间:2022-05-19
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    1、浙教版科学七下期中质量评估试卷一、选择题(每题2分,共40分)1下列现象由光的直线传播造成的是()A水中的鸡蛋变“大”B鸟的倒影C水中的鱼看起来变“浅”D墙壁上出现手影2每年五月份的第二个星期日是母亲节。母爱是伟大的,母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在() A胎盘和脐带B子宫内膜C输卵管D卵黄3生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列选项中属于无性生殖的是() A酵母菌出芽生殖 B蝗虫繁殖 C试管婴儿 D杂交育种 4如图表示某种昆虫的发育过程,下列描述正确的是() A该昆虫的发育过

    2、程与蝗虫相同B该昆虫发育过程属于不完全变态发育C该昆虫的生殖方式是有性生殖D若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物的危害最大5在一个水深10 m的湖面正上方,有一名跳伞运动员从高50m的空中以4m/s的速度下降,下列说法正确的是() A运动员下降到10 m的高度时,才能成像B运动员在水中的像以8 m/s的速度向他本人靠拢C运动员在下降的过程中,他的像越来越大D这时成像的反射面是平坦的湖底6动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中错误的是() A卵生动物一次产卵数量太多,质量无法保证B卵生动物产出的卵离开了母体,易受到环境因素的影响而天折C胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育,基本上

    3、不受环境影响D胎生动物在胚胎发育过程中由母体提供营养,成活率更高7第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时,下列有关说法正确的是() A机器人的声音是由振动产生的B能区分机器人和小朋友的声音主要是依据他们的响度不同C机器人的声音可以在真空中传播D机器人的声音在空气中的传播速度是3108m/s8在一个明月如皓的夜晚,小刚走在回家的路上,高悬的月亮让小刚在右侧留下长长的身影。刚下过的雨在坑洼的路面留下了一个个积水坑,小刚为了不踏入水坑,下面说法正确的是() A应踩在较亮的地方,因为水面发生了漫反射,看起来较暗B应踩在较亮的地方,因为路面发生了漫反射,看起

    4、来较亮C应踩在较暗的地方,因为路面发生了漫反射,看起来较暗D应踩在较暗的地方,因为水面发生了镜面反射,看起来较亮9对图中所示光现象的描述正确的是() A图甲中,漫反射的光线杂乱无章,不遵循光的反射定律B图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C图丙中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D图丁中,平面镜成像时进人眼睛的光线是由像发出的10食物保存不当,会变味、发臭,为了延长食物的保存时间,可以将食物晒干、高温煮熟、放冰箱或真空保存,由此分析防止食品腐败所依据的主要原理是() A将食品内的细菌都杀死B形成密封环境使微生物缺氧死亡C将食品内的真菌都杀死D杀死或抑制微生物的生长和繁殖11如图1为某

    5、微生物的细胞结构模式图,如图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述中正确的是() A图1所示的细胞属于真核细胞B图2所示的生殖方式属于有性生殖C与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁D为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中12电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,可实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用() A光的直线传播B光的折射C光的反射D光路的可逆性13小明在湖边树荫下乘凉,想到了所学的科学知识。其中合理的是() A树下的圆形光斑,是光沿直线传播形成的B看到池水“变”浅,是光的反射引起

    6、的C水中出现树的倒影,水中的“树”比岸上的树小D阳光中的紫外线可以灭菌,也可以用来遥控14如图是一只蚂蚁在河边喝水时的情景。下列有关说法正确的是()A蚂蚁在水中的倒影是由于光的折射形成的B蚂蚁在水中的倒影是实像C蚂蚁在水中的倒影看上去暗一些,原因是水吸收了一部分光D蚂蚁在水中的倒影比本身小一些15太阳光穿过地球大气层时会发生折射,如果没有这层大气,那么会出现() A日出会提前,日落会延迟B日出会延迟,日落会提前C日出和日落都会提前D日出和日落都会延迟16昙花享有“月下美人”之誉,白色芳香,花期约3至4小时,故有“昙花一现”之说,其果实呈长球形,内有多粒种子。下列关于昙花说法不正确的是()A昙花

    7、属于被子植物B花的主要结构是花蕊C传粉后在花粉管中完成受精D昙花的果实内有多粒种子是由于子房内有多个胚珠17在音乐会上,听众能分辨出钢琴和小提琴发出的声音,这主要是因为它们的() A音色不同B响度不同C节奏不同D音调不同18在水深1 m的湖面上方,一只画眉鸟停在距水面5 m高的树杈上。静观湖面,“小鲤鱼”“画眉鸟”和“柳树”浑然一体,好一幅如诗如画的美景!关于上述情景,下列叙述错误的是()A水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的一个虚像B水中的“画眉鸟”距离水面1 mC站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1 mD我们看到水中的“小鲤鱼”是虚像19将一蜡烛放在装有水的烧瓶前,调

