济南的冬天PPT课件283-人教版-(共38张PPT).ppt

1、第一单元 2 济南的冬天第第1课时课时 导入新课导入新课同学们能想起哪些与冬天有关的诗句？同学们能想起哪些与冬天有关的诗句？大雪压青松，青松挺且直。大雪压青松，青松挺且直。 陈毅陈毅孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元柳宗元梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢梅坡卢梅坡请说说你所知道的老舍。请说说你所知道的老舍。 老舍，原名舒庆春，北京满老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，作家、语言大师、人民艺术家，代表作有骆驼祥子四世同代表作有骆驼祥子四世同堂堂,话剧茶馆。话剧茶馆。初

2、读文章初读文章1.听读课文。听读课文。 要求：听清字音，读准每个要求：听清字音，读准每个字。注意儿化音的读法。把握朗字。注意儿化音的读法。把握朗读的速度和感情。读的速度和感情。济南的冬天是没有风济南的冬天是没有风声的。声的。济南的冬天是响晴的。济南的冬天是响晴的。北平冬天要是不刮北平冬天要是不刮大风，便觉得是奇大风，便觉得是奇迹迹。 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。济南真得算个宝地。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。济南放在一个小摇篮里。微微露出点儿粉色微微露出点儿粉色 山尖全白了，

3、山尖全白了，给蓝天镶上一道银给蓝天镶上一道银边。边。天儿越晴，水藻越绿。天儿越晴，水藻越绿。这就是冬天的济南。这就是冬天的济南。2.朗读比赛朗读比赛男女生朗读，看谁读得最好。男女生朗读，看谁读得最好。梳理思路梳理思路1.讨论感知全文。讨论感知全文。（1）济南为何）济南为何“真得算个宝地真得算个宝地”？ 济南的冬天在作家老舍与济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日比较后，给人的感受带的毒日比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气是：无风、响晴和温晴，天气暖和安适，三面环山，山是温暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈静、隽秀的，水是绿

4、色、澄澈的。的。（2）课文写了济南冬天的哪些景物？）课文写了济南冬天的哪些景物？ 阳光朗照阳光朗照 温晴温晴冬天的山冬天的山 薄雪覆盖薄雪覆盖 秀气秀气 城外远山城外远山 淡雅淡雅冬天的水冬天的水 水藻的绿水藻的绿 澄清澄清（3）你是否觉得济南的冬天是）你是否觉得济南的冬天是“暖和暖和安适安适”的？请讲述理由。的？请讲述理由。 济南三面环山；像是济南三面环山；像是“放在一放在一个小摇篮里个小摇篮里”；山是阳光朗照，薄；山是阳光朗照，薄雪覆盖；水是不结冰的，清澈透明；雪覆盖；水是不结冰的，清澈透明；济南人的表情、感觉、幻想及心情济南人的表情、感觉、幻想及心情说明了济南的说明了济南的“温晴温晴”。

5、（4）文中渗透着作者对济南的冬）文中渗透着作者对济南的冬天怎样的感情？天怎样的感情？ 老舍极尽笔墨，传神地绘山老舍极尽笔墨，传神地绘山景、描绘水色，使得济南冬天的景、描绘水色，使得济南冬天的山、水、阳光、白雪山、水、阳光、白雪给人一给人一种美的享受，在那如诗如画的美种美的享受，在那如诗如画的美景中，浸透着老舍的喜爱、赞美景中，浸透着老舍的喜爱、赞美之情。之情。2.按描写的不同景物，给文章分段，按描写的不同景物，给文章分段，归纳大意。归纳大意。 第一部分（第第一部分（第1段）用对比的方段）用对比的方法，指出济南是个在法，指出济南是个在“北中国的冬北中国的冬天，而能有温晴的天气天，而能有温晴的天气

6、”的的“宝宝地地”。 第二部分（第二部分（25段）写济南冬段）写济南冬天的山景。天的山景。 第三部分（第第三部分（第6段）写济南冬段）写济南冬天的水色。天的水色。布置作业布置作业1.反复朗读课文，充分熟悉反复朗读课文，充分熟悉课文的内容。课文的内容。2.勾画你认为优美的词语或勾画你认为优美的词语或句子，并反复朗读体会它的句子，并反复朗读体会它的妙处。妙处。第第2课时课时 细部赏析细部赏析 1.指点迷津指点迷津 （1）生动的语言。）生动的语言。 （2）优美的句子。）优美的句子。 （3）巧妙的比喻和拟人。）巧妙的比喻和拟人。 如：如：“树尖上顶着一髻儿白花树尖上顶着一髻儿白花”一句一句中的中的“顶

