物理必修一:3.2《弹力(1)》ppt课件.ppt
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1、学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结高中物理高中物理必修必修1人教版人教版第三章第三章 相互作用相互作用3.2 3.2 弹力弹力 学习目标定位学习目标定位学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结3 124知道形变的概念,会区分某种形变是弹性形变还是知道形变的概念,会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变非弹性形变 知道弹力的定义及产生的条件知道弹力的定义及产生的条件 会判断两个物体间是否存在弹力,并会判断弹力的方向会判断两个物体间是否存在弹力,并会判断弹力的方向
2、 掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题 知识储备区知识储备区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结一、弹性形变和弹力一、弹性形变和弹力1. 形状形状 体积体积 2. 恢复原状恢复原状 3. 不能不能 4. 形变形变 二、几种弹力二、几种弹力1. 垂直垂直 2. 收缩收缩 三、胡克定律三、胡克定律1. 弹簧伸长弹簧伸长(或缩短或缩短)的长度的长度x 2. kx 劲度系数劲度系数 N/m 学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结一
3、一. 弹性形变和弹力弹性形变和弹力答案答案【问题设计问题设计】(1)如图所示,取一个圆玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的如图所示,取一个圆玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到什么现橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到什么现象?说明什么?象?说明什么?(1)手捏玻璃瓶,管中水面上升手捏玻璃瓶,管中水面上升 说明说明:受压时玻璃瓶发生形变受压时玻璃瓶发生形变, 体积变小了体积变小了 学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结答案答案(2)用手压橡皮泥,橡皮泥发
4、生形变;脚踩在松软的土地上,留下用手压橡皮泥,橡皮泥发生形变;脚踩在松软的土地上,留下了深深的脚印了深深的脚印(形变形变),这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同?,这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同? (3)用手拉弹簧,弹簧会对手产生一个拉力用手拉弹簧,弹簧会对手产生一个拉力(如图如图所示所示),这个拉力是如何产生的?,这个拉力是如何产生的?(3)弹簧受到拉力后发生形变弹簧受到拉力后发生形变(伸长伸长),发生形变发生形变的弹簧要恢复原状的弹簧要恢复原状,对手就产生了拉力,对手就产生了拉力撤去外力后不能恢复原状撤去外力后不能恢复原状(非弹性形变)(非弹性形变)撤去外力后能恢复原撤去外力后能恢复原状
5、状(弹性形变)(弹性形变)学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结【要点提炼要点提炼】1弹力的成因:当两个物体相互弹力的成因:当两个物体相互_或或_产产 生弹性形变时,由于物体要生弹性形变时,由于物体要_,才在接触位置,才在接触位置 对与它接触的物体产生弹力,对与它接触的物体产生弹力, 所以弹力产生的直接原因是所以弹力产生的直接原因是 由受力物体发生由受力物体发生_引起的引起的2弹力产生的条件:弹力产生的条件: (1)两物体两物体_; (2)发生发生_.挤压挤压拉伸拉伸恢复原状恢复原状形变形变相互接触相互接触弹性形变弹
6、性形变学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结二二 . 几种弹力几种弹力答案答案【问题设计问题设计】1.一铁块放在海绵上,铁块和海绵都发生了形变,从而在它们之一铁块放在海绵上,铁块和海绵都发生了形变,从而在它们之间产生了弹力,如图所示海绵对铁块的支持力是如何产生的?间产生了弹力,如图所示海绵对铁块的支持力是如何产生的?方向怎样?铁块对海绵的压力是怎样产生的?方向怎样?方向怎样?铁块对海绵的压力是怎样产生的?方向怎样? (1)海绵对铁块的支持力:海绵对铁块的支持力:海绵发生弹性形变海绵发生弹性形变,对与它,对与它 接触的
7、铁块产生力的作用,接触的铁块产生力的作用,方向垂直于接触面向上方向垂直于接触面向上(2)铁块对海绵的压力:铁块对海绵的压力:铁块发生弹性形变铁块发生弹性形变,对与它接,对与它接 触的海绵产生力的作用,触的海绵产生力的作用,方向垂直接触面向下方向垂直接触面向下FNFN学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结答案答案2.如图所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块如图所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样?橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样?由于橡皮绳发生形变,对与它接触
8、的物块产生力的作用由于橡皮绳发生形变,对与它接触的物块产生力的作用方向方向: :沿绳的收缩方向沿绳的收缩方向( (沿绳斜向右上沿绳斜向右上) )学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结【要点提炼要点提炼】1压力、支持力的方向:总是压力、支持力的方向:总是_于接触面,若接触面于接触面,若接触面 是曲面,则垂直于是曲面,则垂直于_;若接触面是球面,;若接触面是球面, 弹力方向延长线或反向延长线过弹力方向延长线或反向延长线过_.2绳的拉力方向:总是绳的拉力方向:总是_并指向绳收缩的方向并指向绳收缩的方向垂直垂直接触面的切线接
9、触面的切线球心球心沿着绳沿着绳学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结【延伸思考延伸思考】如图所示,把一个球形物体如图所示,把一个球形物体A 放在半球形容器放在半球形容器B 内,内,在图中画出在图中画出A 受到的弹力受到的弹力答案答案A 受到的弹力垂直于两接触面的切线受到的弹力垂直于两接触面的切线(弹力方向弹力方向的延长线过球心的延长线过球心) NF学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结【要点提炼要点提炼】1内容:在内容:在_内,弹簧弹力的大
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