春江花月夜ppt优秀课件13-人教课标版.ppt

1、请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 扬州人扬州人,唐代诗人。曾官兖唐代诗人。曾官兖yn州兵曹。与州兵曹。与贺知章、张旭、包融贺知章、张旭、包融并称并称“吴中四士吴中四士”。仅仅全唐诗全唐诗录存录存代答闺梦还代答闺梦还、春春江花月夜江花月夜两首。其中，两首。其中，春江花月夜春江花月夜

2、是唐诗中的一株奇葩。是唐诗中的一株奇葩。 他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求求自由豪放自由豪放，富有理想的，富有理想的高远高远意境。意境。 春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。景物的特点：景物的特点： 1 1、空灵、壮阔、朦胧、纯洁空灵、壮阔、朦胧、纯洁 2 2、处处见、处处见“月月” 无月也有月无月也有月 、意境、意境幽美恬静。幽美恬静。江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮

3、。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代人生代代无穷无穷已，已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。 一、面对良辰美景，引一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向哲理。从描写景色转向哲理。三个永恒：三个永恒：永恒的人类：传承永恒的人类：传承永恒的明月：不变永恒的明月：不变永恒的江水：奔流不息永恒的江水：奔流不息对人生的追求和热爱对人生的追求和热爱哀而不伤哀而不伤白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜谁家今夜扁舟子扁舟子？何处相思何

4、处相思明月楼明月楼？青枫浦：一名双枫浦。青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。这里泛指离别地点。胜胜: 能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：飘泊的游子。扁舟子：飘泊的游子。明月楼：思妇的闺楼，明月楼：思妇的闺楼，暗指思妇。暗指思妇。互互文文一、找出下列句中的通假字一、找出下列句中的通假字,并解释。并解释。1、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 2、项王大怒，乃自被甲、项王大怒，乃自被甲持戟挑战。持戟挑战。二、指出下列句子中的词类活用词的用法并加以解释。二、指出下列句子中的词类活用词的用法并加以解释。1、梁掩其口，曰：、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！毋妄言，族矣！”（ ）2、

5、梁以此奇籍。（、梁以此奇籍。（ ） 3、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。（、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。（ ）4、毋徒苦天下之民父子为也。（、毋徒苦天下之民父子为也。（ ） 5、悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。（、悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。（ ）6、项王然其言。（、项王然其言。（ ）7、项王军壁垓下，兵少食尽（、项王军壁垓下，兵少食尽（ ）8、汉军畏楚，尽走险阻。、汉军畏楚，尽走险阻。 （ ）9、左，乃陷大泽中，以故汉追及之。（、左，乃陷大泽中，以故汉追及之。（ ）10、于是项王乃欲东渡乌江。（、于是项王乃欲东渡乌江。（ ）11、且籍与江东子弟八千人渡江而西（、且籍与江东子弟八千人渡江而西（ ）

6、12、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（ ） 三、指出下列句子中的古今异义词：三、指出下列句子中的古今异义词：1 1、汉王笑谢曰：、汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。吾宁斗智，不能斗力。” ” 2 2、吾闻汉购我头千金，邑万户。、吾闻汉购我头千金，邑万户。四、写出下面多义词的意义四、写出下面多义词的意义1 1、书、书足足以记名姓而已。（以记名姓而已。（ ）剑一人敌，不）剑一人敌，不足足学。学。2 2、下下梁地。（梁地。（ ） 闻之皆争闻之皆争下下项王。（项王。（ ）3 3、徒徒以吾两人耳。（以吾两人耳。（ ） 毋毋徒徒苦天下之民父子为也。苦天下之民父子为

7、也。4 4、毋令得、毋令得东东而已。（而已。（ ） 东东至睢阳（至睢阳（ ）5 5、毋徒苦天下、毋徒苦天下之之民父子为也。（民父子为也。（ ）此天）此天之之亡我（亡我（ ）6 6、项王闻淮阴侯已、项王闻淮阴侯已举举河北（河北（ ）举举世闻名（世闻名（ ）7 7、今、今独独臣有船（臣有船（ ） 籍籍独独不愧于心乎（不愧于心乎（ ）8 8、项王、项王泣泣数行下，左右皆数行下，左右皆泣泣，莫能仰视。（，莫能仰视。（ ）（）（ ）五、特殊句式五、特殊句式1 1、为秦将王翦所戮者也。、为秦将王翦所戮者也。 2 2、项王闻龙且军破。、项王闻龙且军破。3 3、项羽者，下相人也。、项羽者，下相人也。 4 4、

