新华师大版八年级数学上册课件13.2.5-边边边.ppt
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1、13.2 三角形全等的判定第13章 全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5.边边边1.掌握三角形全等的“S.S.S.”判定,并能应用它判别两个 三角形是否全等,以及运用该条件解决一些简单的实 际问题.(重点) 2.由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归纳获 得数学结论的过程(难点)学习目标导入新课导入新课到目前为止,我们学习了哪几种判定三角形全等的方法?复习导入复习导入1.根据定义;2.公理:S.A.S.,A.S.A.;定理:A.A.S.试一试试一试1.如右图,已知AC=DB,ACB=DBC,则ABC ,理由是 ,且有ABC= ,AB= .ABCD2.如图,已知AD平分BAC,要使A
2、BDACD,(1)根据“S.A.S.”需添加条件 ;(2)根据“A.S.A.”需添加条件 ;(3)根据“A.A.S.”需添加条件 .ABCDDCBS.A.S.DCBDCAB=ACBDA=CDAB=C 若两个三角形有三个角对应相等,那么这两个三角形是否全等?画ABC,其中A=50,B=60, C=70.50506060ABCABCA B C 7070三个角对应相等的两个三角形不一定全等.讲授新课讲授新课“S.S.S.”判定三角形全等4 cma3 cmb4.5 cmc步骤:1.画一线段AB使它的长度等于c(4.5 cm).2.以点A为圆心,以线段b(3cm)的长为半径画圆弧;以点B为圆心,以线段a
3、(4cm)的长为半径画圆弧;两弧交于点C.3.连结AC、BC.abcABCABC即为所求.把你画的三角形与其他同学画的三角形相比较,它们全等吗? 如果两个三角形有三条边分别对应相等,那么这两个三角形是否一定全等呢?做一做做一做 如图,已知三条线段a,b,c,试画一个三角形,使这三条线段分别为其三边.u文字语言:三边分别相等的两个三角形全等. (简写为“边边边”或“S.S.S.”)知识要点 “边边边”判定方法ABCDEF在在ABC和和 DEF中,中, ABC DEF(S.S.S.). AB=DE, BC=EF, CA=FD,u几何语言:例1 如图,有一个三角形钢架,AB =AC ,AD 是连接点
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