法律保护我们的人格尊严课件.ppt

1、一、单项选择题一、单项选择题1.1.下列属于人格尊严权的是（下列属于人格尊严权的是（ ）肖像权肖像权 名誉权名誉权 生命健康权生命健康权姓名权姓名权 隐私权隐私权A.A. B. B.C.C. D. D.【解析解析】选选B B。本题考查人格尊严权的内容的知识。人格尊。本题考查人格尊严权的内容的知识。人格尊严权包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权。因此，严权包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权。因此，正确，错误。故选正确，错误。故选B B。2.2.下图属于侵犯公民人格尊严权的是（下图属于侵犯公民人格尊严权的是（ ）【解析解析】选选D D。本题考查对侵犯公民人格尊严权的认识和理。本题考查

2、对侵犯公民人格尊严权的认识和理解能力。解能力。A A项是保护公民的隐私权；项是保护公民的隐私权；B B项体现的是公民享有的项体现的是公民享有的荣誉权；荣誉权；C C项是为了宣传党的政策而进行的文艺演出，没有项是为了宣传党的政策而进行的文艺演出，没有侵犯公民的肖像权；侵犯公民的肖像权；D D项中的项中的“冒名顶替冒名顶替”是对公民姓名权是对公民姓名权的侵犯。符合题意的是的侵犯。符合题意的是D D项。项。20112011年年3 3月月1616日日浙江日报浙江日报：宁波晚报宁波晚报记者陈旭钦记者陈旭钦5 5年年前的一则批评报道，居然引来一场网络诽谤。被告人严某在前的一则批评报道，居然引来一场网络诽谤

3、。被告人严某在网络上发帖捏造谣言恶意中伤记者陈旭钦。近日，宁海县人网络上发帖捏造谣言恶意中伤记者陈旭钦。近日，宁海县人民法院作出一审判决，判定被告严某承担相应的民事责任，民法院作出一审判决，判定被告严某承担相应的民事责任，并在相关网站发表致歉文章。据此回答并在相关网站发表致歉文章。据此回答3 3、4 4题题: :3.3.严某的行为侵犯了陈旭钦的（严某的行为侵犯了陈旭钦的（ ）A.A.生命健康权生命健康权 B.B.名誉权名誉权C.C.荣誉权荣誉权 D.D.肖像权肖像权【解析解析】选选B B。本题考查对名誉权的认识和理解能力。网络。本题考查对名誉权的认识和理解能力。网络诽谤是对他人名誉权的侵犯。故

4、选诽谤是对他人名誉权的侵犯。故选B B。4.4.该案例启示我们（该案例启示我们（ ）A.A.让网络远离我们的生活让网络远离我们的生活B.B.只有通过打官司才能维护公民的合法权益只有通过打官司才能维护公民的合法权益C.C.学会运用法律武器维护自己的人格尊严学会运用法律武器维护自己的人格尊严D.D.只有记者才享有人格尊严权只有记者才享有人格尊严权【解析解析】选选C C。本题考查依法维护人格尊严的知识。网络诽。本题考查依法维护人格尊严的知识。网络诽谤的行为，侵犯了他人的人格尊严，我们应学会运用法律武谤的行为，侵犯了他人的人格尊严，我们应学会运用法律武器维护自己的人格尊严。器维护自己的人格尊严。A A

5、项说法错误；项说法错误；B B项绝对化；项绝对化；C C项正项正确；人人都享有人格尊严的权利，确；人人都享有人格尊严的权利，D D项错误。项错误。5.5.（20102010吉林中考）下列说法与某校宣传栏的温馨提示相吉林中考）下列说法与某校宣传栏的温馨提示相符的是（符的是（ ）人人都享有人格尊严权人人都享有人格尊严权要自觉尊重他人的权利和尊严要自觉尊重他人的权利和尊严要学会依法维护自己的人格尊严要学会依法维护自己的人格尊严尊重可以从根本上杜绝侵权现象尊重可以从根本上杜绝侵权现象的发生的发生A.A. B. B.C.C. D. D.【解析解析】选选A A。本题结合。本题结合“某校宣传栏的温馨提示某校

6、宣传栏的温馨提示”考查维考查维护人格尊严的相关知识。的说法均正确；说法绝对护人格尊严的相关知识。的说法均正确；说法绝对化。故选化。故选A A。6.6.从从20102010年年1111月月1 1日零时起，我国第六次人口普查进入为期日零时起，我国第六次人口普查进入为期十天的入户调查阶段，市民需要准备好户口本或身份证，配十天的入户调查阶段，市民需要准备好户口本或身份证，配合普查员如实填写普查表。普查员的做法（合普查员如实填写普查表。普查员的做法（ ）A.A.是错误的，因为他们的行为侵犯了公民的隐私权是错误的，因为他们的行为侵犯了公民的隐私权B.B.是错误的，因为公民的个人信息都属于隐私是错误的，因为