8、塞王欣皆自刭汜水上。、塞王欣皆自刭汜水上。5 5、悉令男子年十五已上诣城东、悉令男子年十五已上诣城东 6 6、两人尝有德于项梁。、两人尝有德于项梁。 鱼龙、鸿雁鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。绝，相思无着落。尺素在鱼肠尺素在鱼肠：古乐府古乐府饮马长城窟行饮马长城窟行：“客从远方客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”全文是说全文是说有客人从远方来，赠我一对鲤鱼，我叫来儿子去烹鱼，在有客人从远方来，赠我一对鲤鱼，我

9、叫来儿子去烹鱼，在鱼腹中发现了书信。即鱼腹中有书信，所以说鱼腹中发现了书信。即鱼腹中有书信，所以说“尺素在鱼尺素在鱼肠肠”。 寸心凭雁足寸心凭雁足：唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移。一日，王宝钏十数年矢志不移。一日，王宝钏chun正挑野菜，忽闻空正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书给夫郎，然一时难寻笔中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书给夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。 春江潮水连海平，海

10、上明春江潮水连海平，海上明月月共潮共潮生生。 滟滟随波滟滟随波千万里千万里，何处春江无，何处春江无月月明。明。 江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照月照花林皆似霰。花林皆似霰。 空里流霜空里流霜不觉飞不觉飞，汀上白沙，汀上白沙看不见看不见。 江天一色江天一色无纤尘无纤尘，皎皎空中，皎皎空中孤孤月月轮。轮。 空灵空灵壮阔壮阔朦胧朦胧纯净纯净江畔何人初见江畔何人初见月月？江江月月何年初照人？何年初照人？人生人生代代无穷已，代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江不知江月月待何人，待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。 人生人生江月江月长江长江孤孤待待白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫

11、浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜谁家今夜扁舟子扁舟子？何处相思何处相思明月楼明月楼？相思相思可怜楼上可怜楼上月徘徊月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。 玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。 此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐愿逐月月华流照君。华流照君。 鸿雁长飞光不度，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落江水流春去欲尽，江潭落月月复西斜。复西斜。 斜月斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘不知乘月月几人归，几人归，落月落月摇情满江树

12、。摇情满江树。感知全诗，划分层次感知全诗，划分层次春春江江花花月月夜夜（15）（68）（918） 小结小结（一）写作思路：（一）写作思路： 以月亮从升起到坠落的过程作为外在线以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索索（月生（月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等景象；一方面，台、江树等景象；一方面，又以月光统摄又以月光统摄各种景物各种景物，写出了空灵、壮阔、朦胧、纯，写出了空灵、壮阔、朦胧、纯净的景物，营造了幽美恬静的意境，并净的景物，营造了幽美恬

13、静的意境，并把把诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中，构成其内在线索。一意象中，构成其内在线索。（二）手法运用：（二）手法运用：1 1、融情于景。（借景抒情）融情于景。（借景抒情）（前部分的景是抒发情的基础；（前部分的景是抒发情的基础；“落月落月”、“流水流水”、“落花落花”等都是游子抒发思念之等都是游子抒发思念之情的载体）情的载体）2 2、拟人、拟人、 用典、用典、 虚实相生虚实相生（三）（三）感情基调：哀而不伤感情基调：哀而不伤人生代代无穷已，江月年年望相似人生代代无穷已，江月年年望相似此时相望不相闻，愿逐月华流照君此时相望不相闻，愿逐月华流照君

