生物必修二第一章-遗传因子的发现答案-PPT课件.ppt
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- 生物 必修 第一章 遗传因子 发现 答案 PPT 课件
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1、1 第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第1节节 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验(一一)2自主乐园 (学生用书P1) 一 课标要求1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维3.运用分离定律解释一些遗传现象3二 关键概念自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 显性遗传因子 隐性遗传因子 纯合子 杂合子 分离定律 假说演绎法4自主学习 (学生用书P1)1.孟德尔通过分析豌豆杂交实验结果,发现了生物遗传的规律2.豌豆做遗传实验容易成功的原因:(1)豌豆是自花传粉植物而且是闭花受粉,也就是豌豆花在未开
2、放时,就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰(2)豌豆植株还具有易于区分的性状53.一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状4.孟德尔把F1显现出来的性状,叫做显性性状,未显现出来的性状叫做隐性性状 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离65.孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说:(1)生物的性状是由遗传因子决定的,其中决定显性性状的为显性遗传因子,用大写字母(如D)表示,决定隐性性状的为11隐性遗传因子,用小写字母(如d)表示(2)体细胞中的遗传因子是12成对存在的,13遗传因子组成相同的个体叫做14纯合子,遗传因子组成不同的个体叫做15杂合子7 (3)生物体在形
3、成生殖细胞配子时,16成对的遗传因子彼此分离,分别进入17不同的配子中,配子中只含有18每对遗传因子中的一个(4)受精时,19雌雄配子的结合是随机的86.孟德尔为了验证他的假说,设计了20测交实验,让F1与21隐性纯合子杂交 实验结果:显性性状与隐性性状的分离比接近221:1,验证了他的假说7.假说演绎法:在23观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想像提出24解释问题的假说,根据假说进行25演绎推理,再通过26实验检验演绎推理的结论 如果实验结果与预测结果相符,就证明假说是27正确的,反之,则说明假说是28错误的98.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,
4、在形成29配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的30遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代9.性状分离比的模拟实验中,甲 乙两小桶分别代表雌 雄生殖器官;小桶内的小球代表31雌雄配子;不同彩球的随机组合模拟生殖过程中的32雌雄配子的随机结合预测彩球组合应有333(DDDddd)种,各组合类型的数量比是341:2:110思维激活(学生用书P2) 一 孟德尔选用豌豆作杂交实验材料容易取得成功的原因1.与豌豆有关的基础知识(1)闭花受粉:豌豆花的雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着,在花瓣展开之前,雄蕊花药中的花粉就传到了雌蕊柱头上,称为闭花受粉11 (2)雄蕊和雌蕊:雄蕊包括花药和花丝两部分,
5、花药中有花粉 花药成熟后,花粉散发出来 雌蕊由柱头 花柱和子房三部分组成子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳(3)父本和母本:不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株叫做母本122.豌豆作遗传实验材料的优点(1)豌豆是严格的自花传粉 闭花受粉的植物,避免了外来花粉的干扰,因此在自然状态下获得的后代均为纯种,用豌豆作人工杂交实验的材料,结果可靠,容易分析;(2)豌豆具有稳定的容易区分的性状;(3)花较大,易于做人工杂交实验;(4)生长周期短,易于栽培;(5)子粒较多,数学统计分析结果更可靠133.豌豆人工授粉的过程(1)去雄
6、:在花未成熟前(花蕾期),拨开花瓣剪去花的全部雄蕊,这叫做去雄 豌豆杂交以前,母本植株要去雄,保留雌蕊,以接受来自父本植株的花粉(2)套袋处理:以避免外来花粉的干扰,这也是植物杂交实验中必需的一步(3)传粉:雌花成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄蕊花的柱头上 提供花粉的是父本(4)再套袋14二二 遗传因子遗传因子 性状等概念间的相互关系性状等概念间的相互关系15三 孟德尔的研究方法假说演绎法孟德尔通过杂交实验和自交实验现象,观察到杂种子二代始终出现性状分离,而且比值是3:1,于是提出了问题:F2为什么出现性状分离,分离比为什么是3:1 然后作出假设:性状由遗传因子控制,细胞内控制性状的遗传因
7、子是成对存在的,在有性生殖产生配子过程中成对的遗传因子分离,产生各两种雌 雄配子,比值是1:1 16然后根据自己的假设进行演绎推理,设计测交实验,验证假设的正确性,最后通过测交实验证明假设的正确性,进而得出基因的分离定律总之:假说演绎法的基本程序是:观察现象,提出问题分析问题,作出假设演绎推理,设计实验(测交实验)实验验证,得出结论17四四 有关分离定律问题的解题思路有关分离定律问题的解题思路分离定律的问题主要有两种类型分离定律的问题主要有两种类型:正推类和逆推类正推类和逆推类 18解决上述各类问题时,应特别注意以下几点:1.首先考虑纯合子,特别是隐性纯合子由于纯合子含有相同的遗传因子,因而在