    8、整蜡烛和烧瓶至如图所示位置,在墙壁上得到清晰的像。该像的性质是() A缩小的虚像B放大的虛像C缩小的实像D放大的实像20光学实验课时,小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射,无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,对此现象解释较合理的是() A地面吸收了所有的光B墙壁对光发生了漫反射C地面对光发生了漫反射D墙壁对光发生了镜面反射二、填空、作图题(26题4分,22、23题每空1分,其余每空2分,共28分)21如图为大豆种子和大豆幼苗的结构示意图,据图回答问题:(1)图甲种子在萌发成幼苗的过程中所需的环境条件有适宜的温度、一定的水分、 等 。(2)图乙幼苗形成过程中,

    9、最先发育形成的是 (填字母)。(3)图丙表示植物生长的各个时期体内营养物质的质量变化,若T1T2段表示种子的萌发时期,则T2T3段表示幼苗的 时期。(4)大豆种子在萌发初期(T2之前),其所需的营养物质来自图甲中的 (填标号)。 22如图是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,空气在界面的 侧,折射角的大小是 ,此过程中还有部分光发生了反射,反射角的大小是 。23某同学从小生活在城市,分不清果园里的梨花和白桃花。妈妈告诉她分辨的办法:只要小心剥开花托上的膨大部分,数一数里面的白色颗粒就行了。她这才想到这些白色颗粒是 ,经过传粉,受精以后会发育成 。如果看到花中有多粒这种白色颗粒,

    10、那它就是梨花。吃毛桃时要剥皮,桃皮是由 发育而来的。24如图所示是医学上常用的内窥镜,它是一种在细管顶端装有小型摄像机的医疗器械,摄像机的镜头相当于凸透镜。检查时,要使观察更加仔细,就要减小观察范围,此时应该使内窥镜细管顶端 (填“接近”或“远离”)患处。25如图所示,根据对声音的传播及特性的学习,完成以下填空。(1)如图1所示,通过水波来研究声波,这种研究问题的方法是 (填字母)。 A推理法B类比法C控制变量法D转换法(2)如图2所示,敲打右侧音叉,发现左侧音叉与它接触的乒乓球会被弹起,这个现象说明 。(3)如图3所示,甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水,用棒敲击瓶子时,可以产生

    11、声音,则发出的声音主要是 的振动产生,声音音调从低到高依次是 。26 (1)在古城挖掘过程中,工作人员巧妙地引用太阳光水平照入挖掘隧道,解决了挖掘时的采光问题,如图甲所示,请画出平面镜的位置,并补全光路。(2)在图乙中画出通过透镜的折射光线。三、实验探究题28(4)题4分,28(1)(3)题及30题每空1分,其余每空2分,共40分27发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃。小乐在学习了发酵技术后,也想自己动手试一试。以下是他的制作过程:材料用具:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。方法步骤:洗净双手和所需要的器具。在碗内用少量温水将酵母化开。在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用

    12、手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。将面团放在温暖的地方发酵45小时。将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。根据上述材料,分析回答下列问题:(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是 。(2)用温水将酵母化开的目的是 。(3)方法步骤中将面团放在温暖的地方的目的是 。(4)取少量发酵的面团,放入清水中,取一滴制成临时装片,发现酵母菌上有如图的芽体,这是酵母菌在进行 生殖。(5)小乐将和好的面团分成两半,分别命名为甲和乙,甲随手放到碗中,乙晒干放在密封袋内,一段时间后,你认为会发霉的是 。 28面包、馒头内部有许多小孔,这是

    13、酵母菌作用的结果。酵母菌为什么会产生这样的功效?原来酵母菌在营养丰富、条件适宜的情况下会进行呼吸作用,产生某种气体,从而使面包变得松软。(1)为探究 ,某校科学兴趣小组设计了如图装置,取4支试管,其中3支分别加入蔗糖、食盐、小苏打各1药匙,另一支不加。在100mL烧杯中加入温度约为40C的温水,并在烧杯中加入2药匙干酵母,用玻璃棒搅拌,制成酵母液。(2)将酵母液分别倒入4支试管,每支试管约25 mL。振荡试管,并在4支试管口分别套一个小气球。将4支试管同时放入装有200mL40温水的烧杯中,可以通过观察 来判断酵母菌呼吸作用的强弱。(3)该兴趣小组还想研究温度对酵母菌呼吸作用的影响,请设计实验