14、淮水东边旧时淮水东边旧时月月，夜深还过女墙来。，夜深还过女墙来。 今人不见古时今人不见古时月月，今月曾经照古人，今月曾经照古人。刘禹锡刘禹锡石头城石头城李白李白把酒问月把酒问月1 1、以月的升降圆缺蕴涵时空的永恒，生命的短暂无奈、以月的升降圆缺蕴涵时空的永恒，生命的短暂无奈 。月月出惊山鸟，时鸣春涧中。出惊山鸟，时鸣春涧中。明明月月松间照，清泉石上流。松间照，清泉石上流。 王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维山居秋暝山居秋暝2 2、以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀。、以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀。月月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。人有悲欢离合，人有

15、悲欢离合，月月有阴晴圆缺。有阴晴圆缺。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊苏轼苏轼水调歌头水调歌头 3 3、以月渲染凄清的气氛，、以月渲染凄清的气氛，月可以跨越时空，月可以跨越时空，寄托相思；寄托相思；月的阴晴圆缺，寄托人的愁绪：悲欢离合。月的阴晴圆缺，寄托人的愁绪：悲欢离合。尽听笙歌夜醉眠，若非尽听笙歌夜醉眠，若非月下月下即花前即花前 。4、爱情、爱情 1、思念、思念月可以跨越时空；月可以跨越时空； 2、时间流逝、人生短暂、时间流逝、人生短暂升落、圆缺升落、圆缺 3、愁绪、愁绪阴晴圆缺、悲欢离合阴晴圆缺、悲欢离合 4、爱情、爱情花前月下花前月下“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，

16、不舍昼夜。” “大江大江东去，浪淘尽，千古风流人物。东去，浪淘尽，千古风流人物。” “寄蜉蝣于天地，渺沧寄蜉蝣于天地，渺沧海海之一粟。之一粟。” “ 哀吾生之须臾，羡哀吾生之须臾，羡长江长江之无穷。之无穷。” “问君能有几多愁，恰似一问君能有几多愁，恰似一江江春春水水向东流。向东流。” 论语论语苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏轼苏轼前赤壁赋前赤壁赋李煜李煜虞美人虞美人历史长河历史长河 （时间）（时间）人生短暂人生短暂浩渺宇宙（空间）浩渺宇宙（空间） 人类的渺小人类的渺小“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花开花落落时。时。”“无可奈何无可奈何花

17、落花落去，似曾相识燕归来。去，似曾相识燕归来。”“落花落花人独立，微雨燕双飞。人独立，微雨燕双飞。”“春恨秋愁皆自惹，春恨秋愁皆自惹，花花容月貌为谁妍？容月貌为谁妍？”“流水流水落花落花春去也，天上人间。春去也，天上人间。”薛涛薛涛春望词春望词四首之一四首之一晏殊晏殊浣溪纱浣溪纱晏几道晏几道临江仙临江仙红楼梦红楼梦李煜李煜浪淘沙浪淘沙年光流转年光流转红颜易老红颜易老生命无常生命无常即事（景）抒怀诗即事（景）抒怀诗即景抒怀，指的是诗人因即景抒怀，指的是诗人因眼中所见眼中所见引起了引起了心中的某种感触心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。自己的感慨。 即事抒

18、怀诗是先有即事抒怀诗是先有“事事”后有后有“怀怀”，“情情”是因了是因了“事事”的触动而起的，这类诗作的触动而起的，这类诗作题材广泛。题材广泛。 要欣赏即事感怀诗的要欣赏即事感怀诗的“事事”与与“怀怀”结合。结合。这是一首这是一首即景抒情诗即景抒情诗。 诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。方的惋惜。 诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如

19、烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以与明、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管有夫妇别离的月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管有夫妇别离的哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借借明月寄相思明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。企盼。 这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对于美好生活的向往，并不颓废。它表现了对于美好生活的向往，对于对于青春年华的珍惜，以及对