8、亲代与子代之间遗传因子的组成及性状推断上有直接明显的推导作用,主要体现在以下方面:(1)如果亲代中有显性纯合子(BB),则子代一定为显性性状(B-)(甲图所示)(2)如果亲代中有隐性纯合子(bb),则子代中一定含有b遗传因子(乙图所示)19(3)如果子代中有纯合子如果子代中有纯合子(BB或或bb),则两个亲本都至少含有一则两个亲本都至少含有一个遗传因子个遗传因子B或或b 丙图中丙图中,由子代由子代bb可推知亲本为可推知亲本为-b,但亲本但亲本-b-b的后代未必一的后代未必一定是定是bb 202.根据分离定律中规律性比值来直接推断根据分离定律中规律性比值来直接推断亲本组合亲本表现型子代遗传因子组
9、成及比值子代表现型及比值纯合子纯合子AAAA显显AA全是显性AAaa显隐Aa全是显性aaaa隐隐aa全是隐性纯合子杂合子AAAa显显AA:Aa=1:1全是显性21 (1)若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定是杂合子(Bb) 即BbBb3B-:1bb(2)若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是测交类型 即Bbbb1Bb:1bb(3)若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子 即BBBB或BBBb或BBbb22典例剖析(学生用书P2)题型一 考查孟德尔豌豆杂交实验过程例1:(2009江苏高考,7)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔在豌豆开花
10、时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊 雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉 闭花受粉的特性23规律技巧:去雄应在开花前完成;豌豆是闭花受粉植物,雌蕊和雄蕊的发育程度必须相同才能实现异花授粉;不能根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否为纯合子;只能根据子代推断亲代,或由亲代推断子代;孟德尔成功的条件之一是他选择了豌豆做杂交实验,而豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉,避免了外来花粉的干扰,自然状态下一般为纯种,用于人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析答案:D24题型二 考查分离现象的解释例2:用纯种高茎豌豆
11、(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到F1,F1全为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎为3:1,实现F2中高:矮为3:1的条件是( )在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子 含不同遗传因子的雌雄配子随机结合 含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件A. B.C. D.25规律技巧:F2中高:矮为3:1,首先需要F1杂种产生两种配子,且比值为1:1,而且两种配子随机结合产生受精卵 同时受精卵必须在适宜的条件下发育,不能出现被淘汰现象答案:C26题型三 考查分离定律应用例3:在豚鼠中,黑色毛皮对白色毛
12、皮是显性,如果一对杂合的黑色豚鼠交配,产生4个子代个体,它们的表现型比例是( )A.3黑:1白B.2黑:2白C.1黑:3白D.以上比例均有可能出现27规律技巧:此题一方面考查基因分离定律,另一方面考查学生的分析能力 按照分离定律,子代表现型的比例应该是黑:白=3:1,但这一理想比例只有在子代数目相当多的情况下才能出现 就每一个受精卵而言,发育成黑色毛皮的概率是3/4,发育成白色毛皮的概率是1/4 但由于只产生了4个子代个体,数目太少,出现理想比例的可能性不大,所以A B C三种比例的出现都有可能答案:D28梯度训练 (学生用书P3)基础强化一 选择题1.豌豆在自然状态下为纯种的原因是( )A.
13、豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后受粉C.豌豆是闭花自花受粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物29解析:四个选项中,A项不是题目要求回答的原因,B项知识错误,D项没有C项全面 豌豆是自花闭花受粉植物,避免外来花粉的干扰,所以自然状态下一般都是纯种答案:C302.下列各项中属于相对性状的是( )A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和水稻的矮茎解析:A项玉米的黄粒和圆粒分别属于粒色和粒形两种不同的性状;B项也不符合同一性状的不同表现类型的要求;D项不是同一物种的性状答案:C313.(2009山东)下列是对“单因子杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误
14、的是( )A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合32解析:在豌豆中,雄配子即花粉的数量较多,而雌配子即卵细胞的数量较少,两者之间没有一定的比例关系;但在授粉过程中,雌雄配子的结合是随机的答案:D334.利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验,为避免其自花授粉,可采取的措施是( )花蕾期不去雄蕊 花蕾期去掉雄蕊 花蕾期套上纸袋 花蕾期不套纸袋 待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上 待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A. B.C. D.解析:为避免自花传粉,
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