新教材2022年鲁科版化学必修第一册课件:实验活动:食盐的精制.ppt
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- 关 键 词:
- 新教材 2022 年鲁科版 化学 必修 一册 课件 实验 活动 食盐 精制
- 资源描述:
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1、实验活动:食盐的精制实验活动:食盐的精制福建省莆田盐场采用日晒制盐法,纯福建省莆田盐场采用日晒制盐法,纯手工晒盐,盐场面积近手工晒盐,盐场面积近1010万公亩,年万公亩,年产海盐约产海盐约9 9万吨,占福建省海盐总产万吨,占福建省海盐总产量的三分之一。据史载,莆田盐场自量的三分之一。据史载,莆田盐场自元代即置场产盐,迄今已有元代即置场产盐,迄今已有700700多年多年的盐业生产史。纳潮、制卤、扒盐、的盐业生产史。纳潮、制卤、扒盐、归坨、赶混归坨、赶混每一步工序都凝聚着每一步工序都凝聚着一代代盐工的智慧。一代代盐工的智慧。 体会课堂探究的乐趣,体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养,汲取新知识的
2、营养,让我们一起让我们一起 吧!吧!进进走走课课堂堂食食 盐盐 的的 精精 制制实验目的:实验目的:实验用品:实验用品:粗食盐水,稀盐酸,稀硫酸,粗食盐水,稀盐酸,稀硫酸,NaOHNaOH溶液,溶液,Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液,溶液,NaNa2 2COCO3 3溶液,溶液,BaClBaCl2 2溶液溶液烧杯,漏斗,玻璃棒,表面皿,烧杯,漏斗,玻璃棒,表面皿,pHpH试纸,滤纸,试管,胶头滴管,试纸,滤纸,试管,胶头滴管,铁架台铁架台实验方案设计:实验方案设计:粗食盐水粗食盐水要保留的离子要保留的离子杂质离子杂质离子CaCa2+2+NaNa+ +、ClCl- -MgMg2+2+MgMg2
3、 22OH2OH = = Mg(OH)Mg(OH)2 2实实验验流流程:程:粗食盐水粗食盐水过量的过量的BaClBaCl2 2溶液溶液过量的过量的NaOHNaOH溶液溶液过量的过量的NaNa2 2COCO3 3溶液溶液现象现象解释解释现象现象解释解释现象现象解释解释现象现象解释解释加盐酸调节加盐酸调节pHpH到中性到中性MgMg2 22OH2OH = = Mg(OH) Mg(OH)2 2无色气体无色气体白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀实实验验流流程:程:粗食盐水粗食盐水过量的过量的BaClBaCl2 2溶液溶液过量的过量的NaOHNaOH溶液溶液过量的过量的NaNa2 2COC
4、O3 3溶液溶液加盐酸调节加盐酸调节pHpH到中性到中性粗食盐水粗食盐水过量的过量的BaClBaCl2 2溶液溶液过量的过量的NaOHNaOH溶液溶液过量的过量的NaNa2 2COCO3 3溶液溶液加盐酸调节加盐酸调节pHpH到中性到中性粗食盐水粗食盐水过量的过量的BaClBaCl2 2溶液溶液过量的过量的NaOHNaOH溶液溶液过量的过量的NaNa2 2COCO3 3溶液溶液加盐酸调节加盐酸调节pHpH到中性到中性实实验验流流程:程:粗食盐水粗食盐水过量的过量的BaClBaCl2 2溶液溶液过量的过量的NaOHNaOH溶液溶液过量的过量的NaNa2 2COCO3 3溶液溶液加盐酸调节加盐酸调
5、节pHpH到中性到中性【方法导引】【方法导引】利用离子反应除去杂质的思路和方法利用离子反应除去杂质的思路和方法1 1分析物质组成,确定要保留的物质和需要除去的杂质。分析物质组成,确定要保留的物质和需要除去的杂质。2 2明确要保留的物质和杂质之间的性质差异。明确要保留的物质和杂质之间的性质差异。3 3选择能使杂质离子转化为气体或沉淀的物质作为除杂试剂。选择能使杂质离子转化为气体或沉淀的物质作为除杂试剂。除杂试剂不能影响要保留的离子,且应适当过量。除杂试剂不能影响要保留的离子,且应适当过量。4 4分析因除杂试剂过量而引入的新杂质如何除去。分析因除杂试剂过量而引入的新杂质如何除去。5 5综合考虑原有
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