20、宇宙、人生的探索，青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境境界是相当开阔界是相当开阔。 春江花月夜春江花月夜由宋郭茂倩由宋郭茂倩乐府诗集乐府诗集最早收载。最早收载。 在形式上，由在形式上，由五言五言短篇进为短篇进为七言七言长制。其长制。其转韵铺陈节奏与唐初七言歌行相似。转韵铺陈节奏与唐初七言歌行相似。 在内容上，张若虚的在内容上，张若虚的春江花月夜春江花月夜超越超越了以前单纯模山范水的景物诗，注入了以前单纯模山范水的景物诗，注入新的含新的含义义。 在春江花月夜的奇丽景色中融入了对在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人人生哲理的思考、对宇宙奥秘的探索生哲理的思考、对宇宙奥秘的探索，加入了，加入了游

21、子思妇月下的思念之情游子思妇月下的思念之情。全诗融。全诗融诗情诗情、画画意、哲理意、哲理为一体，汇成一种为一体，汇成一种情、景、理情、景、理交融交融的幽美意境的幽美意境。第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。、开头八句写了、开头八句写了什么意象？请找出什么意象？请找出来，并给这幅图画来，并给这幅图画命名。命名。春江花月图春江花月图画面画面美美依题目摹写春、江、

22、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。、请充分发挥想象、请充分发挥想象力，用自己的话描述力，用自己的话描述这幅图画，并体会本这幅图画，并体会本段写景的特点。段写景的特点。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明何处春江无月明。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。看到这幅画面，很多看到这幅画面，很多诗人都展开过思索：诗人都展开过思索： 对宇宙人生的对宇

23、宙人生的思索，透露出生命思索，透露出生命有限的感伤。有限的感伤。曹操曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。去日苦多。苏轼苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。王羲之王羲之：况修短随化，终期于尽。：况修短随化，终期于尽。古人云：古人云：“死生亦大矣。死生亦大矣。”岂不痛哉！岂不痛哉！张若虚：张若虚：江畔何人初见月？江月何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。人生代代无穷已，江月年年只相似。哀而不伤哀而不伤（2）思妇怀远）思妇怀远可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户

24、帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度，鱼龙鱼龙潜跃水成文。潜跃水成文。1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用（1）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游移不定的动态移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。她怜悯，不忍离去。（3）与后文的）与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应，写出相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。法却惹得思妇

25、更为思念。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现两词用了什么表现手法？请作简要分析。手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是写出了月光的清澈。但也是用典用典“尺尺素在鱼肠，寸心凭雁足素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。断绝，相思无着落。思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落（3）游子思归）游子思归昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。可怜春半不

26、还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归， 落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情？子思归的感情？（1）在梦中也想归）在梦中也想归家家.心理描写、间接描心理描写、间接描写。写。（2）对春光渐逝的）对春光渐逝的惋惜中，惋惜中，直接直接表达其表达其想要归家的心情。想要归家的心情。（3）以）以 “无限路无限路”直接直接表达其有家却难表达其有家却难归的无奈。归的无奈。（4） “落月落月”、“海雾海雾”等等衬托衬托其无其无限的思念。限的

27、思念。游子思归、相思无着落游子思归、相思无着落贯穿全文的是一贯穿全文的是一“月月”字，在诗中，字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月载体，这就是中国文人的一种明月情结。情结。春江月夜的美景春江月夜的美景江畔月下的沉思江畔月下的沉思因月而起的情思因月而起的情思明月明月 江水江水 落花落花意象 面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，多少伤时、惜时、叹时之作流传千古，月早多少伤时、惜时、叹时之作流传千古，月早已由已由“白玉盘白玉盘”意化为如流水一般东去不回意化为如流水一般东去不回的的时间意象时间

28、意象，让人在浩淼无穷、深邃永恒的，让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生宇宙面前，顿生渺小之感、短暂之感，渺小之感、短暂之感，更激更激起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。为的斗志。当然，当然，月还是的愁绪、爱情的代表意象月还是的愁绪、爱情的代表意象。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡刘禹锡石头城石头城春花秋月何时了，往事知多少？春花秋月何时了，往事知多少？李煜李煜虞美人虞美人时时间间月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。杜甫杜甫

