第一讲-概论-PPT课件.ppt
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1、科技文献检索与网络利用李 渊渊2008-02培养并提高学生的信息素养,为学习、工作、科培养并提高学生的信息素养,为学习、工作、科研等打下良好的基础。研等打下良好的基础。参考教材作者:王立诚 主编出版社:东南大学出版社绪论科技文献检索基础知识图书文献及其检索期刊文献及其检索专利文献及其检索标准文献及其检索学位论文、会议文献和科技报告及其检索国外有关重要检索工具网络信息资源检索与利用其他参考资料课程内容摘要第一部分 科技文献检索的基本原理和基础知识第二部分 各种科技文献检索方法第三部分 网络信息资源检索与利用第四部分 Endnote 软件应用学科背景2004.9-2007.6 武汉大学测绘遥感信息
2、工程国家重点实验室博士研究方向:三维GIS、城市应急、交通GIS 2001.9-2004.6武汉大学城市设计学院硕士研究生研究方向:城市研究、GIS应用2003.3-2003.9荷兰ITC 城市规划与地理信息管理硕士研究生研究方向:规划支持系统与应用1997-2001武汉大学本科研究方向:土木工程课程初步认识第一部分科技文献检索的基本原理和基础知识第一章 绪论第二章 科技文献检索基础知识第一章 绪论第一节 科技文献检索的意义第二节 信息,知识,情报,文献的基本概念第三节 科技文献的类型和特点一、课课程名称释义称释义文献献文献概献概念的发发展经历经历了三个阶个阶段:最早见见于论语论语八佾。宋代朱
3、熹解释为释为:文指典籍,献献指熟知史实实的贤贤人。近代一般理解为为具有历历史价值值的文章和图书图书或与与某一学学科有关关的重要图书资图书资料。现现代学学者认为认为,文献献是记录记录有人类类知识识和信息的一切载载体。它它由四个个要素构构成:文献内献内容、载载体材料、信息符号号、记录记录方式。检检索检检,考察,察验验;索,寻寻找,搜索第一节 科技文献检索的意义 科技文献献(Sci-Tech Document)-凡是以文字、图形、符号、声像等手段记录科学技术知识或信息的载体。科技文献是科学技术知识的结晶,它积累了许多有用的事实、数据、理论、方法和科学假设,记载了无数成功与失败的经验教训,它反映了科学
4、研究的进展和水平,是科技研究工作必不可少的情报来源。二、科技文献检索的5个方面的意义 有利于复复合性、开开拓性人才的培养养;有利于促进进智力资资源的开发开发利用,推动动社会进会进步与发与发展 ;有利于帮组研帮组研究人员继员继承和借鉴鉴前人的成果,避免重复复研研究和走弯弯路;有利于节节省研研究人员查员查找文献献的时间时间,提高科研研效率。有利于为决为决策科学学提供科学学依据。 全世界每年出版的图书有全世界每年出版的图书有80万种以上,科技期万种以上,科技期刊刊8万种以上,发表期刊论文大于万种以上,发表期刊论文大于600万篇以上;公万篇以上;公开的专利说明书开的专利说明书100多万件;国际会议文献
5、多万件;国际会议文献1万多件;万多件;美、英、德、日等国产生的科技报告达美、英、德、日等国产生的科技报告达20万件左右,万件左右,科技文献浩如烟海,具备一定的信息检索能力才能科技文献浩如烟海,具备一定的信息检索能力才能查找出有用的科技信息查找出有用的科技信息我国科研人员中能阅读外文资料者占我国科研人员中能阅读外文资料者占30%左右,左右,90%的人从未受过信息培训,近的人从未受过信息培训,近20%的人对信息检的人对信息检索还一无所知索还一无所知科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和时间比例为时间比例为5-15%,而美国为,而美国为59% 据相关
6、资料统计,我国每年各类科研和革新课据相关资料统计,我国每年各类科研和革新课题中有题中有50%左右是重复国外已有的成果;国内课题左右是重复国外已有的成果;国内课题彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料,造成重复研究所引相应的、及时的科技信息资料,造成重复研究所引起的浪费占科研经费的起的浪费占科研经费的10%,金额达百亿美元,金额达百亿美元 我国近几年平均每年批准专利我国近几年平均每年批准专利8000多件,专利专利多件,专利专利局专利文献的利用率仅为局专利文献的利用率仅为1.1%,在有限的书刊中,在有限的书刊中,利用率不超
7、过利用率不超过30%人在学习中会遇到三种语言障碍:自然语言障碍、专人在学习中会遇到三种语言障碍:自然语言障碍、专业语言障碍、检索语言障碍。业语言障碍、检索语言障碍。一个科研人员的时间分配:查找资料一个科研人员的时间分配:查找资料50.9%,实验,实验32.1%,计划思考,计划思考7.7%,数据处理,数据处理9.3%近近20年文献检索教学跨越了三个阶段年文献检索教学跨越了三个阶段印刷型文献检索;印刷型文献检索;光盘型文献检索;光盘型文献检索;网络环境下的文献信息检索网络环境下的文献信息检索三、科技文献检索课的性质 科技文献检索课程是培养学生的情报意识,掌握科技文献检索课程是培养学生的情报意识,掌
8、握用手工方法和计算机方法从文献中获取知识和情报的用手工方法和计算机方法从文献中获取知识和情报的一门一门“科学方法课科学方法课”。从六个方面去理解从六个方面去理解“科学方法课科学方法课” 其一,是一门科学,它有自己的研究对象和理论体系;其一,是一门科学,它有自己的研究对象和理论体系; 其二,是一门学问,是获取信息知识、情报的学问,它有自其二,是一门学问,是获取信息知识、情报的学问,它有自己包涵的知识内容,需要专门的教育才能掌握;己包涵的知识内容,需要专门的教育才能掌握; 其三,是一门方法课,是介绍如何检索其三,是一门方法课,是介绍如何检索( (获取获取) )和利用信息方和利用信息方法的课程;法的
9、课程; 其四,是一门技能课,是培养学生检索与利用信息的技术和其四,是一门技能课,是培养学生检索与利用信息的技术和能力的课程;能力的课程; 其五,是一门信息素质课,是培养学生信息生理、心理其五,是一门信息素质课,是培养学生信息生理、心理和文化素养,强化信息意识,提高信息科学、信息道德、和文化素养,强化信息意识,提高信息科学、信息道德、信息鉴别、信息劳动、信息交流水平的课程;信息鉴别、信息劳动、信息交流水平的课程; 其六,是一门基础性的工具课,是为学生增长知识、培其六,是一门基础性的工具课,是为学生增长知识、培养全面能力、提高综合素质服务的课程。养全面能力、提高综合素质服务的课程。 结论: 在文献
10、信息量呈爆炸式增长的时代,如何获取有用信息成为人的能力的重要方面。科技文献检索课学习的重要意义正在于此。第二节 信息、知识、情报、文献的基本概念 一、信息 信息一词最早出现在唐诗中(诗人李中 ) “池馆寂寥三月尽,落花重叠盖莓苔。惜春眷恋不忍扫,感物心情无计开。梦断美人沈信息信息,目穿长路倚楼台。琅玕绣段安可得,流水浮云共不回。” 那时信息所指的意义与现代信息的意义相差甚远,当时的含义更接近于消息 广义指事物属性的表征,狭义指系统传输和处理的对象 信息不是事物本身,是事物发出的消息、指令、数据所包含的内容,关于某一事物的某一属性的反映 在人类类社会会中,信息是以语语言、文字、符号号、图图形、声
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