    14、方案(以实验装置示意图或表格形式,呈现,配以必要的文字)。29下面是小明同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验装置。(1)如图甲所示,为了探究“光的反射定律”,小明将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电筒贴着 (填“A”或“B)照射,并记录下了反射角和入射角的度数如下表。通过表格中的数据可得到的结论是 。入射角153060反射角153060(2)如把图甲换成图乙,将可沿ON折转的一白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板,除了能 外,另一个目的是探究 。(3)在

    15、“探究平面镜成像特点”实验过程中,需要把平面镜换成透明的玻璃板,目的是 ;选用两支相同的蜡烛,目的是探究 关系;在实验过程中,随着蜡烛的燃烧变短,蜡烛的像与用来找像的蜡烛 (填“仍然重合”或“不再重合”),此时所成的像与物大小 (填“相同”或“不相同”)。 30小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律。(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上,调整的目的是 。小亮同学按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表:实验序号物距/cm像距/cm像的性质1206.7倒立、缩小的实像2157.5 31010倒立、等大的实像47.5 倒立、

    16、放大的实像54-正立、放大的虚像(2)此凸透镜的焦距为 cm。(3)在表中填出实验序号2中像的性质和实验序号4中像距的大小。(4)当蜡烛从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。(5)小青用若干个小发光体组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜、光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上形成的像如图乙所示, 如果将“E换成“F(如图丙所示),在同一位置观察,屏上的像应是 (填字母)。AABBCCDD四、解答题(每空1分,共12分)31抚州物产富饶,特色农产品众多,南丰、广昌、临川、崇仁分别被称为“中国蜜橘之乡”“中国白莲之乡

    17、”“中国西瓜之乡”“中国麻鸡之乡”。请你根据所学知识回答下列问题。(1)南丰蜜橘以,皮薄圆润、肉嫩无渣、香甜爽口而享誉国内外,为保持南丰蜜橘的优良性状,橘农主要采用 (填“种子繁 殖”或“嫁接”)的方式培育苗木。(2)宋代诗人将临川西瓜赞誉为“冷比霜雪甘比蜜”,西瓜瓤中甘甜的汁液存在于果肉细胞的 中,西瓜瓤是由 发育而来的。32杭州某公园的郁金香开了,吸引许多游客前来观赏,在游玩时小柯发现如下现象:(1)阳光下,小柯看见自己在地面上留下了影子,可以用光的 知识来解释。(2)来到湖边,小柯看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋,看见的鱼是光的 形成的,看见的蓝天白云是光的反射形成的 像。(3)正常情况下

    18、,能看清远处美丽的郁金香,主要是因为眼球中3 受到睫状肌的调节会变 (填“薄”或“厚”),使物像落在6 上,最终在 产生视觉。小柯在现场看远处郁金香时,所成的像如图甲所示,两种矫正方案如图乙,你认为小柯应选择方案 (填序号)。(4)小柯去眼镜店配眼镜,商家采用了如图方法给她检查视力,请根据图中的数据找出正确选项 (填字母,多选)。A视力表的像距离平面镜2.1 mB视力表的像距离小柯4.6 mC小柯距离她的像5 mD小柯的像距离视力表的像0.4 m答案解析部分1【答案】D2【答案】A3【答案】A4【答案】C5【答案】B6【答案】C7【答案】A8【答案】B9【答案】C10【答案】D11【答案】A1

    19、2【答案】C13【答案】A14【答案】C15【答案】B16【答案】C17【答案】A18【答案】B19【答案】C20【答案】B21【答案】(1)充足的空气(2)C(3)生长发育(4)22【答案】左;35;6023【答案】胚珠;种子;子房壁24【答案】接近25【答案】(1)B(2)空气可以传播声音(3)瓶子(或瓶子和水);丁甲乙丙26【答案】(1)解:如图所示: (2)解:如图所示: 27【答案】(1)有成形的细胞核(2)酵母菌需要合适的温度才能正常生活(3)有利于酵母菌大量繁殖(4)出芽(5)甲28【答案】(1)不同物质对酵母菌呼吸作用的影响(2)小气球的膨胀程度(3)实验等质量的酵母营养液所处的温度小气球膨胀程度A冰水混合物 B40C温水 C70C热水 D室温 29【答案】(1)B;在光的反射现象中,反射角等于入射角(2)垂直;呈现光路;反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内(3)便于确定像的位置;物体与像的大小;不再重合;相同30【答案】(1)使像成在光屏的中央(2)5(3)倒立 、缩小的实像;15(4)远离(5)C31【答案】(1)嫁接(2)液泡;子房壁32【答案】(1)直线传播(2)折射;虚(3)晶状体;薄;视网膜;大脑皮层;(4)B、D

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