7、公民的个人信息都属于隐私C.C.是正确的，因为他们是为了维护国家的公共利益是正确的，因为他们是为了维护国家的公共利益D.D.是正确的，因为他们有权掌握每个人的所有信息是正确的，因为他们有权掌握每个人的所有信息【解析解析】选选C C。本题考查学生对隐私的正确认识。本题考查学生对隐私的正确认识。B B、D D两项两项明显错误。隐私是指不愿为人所知、侵扰的，与公共利益、明显错误。隐私是指不愿为人所知、侵扰的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事、秘密。普查员为落实国情国力群体利益无关的纯个人私事、秘密。普查员为落实国情国力的调查而要求市民如实填写普查表，目的是维护国家的公共的调查而要求市民如实填写普

8、查表，目的是维护国家的公共利益，并没有侵犯公民的隐私权。故利益，并没有侵犯公民的隐私权。故A A项错误，项错误，C C项为正确答项为正确答案。案。7.7.（20102010龙岩中考）下列行为中不属于侵犯他人隐私权的龙岩中考）下列行为中不属于侵犯他人隐私权的是（是（ ）小刚将同学小青的作弊行为报告老师小刚将同学小青的作弊行为报告老师小玲在背后散布和议论同学晓明的缺陷小玲在背后散布和议论同学晓明的缺陷大春给同学小津起绰号大春给同学小津起绰号大民把同学晓露的作业拿来抄袭大民把同学晓露的作业拿来抄袭A.A. B. B.C.C. D. D. 【解析解析】选选C C。本题考查对隐私权的认识和理解能力。隐私

9、。本题考查对隐私权的认识和理解能力。隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。可见，是公民行使监督权；属于侵的个人秘密的权利。可见，是公民行使监督权；属于侵犯了晓明的隐私权；属于侵犯了小津的名誉权；是没有犯了晓明的隐私权；属于侵犯了小津的名誉权；是没有认真履行受教育的义务。故认真履行受教育的义务。故C C项符合题意。项符合题意。8.8.（20112011济宁模拟）济宁模拟）20102010年年1010月月1 1日起施行的日起施行的山东省未成年人保护山东省未成年人保护条例条例提出，对未成年人的信件、日提出，对未成

10、年人的信件、日记、手机短信、电子邮件、网上聊天记、手机短信、电子邮件、网上聊天记录以及其他个人信息，任何组织和记录以及其他个人信息，任何组织和个人不得隐匿、毁弃或者擅自查阅。个人不得隐匿、毁弃或者擅自查阅。对此认识正确的是（对此认识正确的是（ ）A.A.这一规定保护了子女的隐私权这一规定保护了子女的隐私权B.B.这一规定剥夺了父母对子女的监护权这一规定剥夺了父母对子女的监护权C.C.家长为了正确教育子女而看其手机短信，是可以理解的家长为了正确教育子女而看其手机短信，是可以理解的D.D.因为未成年人没有隐私权，所以父母可以看子女的手机短因为未成年人没有隐私权，所以父母可以看子女的手机短信以了解其

11、思想动态信以了解其思想动态【解析解析】选选A A。本题考查保护隐私权的相关知识。材料中。本题考查保护隐私权的相关知识。材料中山东省未成年人保护条例山东省未成年人保护条例的规定是对未成年人隐私权的的规定是对未成年人隐私权的法律保护，未成年人同样享有隐私权。因此法律保护，未成年人同样享有隐私权。因此A A正确，正确，B B、C C、D D说法均错。说法均错。9. 9. 青少年在保护自己隐私权的同时，还要尊重他人的隐私青少年在保护自己隐私权的同时，还要尊重他人的隐私权。要做到（权。要做到（ ）不偷看他人的日记不偷看他人的日记 不窥探他人的隐私不窥探他人的隐私不私拆他人的信件不私拆他人的信件 不给他人

12、提意见不给他人提意见A.A. B. B.C.C. D. D. 【解析解析】选选C C。本题考查如何尊重他人的隐私权。尊重他人。本题考查如何尊重他人的隐私权。尊重他人的隐私权并不是不能给他人提意见，所以不符合题意，的隐私权并不是不能给他人提意见，所以不符合题意，是尊重他人的隐私权的表现。故选是尊重他人的隐私权的表现。故选C C。二、漫画分析题二、漫画分析题10.10.观察漫画，回答下列问题：观察漫画，回答下列问题：（1 1）工地施工人员的做法侵犯）工地施工人员的做法侵犯了公民的什么权利？了公民的什么权利？（2 2）这种权利有哪些内容？）这种权利有哪些内容？（3 3）这一事例给我们哪些警示？）这一