29、旅夜抒怀旅夜抒怀空空间间月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。苏轼苏轼水调歌头水调歌头愁愁绪绪今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永柳永雨铃霖雨铃霖同来望月人何在，风景依稀似去年。同来望月人何在，风景依稀似去年。赵嘏赵嘏江楼旧感江楼旧感爱爱情情 1、思念、思念月可以跨越时空；月可以跨越时空； 2、时间流逝、人生短暂、时间流逝、人生短暂升落、圆缺升落、圆缺 3、愁绪、愁绪阴晴圆缺、悲欢离合阴晴圆缺、悲欢离合 4、爱情、爱情花前月下花前月下“子在川上曰：逝者如斯夫

30、，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 论语论语苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古辛弃疾辛弃疾南乡子南乡子李煜李煜虞美人虞美人人类的渺小人类的渺小浩渺宇宙（空间）浩渺宇宙（空间）人生短暂人生短暂历史长河历史长河 （时间）（时间） 长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，引出多少名篇佳句流传千古。引出多少名篇佳句流传千古。江水江水

31、不仅是不仅是个个空间概念空间概念，更喻指历史的长河，是个，更喻指历史的长河，是个时时间概念间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。长河之中。 任你活着的时候生命怎样灿任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现出那种于尘土流水。表现出那种人生空漠之感人生空漠之感，更显深沉悠远。更显深沉悠远。“欲向相思处，花开花落时。欲向相思处，花开花落时。”薛涛薛涛春望词春望词四首之一四首之一“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花

32、落去，似曾相识燕归来。”晏殊晏殊浣溪纱浣溪纱“落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。”晏几道晏几道临江仙临江仙“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”红楼梦红楼梦“流水落花春去也，天上人间。流水落花春去也，天上人间。”李煜李煜浪淘沙浪淘沙年光流转年光流转红颜易老红颜易老生命无常生命无常 综观中国诗歌史，写花开的少，写综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意

33、象。以落花为媒介，用优美题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言来表达对流畅的语言来表达对年光流转、红颜易年光流转、红颜易老、生命无常的感叹老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。落花意象的所有意义。 春江花月夜春江花月夜中，作者张若虚中，作者张若虚展示了女主人公展示了女主人公迷离梦境迷离梦境的片断：的片断： 昨夜闲潭梦落花。月夜昨夜闲潭梦落花。月夜春江，清景无限，她所等待的春江，清景无限，她所等待的人迟迟没有归来。人迟迟没有归来。美丽的花瓣美丽的花瓣无声无息飘谢在寂静深潭，梦无声无息飘谢在寂静深潭，梦中的刹那，折射出中的刹那，折射出漫长守望的漫长守望的苍凉、

34、红颜衰老的恐慌。苍凉、红颜衰老的恐慌。 伤春伤春核心意象核心意象年光流转、年光流转、 红颜易老、红颜易老、 生命无常生命无常 内容总结内容总结 以以“春、江、花、春、江、花、月月、夜、夜”五字五字逐逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。丽的完整图画。 以以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”为外在线索为外在线索 ,呈现出呈现出月下月下静谧、静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。既写月的美景，更写月光引起既写月的美景，更写月光引起的思乡之情。写月就是抒情啊的思乡之情。写月就是抒情啊 这是一首这是一首即景抒情诗即景抒情诗。 诗人细致

35、地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。 诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以与明月长久共、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；存相伴的一丝欣慰；尽管尽管有夫妇别离的哀愁，但写有夫妇别离的哀愁，但

36、写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。 这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对于美好生活的向往，废。它表现了对于美好生活的向往，对于青春年华对于青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开境界是相当开阔。阔。 （一）写明月照耀下的江水花林的（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观绚丽景观。为下。为下面对景面对景抒情抒情打下基础。打下基础。景物美景物美(二）由写景二）由写景转向转向

37、观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照宙之间的相互关系，以明月长照对照对照人生短暂，抒写人生短暂，抒写心中的感叹。心中的感叹。哲理美哲理美（三）由感叹人生（三）由感叹人生进而抒写进而抒写思妇游子的离愁别绪，思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。 情感美情感美春江花月（景）春江花月（景）思妇游子（情）思妇游子（情）宇宙人生（理）宇宙人生（理） 完美融合完美融合1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人

38、的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！