春PPT课件179-人教版-(共24张PPT).ppt
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- PPT 课件 179 人教版 24
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1、 记得法国雕塑家罗丹说的那句话吗?记得法国雕塑家罗丹说的那句话吗?“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。是缺少美,而是缺少发现。”现在就让我现在就让我们用发现美的眼睛去欣赏作者展示的春们用发现美的眼睛去欣赏作者展示的春意图吧!意图吧!导入导入作者介绍作者介绍内容讲解内容讲解基本知识基本知识春景欣赏春景欣赏课后作业课后作业知识扩展知识扩展 朱自清(朱自清(1898-1898-19481948),字佩弦,江),字佩弦,江苏扬州人。现代著名苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表民主战士。散文代表作有作有荷塘
2、月色荷塘月色、背影背影、绿绿等。等。朱自清像朱自清像 水水涨涨 捉迷捉迷藏藏 酝酝 酿酿 应应和和 黄黄晕晕 蓑蓑衣衣 巢巢 笼笼着一层着一层薄薄烟烟 zhng cngyn ninghlngbsuchoyn 一、掌握下列生字词。一、掌握下列生字词。二、理解下列词语的意思二、理解下列词语的意思朗润:朗润:舒活:舒活:欣欣然:欣欣然:宛转:宛转:赶趟儿:赶趟儿:花枝招展:花枝招展:呼朋引伴:呼朋引伴:烘托:烘托:明朗润泽明朗润泽 。舒展,活动。舒展,活动。 欢欢喜喜的。欢欢喜喜的。 形容声音圆润柔媚。形容声音圆润柔媚。 文中是各种果树也争先恐后地开花。文中是各种果树也争先恐后地开花。比喻姿态优美。
3、招展,迎风摆动。比喻姿态优美。招展,迎风摆动。 呼唤朋友,招引同伴。呼唤朋友,招引同伴。 本是画画的一种方法,从旁边或者周本是画画的一种方法,从旁边或者周围涂抹淡墨或浅的颜色,使画的主要围涂抹淡墨或浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。部分更鲜明,更突出。 春草图春草图草报春草报春 春花图春花图花争春花争春 春风图春风图风唱春风唱春 春雨图春雨图雨润春雨润春 迎春图迎春图人迎春人迎春 草报春草报春1 1. .作者为什么要用作者为什么要用“偷偷偷偷”“”“钻钻”来形容呢?来形容呢? 2.2.“嫩嫩的,绿绿的嫩嫩的,绿绿的”本该在本该在“小草小草”的前面,为什么放在句末的前面,为什么放在句末?
4、3.3.想像一下,如果你是小草,在厚厚的土壤下等待了一个冬想像一下,如果你是小草,在厚厚的土壤下等待了一个冬季,当春天来临时,你会有怎样的心理活动季,当春天来临时,你会有怎样的心理活动? “钻钻”表现了生命力顽强,写出了春草破土而出的挤劲。表现了生命力顽强,写出了春草破土而出的挤劲。“偷偷偷地偷地”写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。这样写赋写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。这样写赋予小草以感情和意识,富有情趣予小草以感情和意识,富有情趣,惹人喜爱。惹人喜爱。放在句末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调,突出了放在句末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调,突出了小草嫩绿的特点,同时使句子
5、生动活泼,富有生气。小草嫩绿的特点,同时使句子生动活泼,富有生气。用第一人称小草的语气,说出对外面的世界的向往,出其用第一人称小草的语气,说出对外面的世界的向往,出其不意、冲破泥土的阻隔的惊喜。不意、冲破泥土的阻隔的惊喜。特征:嫩、绿、多、软 角度(顺序):由物到人写法:写法:正面与侧面结合 修辞:拟人 1.1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着” 为什么用为什么用“闹闹”不用不用“叫叫”?“闹闹”字不仅有声音,而且有热烈的气氛,绘声绘态,字不仅有声音,而且有热烈的气氛,绘声绘态,表现出一派明媚的春光,烘托出一片热闹的气氛。表现出一派明媚的春光,烘托出一片热闹的气氛。
6、2.2.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”用了什么修辞手法?用了什么修辞手法?用这种修辞手法的好处?用这种修辞手法的好处? 用比喻,写花色的美,不直接说出红的桃花、粉用比喻,写花色的美,不直接说出红的桃花、粉的杏花、白的梨花,而用的杏花、白的梨花,而用“火火”、“霞霞”、“雪雪”来比来比喻,不仅使色彩更鲜明,而且激起读者丰富的想喻,不仅使色彩更鲜明,而且激起读者丰富的想像。像。 特征:特征:多、艳、甜多、艳、甜角度角度(顺序顺序):由高到低由高到低写法:写法:虚实结合虚实结合修辞:修辞:排比、比喻排比、比喻 1 1为什么把为什么把“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”比
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