法律为我们护航PPT优秀课件6(2份)-人教版(共21张).ppt
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1、结合你的经验谈谈我们还有哪些“特权”?为什么我们能拥有这些“特权”呢?在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民我都上初中了,爷爷每天还要接送我。未成年人每天0到8点禁止打网游要立法。我们上学期间,都不能随意出校门。开始关注儿童权利首次提出概念;诞生第一份儿童权利宣言联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利公约形成世界共识萌芽初始发展推广P97知识拓展 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱;辨别是非能力和自我控制能力不强;容易受到不良因素的影响和不法侵害。 未成年人的生存和发展事关人类的未来。身边有侵害身边有侵害主 体要 求地 位家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 对未成年人进行教对未成年人进
2、行教育,促进未成年人育,促进未成年人发展,维护人身权发展,维护人身权利,保障生命安全利,保障生命安全学校等教育机构学校等教育机构(学校教职员工)(学校教职员工)生活上的关心照顾和生活上的关心照顾和思想上的教育培养思想上的教育培养。重要保障重要保障 全社会全社会 创造有利于未成年人创造有利于未成年人健康成长的社会环境健康成长的社会环境 依法履行职责,对依法履行职责,对未成年人实施的专门未成年人实施的专门保护保护必不可少的必不可少的组成部分组成部分父母和其父母和其他监护人他监护人司法机关:公安机司法机关:公安机关、人民检察院、关、人民检察院、人民法院以及司法人民法院以及司法行政部门行政部门 家庭保
3、护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。个人档案犯人 : 胡斐为 基本情况: 父母离异,被判跟父亲生活,他在学校读书成绩不好,经常违反学校纪律,其父亲又经常对其打骂。情景剧片段1: 在小区门口,胡斐为的父亲不断训斥和殴打着胡斐为。周围群众实在看不过去,上前劝他不要再打骂了,但他仍未停止。20分钟过去了,一位社区居委会大妈拉孩子起来,向小区居委会走去提问:1. 你如何评价这位父亲的行为?2.周围群众和社区大妈是否有权干预,为什么?3.针对父亲的行为,他可以向谁求助? 保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、
4、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。情景剧片段2:“爸爸总不在家,连饭都吃不上,面对冰冷的家,我只有走出家门。爸爸看我不肯读书了,就不管我了。后来我就整天在外面东游西荡,认识了几个哥们儿兄弟。打架斗殴、逃课去网吧打游戏成为经常事”1.你如何看待网吧老板的行为?2.如果你是他的同学,你愿意给他提供哪些帮助?3.胡斐为应该如何行使自己的权利?宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。教学目标 巩固提升巩固提升 查阅未成年人保护法,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要内容,选择其中一个方面调查
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