13、事例给我们哪些警示？【解析解析】本题考查人格尊严的相关知识。第（本题考查人格尊严的相关知识。第（1 1）问，施工）问，施工人员让其脱去衣服并举人员让其脱去衣服并举“我是小偷我是小偷”的牌子，这是对公民人的牌子，这是对公民人格尊严的侵犯。第（格尊严的侵犯。第（2 2）问，知识点的再现，回归教材即可。）问，知识点的再现，回归教材即可。第（第（3 3）问，实际上就是回答怎样维护自己的人格尊严。可）问，实际上就是回答怎样维护自己的人格尊严。可从自尊自爱、依法维权、尊重他人人格尊严等方面来回答。从自尊自爱、依法维权、尊重他人人格尊严等方面来回答。答案：答案：（1 1）公民的人格尊严权。）公民的人格尊严权

14、。（2 2）人格尊严的内容有肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、）人格尊严的内容有肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。隐私权。（3 3）在生活中，我们应做到：自尊自爱，依法规范自己）在生活中，我们应做到：自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；要提高维权意识，当自己的言行，维护自己的人格尊严；要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严；要爱护、尊重他人的人格尊严。的尊严；要爱护、尊重他人的人格尊严。三、实践探究题三、实践探究题11.11.阅读下面这封信，请你回答：阅读下面这封信，请你回答：编辑老

15、师：编辑老师： 我是一名八年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，我是一名八年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌上有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天书桌上有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现锁被砸开了，打开一看，里面的信件、我放学回家，突然发现锁被砸开了，打开一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：“不不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我就是不放心，想要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我就是不放心，想看看你到底有什么秘密。看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知该

16、怎么我听后，又气又恼，不知该怎么办？办？ 学生：小莉学生：小莉 （1 1）妈妈的做法合理吗？为什么？）妈妈的做法合理吗？为什么？（2 2）妈妈有监护的义务，她应该通过哪些途径来了解小莉）妈妈有监护的义务，她应该通过哪些途径来了解小莉的思想动态？请你提两点建议。的思想动态？请你提两点建议。（3 3）小莉该怎么办？你是她的同龄人，请帮她出出主意。）小莉该怎么办？你是她的同龄人，请帮她出出主意。【解析解析】本题以书信的形式考查对隐私权的相关知识的理解本题以书信的形式考查对隐私权的相关知识的理解和运用能力。第（和运用能力。第（1 1）问，妈妈砸了小莉抽屉的锁，并看其）问，妈妈砸了小莉抽屉的锁，并看其信

17、件、日记的做法不合理。侵犯了小莉的隐私权。第（信件、日记的做法不合理。侵犯了小莉的隐私权。第（2 2）问，开放性题目，只要能体现通过合法途径了解小莉的思想问，开放性题目，只要能体现通过合法途径了解小莉的思想动态的方式、方法均可。注意：必须是合法途径。第（动态的方式、方法均可。注意：必须是合法途径。第（3 3）问，也具有一定的开放性，实际上就是回答怎样保护自己的问，也具有一定的开放性，实际上就是回答怎样保护自己的隐私权的知识。可根据教材内容回答，也可围绕保护自己的隐私权的知识。可根据教材内容回答，也可围绕保护自己的隐私权的合法手段作答。隐私权的合法手段作答。答案：答案：（1 1）不合理。侵犯了小

18、莉的隐私权。）不合理。侵犯了小莉的隐私权。（2 2）谈心，交流；观察小莉的日常行为，留意她的日）谈心，交流；观察小莉的日常行为，留意她的日常交往；找小莉的老师或同学了解小莉在校的表现；如常交往；找小莉的老师或同学了解小莉在校的表现；如果发现异常信件可向小莉提出，经同意后方可拆看等。果发现异常信件可向小莉提出，经同意后方可拆看等。（3 3）要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露）要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器保护自己自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器保护自己的隐私权；要尊重他人的隐私权；要心平气和地用所学的隐私权；要尊重他人的隐私权；要心平气和地用所学法律知识跟妈妈讲道理，说明她的做法是不合法的，请她尊法律知识跟妈妈讲道理，说明她的做法是不合法的，请她尊重小莉的隐私；要理解妈妈的用心，谅解她的过错；平重小莉的隐私；要理解妈妈的用心，谅解她的过错；平时应主动与父母交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心。时应主动与父母交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心。