7、顶”。 如：如：“一个老城，有山有水，全在蓝一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。他们唤醒。” 如：如：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的山坡上卧着些小村庄，小村庄的房房 顶上卧着点雪。顶上卧着点雪。” 2.齐声诵读第四段，就如下内容品齐声诵读第四段，就如下内容品析研讨。析研讨。 （1）全段的中心句是哪一句？）全段的中心句是哪一句？ （2）全段的层次如何划分？）全段的层次如何划分？最妙的是下点小雪呀。最妙的是下点小雪呀。 全段分为三层：小雪呀全段分为三层：小雪呀/看吧看吧粉色粉色/就是就是 （3）全段写）全段写“小雪小雪”之美妙，之

8、美妙，主要是通过其他的景物来进行烘托，主要是通过其他的景物来进行烘托，这些景物分别是什么？这些景物分别是什么？ 矮松、山尖、草色、阳光。矮松、山尖、草色、阳光。 （4）文中的动词用得好，举例说说。）文中的动词用得好，举例说说。（5）文中的色彩词用得好，举例说）文中的色彩词用得好，举例说说。说。 树尖用树尖用“顶顶”，山尖用，山尖用“镶镶”，山坡用山坡用“穿穿”，山腰用，山腰用“露露”，几个，几个字各得其所字各得其所。青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色。青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色。 （6）文中是怎样化静为动的呢？）文中是怎样化静为动的呢？（7）该段主要运用了什么修辞方法？）该段主要运用了

9、什么修辞方法？ 化静为动的主要技巧是运用了比喻、化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法。拟人的手法。 主要是拟人，文中的三个主要是拟人，文中的三个“好像好像”，并不，并不都表示比喻。都表示比喻。 （8）你对全段的朗读有什么体会？）你对全段的朗读有什么体会？ 朗读中不仅要读好文中的描写朗读中不仅要读好文中的描写部分，而且要读好首尾两句，其部分，而且要读好首尾两句，其中的中的“最最”“呀呀”“就就”“把把”“太太”是充是充分凝聚了作者情感的。分凝聚了作者情感的。 3.济南的雪一点也没抹杀暖冬的济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的光彩，反而把冬天的“温晴温晴”越发显越发显露了出来，请同学

10、们归结本段的写景露了出来，请同学们归结本段的写景特色。特色。 作者从色彩和变化两个角度描写了作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。运用山上的矮松、黄草和薄雪等景色。运用比喻写出矮松的形态。又运用拟人的手比喻写出矮松的形态。又运用拟人的手法法 描绘雪色娇美的情态。写山景依山上、描绘雪色娇美的情态。写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来。地把各个细部雪的光、色、态展现出来。比较阅读比较阅读 思考：思考：济南的冬天济南的冬天在写在写法上与朱自清先生的法上与朱自清先生的春春有些有些什么相同的地方？你更喜

11、欢哪一什么相同的地方？你更喜欢哪一篇？说出理由。篇？说出理由。 两篇文章都是通过几幅具体生动的两篇文章都是通过几幅具体生动的画面来表现特征。画面来表现特征。春春一文运用比喻、一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅图画，体现了春风、春雨、迎春等五幅图画，体现了春的的“新、美、力新、美、力”的特点。而的特点。而济南的济南的冬天冬天同样运用比喻、拟人手法，描绘同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等图画，表现济南冬天清的水等图画，表现济南冬天“温晴温晴”的特点。的特点。拓展

12、延伸拓展延伸 “春游芳草地，夏赏绿荷春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。诗。”四季景色，美不胜收。四季景色，美不胜收。可见，生活中并不缺少美，关可见，生活中并不缺少美，关键是缺少发现美的眼睛，如果键是缺少发现美的眼睛，如果你发现了美，感受到了美，请你发现了美，感受到了美，请不要吝啬你的赞美，不妨用你不要吝啬你的赞美，不妨用你最喜欢的方式把它表达出来吧。最喜欢的方式把它表达出来吧。 以以_的冬天的冬天为题写为题写一篇小作文。一篇小作文。 要求：填入所在地的地名。仔细观要求：填入所在地的地名。仔细观察，充分展开联想与想象，抓住景物特征，察，充分展开联想与想象，抓

13、住景物特征，模仿课文，力求做到情景交融。模仿课文，力求做到情景交融。 46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏

14、的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴

15、告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