高中历史第三单元古代希腊罗马第9课《罗马法体系》优质课件4华东师大版第一册.ppt
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1、第课罗马法体系第课罗马法体系古罗马的疆域扩张古罗马的疆域扩张公元前年公元前世纪起公元前年公元世纪初“十二铜表法”“公民法”与“万民法”问:以军事立国的古罗马,军队的士兵问:以军事立国的古罗马,军队的士兵主要是哪个阶层?主要是哪个阶层? 对外征战的军费又是从何而来?对外征战的军费又是从何而来?自由民贵族平民 自由民:是相对自由民:是相对于奴隶而言的身于奴隶而言的身份份 平民:相对于贵平民:相对于贵族而言的阶层族而言的阶层 公元前年至公元前年,罗马共和国政府先后制定了个法表,并将全部条文刻于个铜牌之上,公布于罗马广场,这就是“十二铜表法”,它是古罗马第一部成文法典。 背景:背景: 平民的斗争平民的
2、斗争 习惯法习惯法 贵族掌握法律解释权贵族掌握法律解释权“十二铜表法十二铜表法”123564109111278第三表第三表 求偿求偿 二、(天宽限)期满,债务人二、(天宽限)期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。押其到长官前,申请执行。 四、债务人在拘禁期间,得自四、债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅,愿人应每日供给谷物粉一磅,愿多给者听便。多给者听便。 六、在第三次牵债务人至广场六、在第三次牵债务人至广场后后债权人得将债务人卖于债权人得将债务人卖于台伯河台伯河( )外的外国或杀死之
3、。)外的外国或杀死之。不还债不还债无人担保无人担保不清偿不清偿第六表第六表 所有权和占有所有权和占有 一、凡依一、凡依现金借贷现金借贷或或要式要式买卖买卖的方式缔结契约的,其所用的方式缔结契约的,其所用的语言即为当事人的法律。的语言即为当事人的法律。 二、凡主张曾缔结二、凡主张曾缔结现金借贷现金借贷或或要式买卖要式买卖契约的,负举证之契约的,负举证之责;缔结上述契约后又否认的,责;缔结上述契约后又否认的,处以双倍于标的的罚金。处以双倍于标的的罚金。 六、于诉讼进行中,在长官六、于诉讼进行中,在长官前对物的所有权有争议时,应裁前对物的所有权有争议时,应裁定该物归事实上的占有者,或认定该物归事实上
4、的占有者,或认为合适的人暂行占有为合适的人暂行占有问 :问 : “ 十 二十 二铜表法铜表法”中,中,对 于 私 有 财对 于 私 有 财产 的 规 定 体产 的 规 定 体现 了 什 么 思现 了 什 么 思想?想? 保护私有财保护私有财产,私有财产,私有财产神圣不可产神圣不可侵犯。侵犯。第五表第五表 继承和监护继承和监护 三、凡以遗嘱处分自己的三、凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。人的,具有法律上的效力。 四、死者未立遗嘱;又无四、死者未立遗嘱;又无当然继承人,其遗产由最近当然继承人,其遗产由最近的族亲继承。的族亲继承。 五、如无族亲
5、时,由宗亲五、如无族亲时,由宗亲继承。继承。 十一、以遗嘱解放奴隶而十一、以遗嘱解放奴隶而以支付一定金额给继承人为以支付一定金额给继承人为条件的,则该奴隶在付足金条件的,则该奴隶在付足金额后,即取得自由额后,即取得自由无遗嘱无遗嘱无继承人无继承人无族亲无族亲 罗姆洛是一个仁慈善良的贵族,罗姆洛是一个仁慈善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱下遗嘱( (公元前年)公元前年) ,把他一半的,把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但罗姆洛死后,他的家人的家人。但罗姆洛死后,他的家人却不履行罗姆洛的遗嘱,死亡士兵却不履行罗
6、姆洛的遗嘱,死亡士兵的家人因此告上了法庭。的家人因此告上了法庭。如果你是一名共和国刚建立时期的贵族法官,会作出怎样的审判呢?根据“十二铜表法”进行审判,结果又是怎样呢?十二铜表法有哪些进步的地方?十二铜表法有哪些进步的地方? 进步性:进步性: 习惯法习惯法成文法成文法 (明文公示)(明文公示) 贵族随意解释法律贵族随意解释法律审判、量审判、量刑有法可依刑有法可依 (按律量刑)(按律量刑) 一定程度上限制了贵族滥用权一定程度上限制了贵族滥用权力,平民利益得到保护,规范力,平民利益得到保护,规范了社会生活。了社会生活。 私有财产神圣不可侵犯,西方私有财产神圣不可侵犯,西方私有制的法律渊源私有制的法
7、律渊源 为公民法奠定基础,成为罗马为公民法奠定基础,成为罗马法体系的渊源。法体系的渊源。(第三表)七、如债权人有数人时,得分(第三表)七、如债权人有数人时,得分割债务人的肢体进行分配,纵未按债额比割债务人的肢体进行分配,纵未按债额比例切块,亦不以为罪。例切块,亦不以为罪。(第四表)二、家属终身在家长权的支配(第四表)二、家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、殴打之、使作苦役,下。家长得监察之、殴打之、使作苦役,甚至出卖之或杀死之;纵使子孙担任了国甚至出卖之或杀死之;纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。家高级公职的亦同。(第八表)二、毁伤他人肢体而不能和解(第八表)二、毁伤他人肢体而不能和解的,
8、他人亦得依同态复仇而的,他人亦得依同态复仇而 毁伤其形体毁伤其形体 。 (第八表)三、折断自由人的骨头的,(第八表)三、折断自由人的骨头的,处阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处阿斯处阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处阿斯的罚金。的罚金。(第十一表)一、禁止平民和贵族通婚。(第十一表)一、禁止平民和贵族通婚。问 : 根 据 材问 : 根 据 材料 , 分 析料 , 分 析“ 十 二 铜 表十 二 铜 表法法 ” 又 有 哪又 有 哪些局限性呢?些局限性呢?基本上是罗马人传统习惯法基本上是罗马人传统习惯法的汇编:的汇编:维护贵族和富裕平民利益的维护贵族和富裕平民利益的倾向倾向保留了许多原始残忍的条例保留了
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