秋颂PPT课件9-北师大版-(共17张PPT).ppt
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- 秋颂 PPT 课件 北师大 17
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1、1、有感情的朗读诗歌,读出秋颂的“画意”。2、:感受诗歌细致的观察,揣摩词语,体会“诗情”。3、:以“秋”为主题,景中有情,感物抒怀。 约翰约翰济慈济慈(17951821),英国浪漫主义诗人。济慈诗才横溢,与雪莱、拜伦齐名。他年仅25岁,可是他遗下的诗篇一直誉满人间,被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。 他留下的墓志铭是:“这里安息着一个把名字写在水上的人。”藤蔓 wn 屋檐 yn 斑驳 b 榛子 zhn 盛满 chng 鼾睡 hn罂粟 yngs 镰钩 lin 拾穗 su 初读的要求:初读的要求:(1 1)学习课文中的生字生词。)学习课文中的生字生词
2、。(2 2)注意节奏及重读。)注意节奏及重读。(3 3)济慈在诗歌中描写了一个怎样的秋天?)济慈在诗歌中描写了一个怎样的秋天?1 1、第一小节,作者抓住了秋天的哪些、第一小节,作者抓住了秋天的哪些景物来写?这些景物表现了秋天的什么景物来写?这些景物表现了秋天的什么特点?特点?2 2、第二小节,农夫做了什么?他的情、第二小节,农夫做了什么?他的情绪从哪些诗句体现出来?绪从哪些诗句体现出来?3 3、诗歌第一句在全诗中起到什么作用?、诗歌第一句在全诗中起到什么作用?成熟的季节果实果实果树果仁果仁好花意向并列写 景收获的喜悦仓库奔忙粮仓悠闲拾穗榨果拟人手法抒 情主主 题:秋季的温暖与丰硕题:秋季的温暖
3、与丰硕挂满压得弯弯清甜常开田沟里酣睡 秋 颂 济慈 意向并列写景 拟人手法抒情 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1秋颂与天净沙秋思都描写怎样的景物?2秋颂抒发了怎样的情感?天净沙秋思却流露出怎样的情绪?3秋颂与天净沙秋思在表现手法上有何相同之处。 赞美,热情 凄愁都是先用意向并列写景,再写人,先写景再抒情。请以秋为主题写几句唯美的文字。 徐智星徐智星 枯叶跌落窗台,如同折翼不能枯叶跌落窗台,如同折翼不能续航的蝴蝶轻抵,惊醒了我午后的续航的蝴蝶轻抵,惊醒了我午后的梦,才恍然知是秋至梦,才恍然知是秋至 披衣。出门。前行。披衣。出门。前行。
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